最新的研究表明：一氧化氮吸入治療法可快速改善SARS中重癥患者的缺氧狀況，緩解病情．病毒學(xué)研究證實(shí)，一氧化氮對SARS病毒有直接抑制作用．下列關(guān)于一氧化氮的敘述正確的是（　　）
A、一氧化氮是一種紅棕色的氣體
B、常溫常壓下，一氧化氮不能與空氣中的氧氣直接化合
C、一氧化氮可以由氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下直接化合得到
D、一氧化氮易溶于水，不能用排水法收集
考點(diǎn)：氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響
專題：
分析：A．NO是無色氣體，不穩(wěn)定，易被氧氣氧化；
B．常溫常壓下，NO和空氣中氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；
C．氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下反應(yīng)生成NO；
D．不溶于水的氣體可以采用排水法收集．
解答： 解：A．NO是無色氣體，不穩(wěn)定，易被氧氣氧化生成紅棕色氣體NO2，故A錯誤；
B．常溫常壓下，NO和空氣中氧氣反應(yīng)生成紅棕色氣體二氧化氮，反應(yīng)方程式為2NO+O2=2NO2，故B錯誤；
C．氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下反應(yīng)生成NO，反應(yīng)方程式為N2+O2
 放電 
.
 
2NO，故C正確；
D．NO不溶于水，可以采用排水法收集，故D錯誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查NO的顏色、性質(zhì)、收集，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵，根據(jù)氣體的溶解性、密度確定收集方法，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空．

（1）A的名稱是
 
．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)類型是
 
．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)類型是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鏈狀高分子化合物可由有機(jī)化工原料R和其他無機(jī)試劑通過加成、水解、氧化、縮聚反應(yīng)得到，則R是（　�。�
A、乙醇B、2-丁醇
C、乙烯D、1，3-丁二烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2008年北京殘奧會吉祥物是以牛為形象設(shè)計(jì)的“福牛樂樂”（Funiulele）．有一種有機(jī)物的鍵線式也酷似牛形（如圖所示），故稱為牛式二烯炔醇（cowenyenynol）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該有機(jī)物的化學(xué)式為：C29H44O
B、牛式二烯炔醇含有5個(gè)手性碳原子
C、1mol牛式二烯炔醇最多可與4molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
D、牛式二烯炔醇分子內(nèi)能發(fā)生消去反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于氨氣的催化氧化反應(yīng)：4NH3+5O2 
催化劑
.
△
  4NO+6H2O
（1）該反應(yīng)中的還原劑是
 
，被還原的元素
 
；
（2）標(biāo)出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
；
（3）若反應(yīng)轉(zhuǎn)移了2mol電子，則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下體積約為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子能在水溶液中大量共存的是（　�。�
A、Ca2+、NO3-、Al3+、CO32-
B、H+、SO42-、Na+、ClO-
C、K+、HCO3-、Na+、OH-
D、K+、CO32-、Na+、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知T℃時(shí)，水的離子積為Kw，在該溫度下，將a mol/L一元酸HA和b mol/L一元堿BOH等體積混合，并使混合液顯中性，則必要的條件是（　�。�
A、混合液的PH=7
B、混合液中Kw=C2（H+）
C、a=b
D、混合液滿足：C（B+）+C（H+）=C（A-）+C（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，不會造成空氣污染的是（　　）
A、CO
B、N2
C、NO
D、SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)式為C5H7Cl的有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)不可能是（　�。�
A、只含1個(gè)鍵的直鏈有機(jī)物
B、含2個(gè)鍵的直鏈有機(jī)物
C、含1個(gè)鍵的環(huán)狀有機(jī)物
D、含1個(gè)-C≡C-鍵的直鏈有機(jī)物

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