1)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應的化學方程式是: .
(2)試用下圖所列各裝置設計一個實驗,來驗證上述反應所產生的各種產物.
這些裝置的連接順序(按產物氣流從左至右的方向)是(填裝置的編號): → → → .
(3)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.A瓶溶液的作用是 ,B瓶溶液的作用是 ,C瓶溶液的作用是 .
(4)裝置②中所加固體藥品是 ,可驗證的產物是 ,確定裝置②在整套裝置中位置的理由是 .
(5)裝置③中所盛溶液是 ,可驗證的產物是 .
考點:
濃硫酸的性質實驗;物質的檢驗和鑒別的實驗方案設計. | |
專題: | 實驗題. |
分析: | (1)碳可以和濃硫酸反應生成二氧化碳、二氧化硫以及水; (2)檢驗二氧化碳和二氧化硫時用到的溶液中均含有水,所以先檢驗水的存在,二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清石灰水變渾濁,所以先檢驗二氧化硫,再除去,最后檢驗二氧化碳; (3)可以用品紅來檢驗溶液是否褪色,并可以用品紅來檢驗二氧化硫是否除盡; (4)可以用無水硫酸銅來檢驗水的產生,根據二氧化碳和二氧化硫的檢驗試劑來確定水的檢驗的位置; (5)可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在. |
解答: | 解:(1)碳可以和濃硫酸反應生成二氧化碳、二氧化硫以及水,即C+2H2SO4(濃)=CO2↑+2SO2↑+2H2O, 故答案為:C+2H2SO4(濃)=CO2↑+2SO2↑+2H2O; (2)檢驗二氧化碳和二氧化硫時用到的溶液中均含有水,所以先檢驗水的存在,二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清石灰水變渾濁,所以先檢驗二氧化硫,再除去,最后檢驗二氧化碳,故答案為:④→②→①→③; (3)根據檢驗的順序,在檢驗二氧化碳之前先檢驗二氧化硫,可以用品紅來檢驗,除二氧化硫可以用高錳酸鉀,二氧化硫是否被高錳酸鉀吸收干凈,也可以用品紅來檢驗, 故答案為:驗證產物氣流中是否有SO2;將SO2全部氧化吸收;確定產物中SO2已被B瓶溶液全部氧化; (4)以用無水硫酸銅來檢驗水的產生,檢驗二氧化碳和二氧化硫時用到的溶液中均含有水,產物氣流通過①、③會帶出水蒸氣,所以先檢驗水的存在, 故答案為:無水硫酸銅;水蒸氣;由于產物氣流通過①、③會帶出水蒸氣,所以②必須在①、③之前; (5)可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在,故答案為:澄清石灰水;CO2. |
點評: | 本題考查學生濃硫酸的性質中的和碳單質的反應,注意產物檢驗所用的試劑以及檢驗的先后順序知識,綜合性較強,難度大. |
科目:高中化學 來源: 題型:
(1)將4 mol A氣體和2 mol B氣體在2 L的容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g) 2C(g),若經2 s后測得C的濃度為0.6 mol·L-1,現(xiàn)有下列幾種說法:
①用物質A表示反應的平均速率為0.3 mol·L-1·s-1
②用物質B表示反應的平均速率為0.6mol·L-1·s-1
③2 s時物質A的轉化率為70%
④2 s時物質B的濃度為0.7 mol·L-1
其中正確的是 ( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
(2)若①②中用A、B表示反應的平均速率分別為0.3 mol·L-1·s-1、0.6 mol·L-1·s-1,哪種物質表示的化學反應速率更快?
(3)若物質A的轉化率經過計算為30%,那么,物質B的轉化率為多少?你能迅速得出答案嗎
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科目:高中化學 來源: 題型:
能夠使反應Cu+2H2O====Cu(OH)2+H2↑發(fā)生的是( )
A.用銅片作陰、陽極,電解氯化銅溶液
B.用銅片作陰、陽極,電解硫酸鉀溶液
C.銅鋅合金在潮濕空氣中發(fā)生電化學腐蝕
D.銅片作原電池的負極,碳棒作原電池的正極,氯化鈉作電解質溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
將9.60×10﹣4 mol 的XO4﹣在溶液中還原到較低價態(tài),需用24mL 0.100mol/L 的H2O2溶液,則X元素的化合價變?yōu)椋ā 。?/p>
| A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
類推思維是化學解題中常用的一種思維方法.下列有關離子方程式的類推正確的是( �。�
已知 | 類推 | |
A | 將Fe加入CuSO4溶液中 Fe+Cu2+═Cu+Fe2+ | 將Na加入到CuSO4溶液中 2Na+Cu2+═Cu+2Na+ |
B | 稀硫酸加入Ba(OH)2溶液至中性 2H++SO42﹣+Ba2++2OH﹣═BaSO4↓+2H2O | NaHSO4溶液加入Ba(OH)2溶液至中性 H++SO42﹣+Ba2++OH﹣═BaSO4↓+H2O |
C | 向氯化鋁溶液中加入足量NaOH溶液 Al3++4OH﹣═AlO2﹣+2H2O | 向氯化鋁溶液中加入足量氨水 Al3++4NH3•H2O═AlO2﹣+2H2O+4NH4+ |
D | 向Ca(OH)2溶液中通入過量CO2 CO2+OH﹣═HCO3﹣ | 向Ca(OH)2溶液中通入過量SO2 SO2+OH﹣═HSO3﹣ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
I2(g)+H2(g)2HI(g) △H<0,在其他條件不變的情況下正確說法是 ( )
A.加入催化劑,改變了反應的途徑,反應的△H也隨之改變
B.改變壓強,平衡不發(fā)生移動,反應放出的熱量不變
C.升高溫度,反應速率加快,反應放出的熱量不變
D.若在原電池中進行,反應放出的熱量不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于鈉和鈉的化合物的敘述不正確的是( )
A. 熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3
B.Na2O與Na2O2都能和水反應生成堿,它們都是堿性氧化物
C.碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多
D.Na2O2中陰、陽離子的個數(shù)比為1∶ 2
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科目:高中化學 來源: 題型:
用石墨做電極電解1mol/L CuSO4溶液,當c(Cu2+)為0.5mol/L時,停止電解,向剩余溶液中加入下列何種物質可使電解質溶液恢復至原來狀況( )
| A. | CuSO4 | B. | CuO | C. | Cu(OH)2 | D. | CuSO4•5H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應生成兩種+4價的氧化物,為了探究一氧化氮(NO)能否與過氧化鈉反應,以及反應后的產物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2), 某小組同學設計了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的乳膠管已經省略)。
(1)為了完成該實驗,虛線框內還需要連接B~E四套裝置,按氣流方向連接的順序為a→( )( ) →( )( ) →( )( ) →( )( )(填儀器接口的字母編號)。連接好儀器,檢查氣密性,裝入藥品后,要通入一段時間的氮氣,再滴加濃硝酸,點燃酒精燈,通人氮氣的主要目的是 。
(2)簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硝酸的操作: 。裝置E中觀察到的主要實驗現(xiàn)象有 。
(3)裝置C的作用是 。
(4)某同學經查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸,性質不穩(wěn)定,室溫下易分解成一氧化氮。裝置D中充分反應后,設計實驗證明D中是否有亞硝酸鈉生成: (寫出檢驗步驟及現(xiàn)象)。
(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I一氧化為I2,該反應常用于亞硝酸鈉含量的測定,請寫出該反應的離子方程式: 。
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