分析 (1)由A、B分子式可知A與二氧化碳發(fā)生加成反應(yīng)得到B,A、B的核磁共振氫譜均只有1組峰,則A為,B為;由H的結(jié)構(gòu)簡式判斷含有的官能團(tuán);
(2)由反應(yīng)物結(jié)構(gòu)及D的分子式可知,反應(yīng)生成高聚物,同時(shí)有甲醇生成,反應(yīng)②屬于縮聚反應(yīng);
對比F、G的結(jié)構(gòu)可知,反應(yīng)③屬于取代反應(yīng);
(3)對比可知,酚羥基中H與碳酸二甲酯中-OCH3結(jié)合為甲醇,剩余部分結(jié)合形成高聚物;
(4)反應(yīng)①是與甲醇反應(yīng)生成CH3OCOOCH3與乙二醇;
(5)G的一種同分異構(gòu)體能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明含有酚羥基,G的不飽和度為4,含有一個(gè)苯環(huán),苯環(huán)上還有2個(gè)取代基且互為對位,其中一個(gè)為-OH,一個(gè)為-C5H11,可以看作C5H12中一個(gè)H原子被取代,結(jié)合C5H12的同分異構(gòu)體與等效氫判斷;其中核磁共振氫譜只有5組峰,-OH中有1種H原子,苯環(huán)上有2種H原子,則-C5H11中有2種H原子,為-CHC(CH3)3;
(6)由轉(zhuǎn)化關(guān)系中A→E→F的轉(zhuǎn)化可知,與HC≡CLi反應(yīng)得到HOCH2CH2C≡CH,再經(jīng)過①氫氣、林德拉、②HI得到ICH2CH2CH=CH2,在氫氧化鈉醇溶液、加入條件下水解得到CH2=CHCH=CH2.
解答 解:(1)由A、B分子式可知A與二氧化碳發(fā)生加成反應(yīng)得到B,A、B的核磁共振氫譜均只有1組峰,則A為,B為,A名稱為環(huán)氧乙烷;由H的結(jié)構(gòu)簡式,可知其含有的官能團(tuán)為:羰基、碳碳雙鍵,
故答案為:環(huán)氧乙烷;羰基、碳碳雙鍵;
(2)由反應(yīng)物結(jié)構(gòu)及D的分子式可知,反應(yīng)生成高聚物,同時(shí)有甲醇生成,反應(yīng)②屬于縮聚反應(yīng);對比F、G的結(jié)構(gòu)可知,反應(yīng)③屬于取代反應(yīng),
故答案為:縮聚反應(yīng);取代反應(yīng);
(3)對比可知,酚羥基中H與碳酸二甲酯中-OCH3結(jié)合為甲醇,剩余部分結(jié)合形成高聚物,故D的結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:;
(4)反應(yīng)①是與甲醇反應(yīng)生成CH3OCOOCH3與乙二醇,反應(yīng)方程式為:+2CH3OH$\stackrel{一定條件}{→}$CH3OCOOCH3+HOCH2CH2OH,
故答案為:+2CH3OH$\stackrel{一定條件}{→}$CH3OCOOCH3+HOCH2CH2OH;
(5)G的一種同分異構(gòu)體能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明含有酚羥基,G的不飽和度為4,含有一個(gè)苯環(huán),苯環(huán)上還有2個(gè)取代基且互為對位,其中一個(gè)為-OH,一個(gè)為-C5H11,可以看作C5H12中一個(gè)H原子被取代,CH3CH2CH2CH2CH3中H原子被取代,有3種,CH3CH2CH(CH3)2中H原子被取代,有4種,C(CH3)4中H原子被取代,有1種,故符合條件的同分異構(gòu)體共有8種,其中核磁共振氫譜只有5組峰,-OH中有1種H原子,苯環(huán)上有2種H原子,則-C5H11中有2種H原子,為-CHC(CH3)3,結(jié)構(gòu)簡式為:,
故答案為:8;;
(6)由轉(zhuǎn)化關(guān)系中A→E→F的轉(zhuǎn)化可知,與HC≡CLi反應(yīng)得到HOCH2CH2C≡CH,再經(jīng)過①氫氣、林德拉、②HI得到ICH2CH2CH=CH2,在氫氧化鈉醇溶液、加入條件下水解得到CH2=CHCH=CH2,合成路線流程圖為:,
故答案為:.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物推斷與合成、有機(jī)反應(yīng)類型、限制條件同分異構(gòu)體書寫、官能團(tuán)等,關(guān)鍵是根據(jù)有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答,較好的考查學(xué)生分析推理能力、知識遷移運(yùn)用能力,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2→Na2CO3 | B. | Na2CO3→HCl | C. | Na2CO3→Ca(OH)2 | D. | 水→BaCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯甲醇:C6H5CH2OH | B. | |||
C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 流程中涉及過濾、萃取、蒸餾等操作 | |
B. | 反應(yīng)②產(chǎn)生的陰離子主要為CO${\;}_{3}^{2-}$ | |
C. | 反應(yīng)③屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)①②為離子反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6 | B. | C2H4 | C. | C3H6 | D. | C6H10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 離子鍵 | B. | 金屬鍵 | C. | 氫鍵 | D. | 極性共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示裝置可除去CO2中的HCl | |
B. | 用圖2裝置制取并收集干燥純凈的Cl2 | |
C. | 用圖3所示裝置將鐵保護(hù)的方法稱為犧牲陽極的陰極保護(hù)法 | |
D. | 用圖4裝置可分離水和苯,且水層從分液漏斗下口放出 |
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