【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 大氣中PM2.5比表面積大,吸附力強(qiáng),能吸附許多有毒、有害物質(zhì)
B. Na2S具有還原性,因此可作為工業(yè)廢水汞離子沉淀劑
C. 剛玉、紅寶石主要成分是氧化鋁,陶瓷、分子篩主要成分是硅酸鹽
D. 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年浙江卷】催化還原CO2是解決溫室效應(yīng)及能源問(wèn)題的重要手段之一。研究表明,在Cu/ZnO催化劑存在下,CO2和H2可發(fā)生兩個(gè)平行反應(yīng),分別生成CH3OH和CO。反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)ΔH1=-53.7kJ·mol-1I
CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)ΔH2II
某實(shí)驗(yàn)室控制CO2和H2初始投料比為1:2.2,在相同壓強(qiáng)下,經(jīng)過(guò)相同反應(yīng)時(shí)間測(cè)得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
【備注】Cat.1:Cu/ZnO納米棒;Cat.2:Cu/ZnO納米片;甲醇選擇性:轉(zhuǎn)化的CO2中生成甲醇的百分比
已知:①CO和H2的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱分別為-283.0kJ·mol-1和-285.8kJ·mol-1
②H2O(l)H2O(g)ΔH3=44.0kJ·mol-1
請(qǐng)回答(不考慮溫度對(duì)ΔH的影響):
(1)反應(yīng)I的平衡常數(shù)表達(dá)式K=;反應(yīng)II的ΔH2=kJ·mol-1。
(2)有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有。
A.使用催化劑Cat.1
B.使用催化劑Cat.2
C.降低反應(yīng)溫度
D.投料比不變,增加反應(yīng)物的濃度
E.增大CO2和H2的初始投料比
(3)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,在相同溫度下不同的催化劑對(duì)CO2轉(zhuǎn)化成CH3OH的選擇性有顯著的影響,其原因是。
(4)在圖中分別畫(huà)出反應(yīng)I在無(wú)催化劑、有Cat.1和有Cat.2三種情況下“反應(yīng)過(guò)程~能量”示意圖。
(5)研究證實(shí),CO2也可在酸性水溶液中通過(guò)電解生成甲醇,則生成甲醇的反應(yīng)發(fā)生在極,該電極反應(yīng)式是。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】適量下列物質(zhì)中,能使?jié)駶?rùn)的淀粉試紙變藍(lán)的是
A. 碘化鉀溶液 B. 碘水 C. 碘酸鉀溶液 D. 溴水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 常溫常壓下,a體積的下列幾種氣態(tài)烴的混合物與足量氧氣混合點(diǎn)燃爆炸,恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)時(shí),體積共縮小了2a體積,則該混合烴的組合可能是( )
①CH4 ②C2H4 ③C2H6 ④C3H4 ⑤C3H6⑥C3H8
A.①②③ B.①③⑤
C.①②④ D.①④⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如下:
(1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法:________、________。
(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是_________。
(3)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_______,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是_______。
(4)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料知:Br2的沸點(diǎn)為59 ℃,微溶于水,有毒并有強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,畫(huà)了如下裝置簡(jiǎn)圖:
請(qǐng)你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱是____________。
②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是__________。
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件?___________。
④C中液體顏色為________________。為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015廣東理綜、11】一定溫度下,水溶液中H+和OH-的濃度變化曲線如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.升高溫度,可能引起有c向b的變化
B.該溫度下,水的離子積常數(shù)為1.0×10-13
C.該溫度下,加入FeCl3可能引起由b向a的變化
D.該溫度下,稀釋溶液可能引起由c向d的變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的操作方法正確的是( )
A.NO中有少量的NO2:用水洗滌后再干燥
B.食鹽中有少量的NH4Cl:加過(guò)量的燒堿溶液后加熱蒸干
C.N2中有少量的O2:通過(guò)足量灼熱的氧化銅
D.硝酸中溶有少量NO2 , 可向硝酸中加入少量水,使NO2與水反應(yīng)生成硝酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分物質(zhì)和條件已略去)。F是最簡(jiǎn)單的烴,B是最常見(jiàn)的無(wú)色液體,A是一種淡黃色固體,G是一種既能溶于強(qiáng)酸又能溶于強(qiáng)堿的白色固體,C由兩種短周期元素組成,其摩爾質(zhì)量為144g·mol1。
請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
⑴F的電子式為 。
⑵C的化學(xué)式為 。
⑶寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑷寫(xiě)出D溶液與G反應(yīng)的離子方程式: 。
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