分子式為C10H20O2的酯在酸性條件下水解，所得酸A和醇B，且B經(jīng)氧化可得A．符合此條件的酯的同分異構(gòu)體數(shù)目為（　�。�
A、4B、8C、16D、32
考點(diǎn)：有機(jī)化合物的異構(gòu)現(xiàn)象
專題：同分異構(gòu)體的類型及其判定
分析：分子式為C10H20O2的酯在酸性條件下水解，根據(jù)分子組成可知應(yīng)為飽和一元酸和飽和一元醇形成的酯，能在酸性條件下水解生成有機(jī)物A和B，且A在一定條件下可轉(zhuǎn)化成B，說(shuō)明A和B的碳原子數(shù)相同，且碳鏈相同，以此解答該題．
解答： 解：C10H20O2是飽和酯，且兩邊鏈相同，與羥基相連的碳上有2個(gè)氫原子才能被氧化為羧酸，分析C4H9COOH或C4H9CH2OH中都含有C4H9-烴基，有四種結(jié)構(gòu)：C-C-C-C-，，，則A有四種結(jié)構(gòu)，所以符合此條件的酯的同分異構(gòu)體數(shù)目為4．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的推斷，題目難度不大，本題的關(guān)鍵是根據(jù)A在一定條件下可轉(zhuǎn)化成B，說(shuō)明A和B的碳原子數(shù)相同，且碳鏈相同．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)裝置、試劑選用或操作正確的是（　�。�
A、
除去CO2中的HCl
B、
  干燥Cl2
C、
 稀釋濃硫酸
D、
 制備少量O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

往BaCl2溶液中通入SO2氣體，溶液仍澄清；若將上述通入SO2氣體的BaCl2溶液分盛于兩支試管，一支加稀硝酸，另一支加燒堿溶液，結(jié)果兩支試管都有白色沉淀．則下列結(jié)論合理的是（　�。�
A、氯化鋇有兩性
B、兩支試管中產(chǎn)生的沉淀均是亞硫酸鋇
C、SO2有還原性，其水溶液呈酸性
D、增強(qiáng)堿性使SO2水溶液中SO32-濃度減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化合物的分子中，所有原子都處于同一平面的有（　�。�
A、乙烷B、甲苯C、氯苯D、丙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1999年發(fā)現(xiàn)的114號(hào)元素的同位素，其中子數(shù)為184，該同位素原子的質(zhì)量數(shù)為（　　）
A、70B、114
C、228D、298

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、離子鍵就是陰陽(yáng)離子間的靜電引力
B、所有金屬元素與所有非金屬元素間都能形成離子鍵
C、鈉原子與氯原子結(jié)合成氯化鈉后體系能量降低
D、在離子化合物CaCl2中，兩個(gè)氯離子間也存在離子鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
A、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
B、成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有下列實(shí)驗(yàn)儀器
（C）
在過(guò)濾操作中除了鐵架臺(tái)（C）外還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
、
 
、
 
（用字母填寫）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅跟濃硝酸可發(fā)生反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2+2H2O
在該反應(yīng)中，銅元素的化合價(jià)
 
（填“升高”或“降低”），被
 
（填“氧化”或“還原”，下同）；Cu作
 
劑若反應(yīng)中生成了1mol Cu（NO3）2，則消耗了
 
 mol Cu．

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