(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。

   (1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是            。

   (2)你認為甲的判斷是否正確            (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是                                                                

   (3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:

        限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。

        ①提出合理假設(shè)

假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價

假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價

假設(shè)3,                   

②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)

③實驗過程

根據(jù)②的實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實驗操作

預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論

操作1

 

操作2

 

 

(1)BaSO4(2分)

   (2)是(2分);SO42-被HNO3氧化為SO2-4,生成的白色沉淀也不溶于HNO3(2分)

   (3)①硫的價態(tài)既有+4價也有+6價(2分)

實驗操作

預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論

操作1:用藥匙取少量樣品于試管中,用膠頭滴管滴加2mol·L-1鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,同時將蒸餾水潤濕的品紅試紙放在試管口上方

(1)若有氣泡產(chǎn)生,濕潤的品紅試紙褪色,則假設(shè)1或假設(shè)3成立

(2)若無氣泡產(chǎn)生,濕潤的品紅試紙不褪色,則假設(shè)2成立

操作2:取操作I的溶液少許于另一試管中,滴加0.5mol·L-1BaCl2溶液

結(jié)合操作I中的(1):

(1)若有白色沉淀,則假設(shè)3成立

(2)若無白色沉淀,則假設(shè)1成立

(每空2分,其它合理答案也對)

 

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等.化學(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:
①將過量的稀硝酸加入少許樣品中,振蕩;
②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀.
甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6.
(1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是
 

(2)你認為甲的判斷是否正確?答:
 
(“正確”或“不正確”).作出這種判斷的依據(jù)是
 

(3)乙對Y中硫的價態(tài)作出三種猜想:
①硫的價態(tài)是+6;
②硫的價態(tài)是+4;
③硫的價態(tài)是+4和+6價.
請設(shè)計實驗檢驗乙的猜想③是否正確,并按要求填寫下表.
限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol?L-1H2SO4、2mol?L-1HCl、2mol?L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol?L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水.
實  驗  操  作 預(yù)期現(xiàn)象及實驗結(jié)論
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年河南省信陽市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)卷 題型:填空題

(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。
(1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是           。
(2)你認為甲的判斷是否正確            (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是                                                                。
(3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:
限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價
假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價
假設(shè)3,                   
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實驗操作
預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
操作1
 
操作2
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆河南省鄭州外國語高三上學(xué)期第二次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題

Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。
(1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是           。
(2)你認為甲的判斷是否正確            (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是                                                                。
(3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:
限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價
假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價
假設(shè)3,                   
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實驗操作
預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
操作1
 
操作2
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年河南省信陽市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)卷 題型:填空題

(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。

   (1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是            。

   (2)你認為甲的判斷是否正確             (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是                                                                 。

   (3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:

        限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。

        ①提出合理假設(shè)

假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價

假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價

假設(shè)3,                   

②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)

③實驗過程

根據(jù)②的實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實驗操作

預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論

操作1

 

操作2

 

 

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