下列圖示實驗合理的是(   )

A．圖1為證明非金屬性強弱:S > C > Si      B．圖2為制備少量氧氣

C．圖3為配制一定濃度硫酸溶液           D．圖4為制備并收集少量NO2氣體


【知識點】氣體制取、容量瓶使用、性質驗證J1  J3  J4

【答案解析】A  解析：A、根據(jù)強酸制弱酸規(guī)律得到硫酸的酸性強于碳酸，碳酸的酸性強于硅酸，結合最高價氧化物的水化物的酸性越強元素的非金屬性越強，所以實驗能證明非金屬性強弱:S > C > Si，故A正確；B、過氧化鈉是粉末狀固體加水迅速反應，無法控制生成氧氣的量，故B錯誤；C、不能在容量瓶中稀釋硫酸，故C錯誤；D、二氧化氮溶于水且跟水反應，不能用排水法收集，故D錯誤。

故答案選A

【思路點撥】本題考查實驗設計，涉及氣體制取、容量瓶使用、性質驗證等問題，觀察分析需仔細。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


關于銅板上鐵鉚釘處的吸氧腐蝕的下列說法中，不正確的是(　　)

                      

A．正極電極反應式為：2H＋＋2e－—→H2↑

B．此過程中還涉及到反應：4Fe(OH)2＋2H2O＋O2===4Fe(OH)3

C．此過程中銅并不被腐蝕

D．此過程中電子從Fe移向Cu

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法錯誤的是　(　　)

A.如果設“此”為電解質,“彼”為非電解質,不是所有的物質都是非此即彼的

B.不是所有反應,都遵循由強(如強酸、強堿、強氧化劑或強還原劑等)制弱(如弱酸、弱堿、弱氧化劑或弱還原劑等)的規(guī)律

C.不是所有自發(fā)進行的反應都一定是焓減少的過程

D.在迄今發(fā)現(xiàn)的元素中,不一定所有非金屬元素(稀有氣體除外)都滿足條件“主族元素的族序數(shù)≥其周期序數(shù)”

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科目：高中化學 來源： 題型：


化學與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關,下列說法正確的是(　　)

A.“天宮”一號中使用的碳纖維,是一種新型有機高分子材料

B.為改善食品的色、香、味并防止變質,可加入大量食品添加劑

C.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

D.大量使用化肥和農(nóng)藥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗裝置設計正確的是

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科目：高中化學 來源： 題型：


四氯化錫是無色液體，熔點-33"C，沸點114℃。氯氣與金屬錫在加熱時反應可以用來制備SnCl4 ，SnCl4 極易水解，在潮濕的空氣中發(fā)煙。實驗室可以通過題1O圖裝置制備少量SnCl4 (夾持裝置略)。

(1)儀器C的名稱為                  ；

(2)裝置Ⅰ中發(fā)生反應的離子方程式為                                             ；

(3)裝置Ⅱ中的最佳試劑為                  ，裝置Ⅶ的作用為                           ；

(4)若裝置連接順序為Ⅰ—Ⅱ一Ⅳ一Ⅴ一Ⅵ一Ⅶ，在Ⅳ中除生成SnCl4 外，還會生成的含錫的化合物的化學式為                           。

(5)Ⅳ中加熱的作用之一是促進氯氣與錫粉反應，加熱的另一作用為                  ；

(6)若Ⅳ中用去錫粉11.9 g，反應后，Ⅵ中錐形瓶里收集到23.8 g SnCl4 ，則SnCl4 的產(chǎn)率為                  。

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室中某些氣體的制取、收集、尾氣處理(或性質實驗)裝置如圖所示，用此裝置和下表中提供的物質完成相關實驗，不合理的選項是

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科目：高中化學 來源： 題型：


從海帶中提取碘的實驗過程中，涉及到下列操作，其中正確的是

 

A．將海帶灼燒成灰

B．過濾得含I－溶液

C．萃取后放出碘

的CCl4溶液

D．分離碘并回收CCl4

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科目：高中化學 來源： 題型：


下圖是Zn和Cu形成的原電池，某實驗興趣小組做完實驗后，在讀書卡片上記錄如下：在卡片上，描述合理的是(　　)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．①②③         B．③④⑤            C．④⑤⑥          D．②③④

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