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已知反應:2H2CrO4+3H2O2=2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O.該反應中H2O2只發(fā)生如下變化過程:H2O2→O2
(1)該反應中,發(fā)生還原反應的過程是
 
 

(2)在反應方程式中用雙線橋法標明電子轉移的方向和數目:
 

2H2CrO4+3H2O2=2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O
(3)如反應中轉移了0.3mol電子,則產生的氣體在標準狀況下體積為
 
考點:氧化還原反應
專題:氧化還原反應專題
分析:反應2H2CrO4+3H2O2=2Cr(OH)3+3O2↑+2H2O中,H2O2只發(fā)生如下變化過程:H2O2→O2,O元素化合價升高,被氧化,Cr元素化合價降低,被還原,結合化合價變化的數目等于電子轉移的數目計算該題.
解答: 解:(1)由H2O2→O2可知,氧元素的化合價由-1→0,化合價升高,被氧化,Cr元素的化合價降低被還原,還原過程為H2CrO4→Cr(OH)3,
故答案為:H2CrO4;Cr(OH)3;
(2)Cr化合價從+6→+3,得電子,0化合價從-1→0,失電子,電子總數為:2×(6-3)=6,電子數目和方向可表示為,故答案為:
(3)轉移6mol電子,生成3mol氧氣,H2O2→O2可知,氧元素的化合價由-1→0,化合價變化的數目等于電子轉移的數目,生成氧氣的物質的量為
0.3mol
2×1
=0.15mol,
其標準狀況下體積為0.15mol×22.4L/mol=3.36L,故答案為:3.36L.
點評:本題綜合考查氧化還原反應,側重于學生的分析能力、計算能力和綜合理解基本概念的能力,為高考常見題型,難度不大,注意把握元素化合價的變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列四種肥料可以與草木灰(含K2CO3)混合使用的是( 。
A、(NH42SO4
B、NH4Cl
C、KNO3
D、Ca(H2PO42

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是以Zn和Cu為電極,稀硫酸為電解質溶液形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡片上記錄如下:
實驗后的記錄:
①Zn極發(fā)生還原反應,Cu極發(fā)生氧化反應
②H+向負極移動
③電子流動方向Zn→導線→Cu
④溶液的pH變小
⑤若有1mol電子流過導線,則產生H2為0.5mol.
⑥正極的電極反應式:Zn-2e-=Zn2+
(1)在卡片上,敘述合理的是
 
(填序號).
(2)其他條件相同情況下,產生氣泡的速率比單一鋅片
 
(填快或慢).
(3)在實驗中,甲同學發(fā)現不僅在銅片上有氣泡產生,而且在鋅片上也產生了氣體,分析原因可能是
 

(4)如果把硫酸換成硫酸銅溶液,猜測
 
(填“鋅極”或“銅極”)變粗,原因是
 
(用電極方程式表示).實驗結束后稱得兩極質量差12.9g,假設初始時Zn極與Cu極質量相等,則反應中轉移的電子的物質的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

同溫同壓下,同體積的H2和CO2物質的量之比為
 
,原子個數之比
 
,質量比
 
;同溫同壓下,同質量的H2和CO2分子個數之比
 
,原子個數之比
 
,體積比為
 
;若兩者所含原子個數相等,它們的物質的量比是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學在能源開發(fā)與利用中起著十分關鍵的作用.
(1)蘊藏在海底的“可燃冰”是高壓下形成的外觀像冰的甲烷水合物固體.甲烷氣體燃燒的熱化學方程式為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ/mol.356g“可燃冰”(若分子式為CH4?9H2O)釋放的甲烷氣體完全燃燒生成液態(tài)水,放出的熱量為
 
kJ.
(2)Cu2O是一種半導體材料,基于綠色化學理念設計的制取Cu2O的電解池示意圖如圖所示,電解總反應為2Cu+H2O
 通電 
.
 
Cu2O+H2↑.該電解池中,銅電極接直流電源的
 
極;每生成1molCu2O,電路中通過的電子的數目為
 
;該電解池的陰極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

質子核磁共振譜(PMR)是研究有機物結構的重要方法之一.在研究的化臺物分子中,所處環(huán)境完全相同的氫原子在PMR譜中出現同一種信號峰,如(CH32CHCH2CH3在PMR譜中有四種信號峰;又如CH3一CBr=CHX存在著如圖的兩種不同空間結構:因此CH3一CB=CHX的PMR譜上會出現氫原子的四種不同信號峰.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)化學式為C3H6O2的物質在PMR譜上觀察到下列兩種情況下氫原子給出的信號峰:第一種情況出現兩個信號峰,第二種情況出現三個信號峰,由此可推斷對應這兩種情況所有可能存在的該有機物結構筒式為:
第一種情況:
 
;
第二種情況:
 

(2)測定CH3CH=CHCl時,能得到氫原子給出的信號峰6種,由此可推斷該有機物一定存在
 
 種不同的結構.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有X、Y、Z三種元素,已知有如下情況:
①X、Y、Z的單質在常溫下均為氣體.
②X的單質在Z的單質中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰呈蒼白色.
③XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-.XZ的水溶液可使石蕊試液變紅.
④兩分子X的單質可與一分子Y的單質化合生成兩分子X2Y,X2Y常溫下為液體.
⑤Z的單質溶于X2Y中,所得溶液具有漂白作用.
請完成下列問題:
(1)寫出XZ和X2Y的化學式:XZ
 
 X2Y
 

(2)Z的單質溶于X2Y后,溶液起漂白作用的物質是
 
(寫化學式).
(3)寫出X的單質在Z的單質中燃燒的化學方程式
 

(4)寫出Z的單質與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2的反應中,
 
是氧化劑,
 
元素被氧化,用雙線橋法標出電子轉移的方向和數目
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、Na2O與Na2O2都能和水反應生成堿,它們都是堿性氧化物
B、Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反應得到白色沉淀
C、氧化鋁既能與鹽酸反應又能與氨水反應,它是兩性氧化物
D、氧化鋁坩堝不能用于熔化燒堿

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