分析 (1)同周期自左而右電負性增大,金屬性越強電負性越小,據(jù)此解答;
(2)由原子守恒可知,物質(zhì)A為K2S,屬于離子晶體;含極性共價鍵的分子為CO2,分子中C原子形成2個C=O鍵,不含孤對電子,雜化軌道數(shù)目為2.
解答 解:由化學方程式為2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$A+N2↑+3CO2↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應前后元素種類、原子個數(shù)相等,N、O、C的原子個數(shù)前后相等,而反應物中有S、K元素,生成物中應一定有S、K元素,則X中含有S、K元素,反應前共1個S原子,共2個K原子,則Y中共1個S原子,共2個K原子,又X的化學計量數(shù)為1,則A的化學式為K2S,
(1)同周期自左而右電負性增大,金屬性越強電負性越小,故電負性O(shè)>N>C>K,
故答案為:O>N>C>K;
(2)含極性共價鍵的分子為CO2,分子中C原子形成2個C=O鍵,不含孤對電子,雜化軌道數(shù)目為2,為sp雜化方式,由原子守恒可知,物質(zhì)A為K2S,屬于離子晶體,故答案為:離子晶體;sp.
點評 本題考查了電負性、雜化軌道、晶體類型等,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握,注意(2)中中心原子軌道雜化類型.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | -NO2,NO2 | B. | HCOOCH3,CH3OCHO | C. | HCOO-,-COOH | D. | C2H5OH,CH3OCH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
時間/濃度 | c(CO)(mol/L) | c(H2)(mol/L) | c(CH3OH)(mol/L) |
起始 | 0.200 | 0.300 | 0.000 |
第4min | a | b | c |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl和HNO3放出H2一樣多 | B. | 醋酸中放出H2最多 | ||
C. | HCl中放出H2最多 | D. | HNO3比醋酸放出H2多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯丙烯的同分異構(gòu)體(包括順反異構(gòu))共有5種 | |
B. | 甲苯能被酸性高錳酸鉀氧化為苯甲酸,而甲烷不能使酸性高錳酸鉀褪色,說明有機物分子中的基團間存在相互影響 | |
C. | 芥子醇(如圖所示)能發(fā)生氧化、取代、水解、加聚反應 | |
D. | 將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中,水浴加熱后有銀鏡生成,該物質(zhì)一定屬于醛類 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Q1>Q2 | B. | Q1<Q2 | C. | Q1=Q2 | D. | 無法比較 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制鈉:以海水為原料制得NaCl,再電解熔融NaCl得鈉 | |
B. | 制鎂:以海水等為原料,經(jīng)一系列過程制得氯化鎂,用H2還原MgCl2得鎂 | |
C. | 制鐵:以焦炭和鐵礦石等為原料,用CO還原鐵礦石得鐵 | |
D. | 制硅:用焦炭還原二氧化硅制得粗硅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物中的碳氧雙鍵可以斷裂發(fā)生加成反應 | |
B. | 加入溴水只發(fā)生苯環(huán)上的取代反應 | |
C. | 向酸性高錳酸鉀溶液中加入該有機物充分振蕩后,溶液紫色會褪去 | |
D. | 1mol該有機物與足量NaOH溶液反應,消耗2molNaOH |
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