下列說法不正確的是(　　)

A．電解水生成氫氣與氧氣時，電能轉變成化學能

B．煤燃燒時化學能轉變成熱能等

C．綠色植物光合作用過程中太陽能轉變成化學能

D．白熾燈工作時電能全部轉化成光能


解析　白熾燈工作時電能不能全部轉化成光能。

答案　D


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


將下列儀器組成一套實驗室蒸餾石油的裝置，并進行蒸餾，可以得到汽油和煤油。

(1)下圖中A、B、C三種儀器的名稱分別是____________________________________________________________________________________________。

(2)將上圖儀器按順序連接為一整套裝置：e接(　　)；(　　)接(　　)；k接(　　)；(　　)接(　　)；(　　)接(　　)。(填字母)

(3)A儀器中c口用于________，d口用于________。

(4)蒸餾時，溫度計水銀球應在__________________________________位置。

(5)在B中注入石油后，加幾片碎瓷片的目的是____________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


綠色化學提倡化工生產(chǎn)應提高原子利用率，原子利用率表示目標產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比。在下列制備環(huán)氧乙烷的反應中，原子利用率最高的是(　　)

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科目：高中化學 來源： 題型：


某烴含碳的質(zhì)量分數(shù)為92.3%，其蒸氣的密度是相同條件下H2密度的39倍。

(1)此烴的分子式為__________，結構簡式為__________，其分子構型為________。

(2)該烴在空氣中燃燒的現(xiàn)象為________________________________________________________________________。

(3)此烴和濃硝酸反應的化學方程式為(有機物寫結構簡式)________________________________，其反應類型為________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


某烴相對分子質(zhì)量為106，該烴的分子式為__________________，若該烴分子結構中含有一個苯環(huán)，則其同分異構體的結構簡式分別為________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列對于生活垃圾中生物質(zhì)能的利用不合理的是(　　)

A．將生活垃圾進行處理后焚燒，利用產(chǎn)生的熱能發(fā)電

B．將生活垃圾進行生物化學轉換制得CH4

C．將生活垃圾拉到農(nóng)村找個地方掩埋

D．讓生活垃圾在一定條件下發(fā)生化學反應，產(chǎn)生熱值較高的可燃氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：


下圖是燃料乙醇的生產(chǎn)和消費過程示意圖，雖然燃料乙醇的使用緩解了汽車能源的緊張狀況，但仍存在一些問題。由此可知，燃料乙醇(　　)

A．是最理想的綠色能源

B．提供的能量來自于太陽能

C．生產(chǎn)和消費過程對空氣沒有任何影響

D．生產(chǎn)過程中將消耗大量糧食，以避免糧食過剩

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科目：高中化學 來源： 題型：


將淀粉水解并用新制Cu(OH)2堿性懸濁液檢驗水解產(chǎn)物的實驗中，要進行的主要操作有：①加熱；②滴入稀硫酸；③加入新制的Cu(OH)2懸濁液；④加入NaOH溶液中和。以上各步操作的先后順序排列正確的是(　　)

A．①②③④①　　　　　　              B．②①④③①

C．②①④③                            D．④③①②①

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科目：高中化學 來源： 題型：


X、Y、Z均為短周期元素，它們在周期表中的相對位置為：

X

Y

Z

，已知X、Y、Z三種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為31。

(1)這三種元素的元素符號：X________，Y________，Z________。

(2)寫出Y的單質(zhì)在X的氧化物中燃燒的化學反應方程式：________________________。

(3)寫出Z的氧化物分別與強酸溶液和強堿溶液反應的離子方程式：____________________________________________________

________________________________________________________。

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