某課外小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置如圖所示,A中放有濃硫酸,B中放有乙醇、無(wú)水醋酸,D中放有飽和碳酸鈉溶液.(已知:無(wú)水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2?6C2H5OH)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)濃硫酸的作用:
 
;若用同位素18O示蹤法確定反應(yīng)產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者,寫出能表示18O位置的化學(xué)方程式:
 

(2)球形干燥管C的作用是
 

(3)若反應(yīng)前向D中加入幾滴酚酞,溶液呈紅色,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示)
 
;反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是
 

(4)從D中分離出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,應(yīng)先加入無(wú)水氯化鈣,分離出
 
;再加入無(wú)水硫酸鈉,然后進(jìn)行蒸餾,收集77℃左右的餾分,便得到較純凈的乙酸乙酯.
考點(diǎn):乙酸乙酯的制取
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)乙酸與乙醇在濃硫酸作催化劑、加熱的條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動(dòng);羧酸與醇發(fā)生的酯化反應(yīng)中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互結(jié)合生成水;
(2)圓底燒瓶受熱不均,球形干燥管的管口伸入液面下可能發(fā)生倒吸,同時(shí)起冷凝作用;
(3)醇與乙酸都易揮發(fā),制備的乙酸乙酯含有乙醇與乙酸,通常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,反應(yīng)掉揮發(fā)出來(lái)的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味,溶解揮發(fā)出來(lái)的乙醇,降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯,故D中的溶液為飽和的碳酸鈉溶液,碳酸根水解,溶液呈堿性,反應(yīng)后溶液分層,上層無(wú)色油體液體,由于碳酸鈉與乙酸反應(yīng),故下層溶液顏色變;
(4)用氯化鈣除去少量乙醇和水,然后加入無(wú)水硫酸鈉蒸餾出乙酸乙酯.
解答: 解:(1)酸與乙醇需濃硫酸作催化劑,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動(dòng),由于反應(yīng)加入的是乙酸鈉,故濃硫酸還制乙酸的作用,故濃硫酸的作用為制乙酸、催化劑、吸水劑;
羧酸與醇發(fā)生的酯化反應(yīng)中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互結(jié)合生成水,其它基團(tuán)相互結(jié)合生成酯,同時(shí)該反應(yīng)可逆,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O,
故答案為:催化劑、脫水劑;CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O;
(2)圓底燒瓶受熱不均,球形干燥管的管口伸入液面下可能發(fā)生倒吸,球形干燥管體積大,可以防止倒吸,同時(shí)起冷凝作用,
故答案為:防止倒吸、冷凝;
(3)碳酸根離子水解:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,溶液呈堿性,加入幾滴酚酞,溶液呈紅色;
碳酸鈉水解呈堿性,乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,密度比水小,溶液分層,上層無(wú)色油體液體,乙酸和碳酸鈉反應(yīng)而使溶液紅色變淺,
故答案為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;溶液分層,上層無(wú)色油體液體,下層溶液顏色變淺;
(4)加入無(wú)水氯化鈣除去少量乙醇和水,然后再加入無(wú)水硫酸鈉進(jìn)行蒸餾,從而分離出乙酸乙酯,故答案為:乙醇和水.
點(diǎn)評(píng):本題考查乙酸乙酯的制備與實(shí)驗(yàn)改進(jìn),題目難度中等,注意掌握乙酸乙酯的制取原理及裝置選擇,明確反應(yīng)過(guò)程中濃硫酸、飽和碳酸鈉溶液的作用,試題有利于提高學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種位于周期表前四周期元素,其原子序數(shù)依次增大,相關(guān)信息如下表所示:
元素性質(zhì)
A一種核素的原子核內(nèi)不含中子
B原子核外電子有6種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C最高價(jià)氧化物的水化物與其氫化物可發(fā)生非氧化還原反應(yīng)
D單質(zhì)之一為淡藍(lán)色氣體,可阻擋對(duì)人體有害的紫外線
E在地殼中的含量位居第三
F周期表中位于短周期,基態(tài)原子M層成對(duì)電子數(shù)是未成對(duì)電子數(shù)的2倍
G該元素的一種氧化物M可用作油漆顏料,與E的單質(zhì)反應(yīng)可應(yīng)用于焊接鋼軌
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)畫出元素C的基態(tài)原子核外電子排布圖:
 
;G元素位于周期表的
 
區(qū);
B、C、D三種元素的第一電離能由大到小順序?yàn)椋?div id="dmvo9g4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)表示).
(2)化合物BA2D2蒸氣293K時(shí),理論測(cè)算密度為2.0g?L-1,實(shí)際密度為2.5g?L-1的原因是
 

(3)FD2中F原子的雜化類型為
 
;分子空間構(gòu)型為
 
;FD2易溶于水的原因可能是:
 
(填入序號(hào)).
①FD2與水極性相同               ②FD2可以與水反應(yīng)
(4)有人推測(cè)化合物CA5的存在,該化合物中含有化學(xué)鍵的可能類型為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是(  )
A、醋酸鈉的水解反應(yīng):CH3COO-+H3O+?CH3COOH+H2O
B、稀H2SO4與足量Ba(OH)2溶液混合:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
C、Fe(OH)3沉淀中加入足量HI:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
D、AlCl3溶液中與過(guò)量氨水混合:Al3++3NH3?H2O=3NH4++Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、
 
14
6
C和
 
14
7
N的質(zhì)量數(shù)相同,中子數(shù)不同
B、
 
28
14
Si和
 
29
14
Si的質(zhì)子數(shù)相同,是同一種核素
C、Na和K屬于ⅠA族元素,Na的金屬性比K強(qiáng)
D、Cl和Br屬于VⅡA族元素,兩原子核外電子數(shù)之差為8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圖甲的圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,加熱回流一段時(shí)間,然后換成圖乙裝置進(jìn)行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中冷凝水從
 
(a或b)進(jìn),圖乙中B裝置的名稱為
 

(2)反應(yīng)中加入過(guò)量的乙醇,目的是
 

(3)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖:

則試劑a是:
 
,試劑b是
 
,分離方法III是
 

(4)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純得到乙酸乙酯,在未用指示劑的情況下,他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來(lái).甲、乙兩人蒸餾產(chǎn)物結(jié)果如下:甲得到了顯酸性的酯的混合物,乙得到了大量水溶性的物質(zhì).丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功.試解答下列問(wèn)題:
①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:
 

②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(a、b、c表示止水夾).請(qǐng)?jiān)u價(jià)或完善其方案:

(1)將裝置A、C、E相連接,用MnO2和濃鹽酸制取氯氣,請(qǐng)回答:
①氯元素在周期表中的位置為
 

②A中反應(yīng)的離子方程式:
 

③E中氫氧化鈉溶液的作用
 

在C中加入適量的水可制得氯水.將所得氯水分成兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其操作、現(xiàn)象和結(jié)論為:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無(wú)色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
④實(shí)驗(yàn)Ⅰ推出的相應(yīng)結(jié)論是否合理?
 
,若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由(若合理,無(wú)需填寫)
 

⑤實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理?
 
,若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由(若合理,無(wú)需填寫)
 

(2)為比較Cl2和I2的氧化性強(qiáng)弱,將A、C、E相連,C中盛的試劑可以為
 

(3)將B、D、E相連,在B中裝濃硝酸和銅片,可制得NO2并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②先若關(guān)閉c,當(dāng)丁中充滿紅棕色的NO2時(shí),再關(guān)閉止水夾a、b,微熱試管丁,丁中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、加入Na2SO4可以使溶液由a點(diǎn)變到b點(diǎn)
B、通過(guò)蒸發(fā)可以使溶液由d點(diǎn)變到c點(diǎn)
C、a、b、c、d點(diǎn)溶液中Kw相等
D、a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的Ksp大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的Ksp

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,向某密閉容器中加入一定量的N2和H2發(fā)生可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ?mol-1,測(cè)得0到10秒內(nèi),c(H2)減小了0.75mol?L-1,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、10到15秒內(nèi)c(NH3) 增加量等于0.25mol?L-1
B、10秒內(nèi)氨氣的平均反應(yīng)速率為0.025mol?L-1?s-1
C、達(dá)平衡后,分離出少量NH3,v正增大
D、該反應(yīng)的逆反應(yīng)的活化能不小于92.2kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

到2013午云南已連續(xù)4年干旱,專家認(rèn)為云南和其他城市一樣受到全球變暖的氣候變化影響.CO2等溫室氣體是導(dǎo)致全球變暖的主要原因,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
(1)將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)是目前最有效的降低大氣中CO2的含量的辦法.如:
2CO2(g)+2H2O(l)═C2H4(g)+3O2(g)△H=+1411.0kJ?mol-1
2CO2(g)+2H2O(l)═C2H5OH(l)+3O2(g)△H=+1366.80kJ?mol-1
則由C2H5OH(1)轉(zhuǎn)化為C2H4(g)和H2O(l)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式為:
CO2(g)+3H2(g)?CH30H(g)+H2O(g),在其他條件不變的情況下,考察溫度對(duì)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖:
①該正反應(yīng)的△H
 
0(填“>”“<”或“=”);
②其它條件不變,下列措施中,既可提高反應(yīng)速率,又可提高CO2的轉(zhuǎn)化率的是
 

A.降低溫度
B.CO2的起始量不變,提高氫碳比[
n(H2)
n(CO2)
]
C.加壓
D.將CH3OH或水蒸氣及時(shí)吸收以降低產(chǎn)物濃度
③溫度為573K.密閉容器的容積恒定為VL,CO2的起始投料為a mol且起始時(shí)n(
n(H2)
n(CO2)
)=1.6,若CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為20%,計(jì)算573K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
;
④取五份等量的混合氣體(CO2和H2的物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,作出甲醇的體積分?jǐn)?shù)[φ(CH3OH)]隨反應(yīng)溫度(T)變化的關(guān)系圖.下列示意圖中,可能與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是
 
 (填字母編號(hào)).

(3)0.2mol CO2被200mL l.5mol?L-1 NaOH溶液完全吸收后所得溶液中各離子濃度大小的順序?yàn)?div id="fbkei9c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)CO2可以用Ca(OH)2吸收得到CaCO3,CaCO3是一種難溶物質(zhì),其KSP=2.8×l0-9(25℃).25℃時(shí)將體積比為1:1的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若混合前Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol?L-1,則生成沉淀所需原CaCl2溶液的最小濃度為
 

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