2.二氯化碳利用具有十分重要的意義,科學(xué)家有以下幾個(gè)設(shè)想.
(1)用太陽(yáng)能將CO2轉(zhuǎn)化成O2和C(石墨烯),其設(shè)想如圖1:
①Fe3O4中Fe的化合價(jià)是+2和+3;
②重整系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為6FeO+CO2═2Fe3O4+C.

(2)二氧化碳和氫氣在催化劑作用下可制取低碳烯烴.在一密閉容器中分別投入1molCO2、3molH2,發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)+6H2(g)?C2H4 (g)+4H2O(g)△H;在不同溫度下,用傳感技術(shù)測(cè)出平衡時(shí)H2的物質(zhì)的量變化關(guān)系如圖2所示.
①其它條件不變,起始時(shí)若按lmolCO2、2molH2進(jìn)行投料,CO2轉(zhuǎn)化率將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”);
②△H<0(填“>”“<”“不能確定”).
③若測(cè)試中體系內(nèi)無(wú)氧氣產(chǎn)生,試結(jié)合圖示推斷熱穩(wěn)定性C2H4<H2O (填“>”“<”“不能確定”).
(3)用氨水吸收CO2制化肥(NH4HCO3
①已知:NH3•H2O(aq)?NH4+(aq)+OH-(aq)△H1=a kJ•mol-1
CO2 (g)+H2O(l)?H2CO3 (aq)△H2=bkJ•mol-1
H2CO3(aq)+OH-(aq)?HCO3-(aq)+H2O(l)△H3=ckJ•mol-1
則利用NH3•H2O吸收CO2制備N(xiāo)H4HCO3的熱化學(xué)方程式為NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3-△H=(a+b+c)kJ/mol;
②已知常溫下相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
Kb(NH3•H2O)2×10-5mol•L-1
Ka1(H2CO34×10-7mol•L-1
Ka2(H2CO34×10-11mol•L-1
則反應(yīng)NH4++HCO3-+H2O?NH3•H2O+H2CO3的平衡常數(shù)k=1.25×10-3

分析 (1)①Fe3O4的組分為Fe2O3•FeO,據(jù)此分析Fe的化合價(jià);
②根據(jù)轉(zhuǎn)化圖分析,重整系統(tǒng)中FeO和CO2反應(yīng),生成Fe3O4和石墨烯(即C),據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①原為按1molCO2和3molH2的物料比反應(yīng),其它條件不變,起始時(shí)若按lmolCO2、2molH2進(jìn)行投料,相當(dāng)于減小了反應(yīng)物濃度,則化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),
②升高溫度,H2達(dá)到平衡時(shí)的物質(zhì)的量增大,升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱方向移動(dòng);
③若測(cè)試中體系內(nèi)無(wú)氧氣產(chǎn)生,物質(zhì)越穩(wěn)定,越容易生成;
(3)①根據(jù)蓋斯定律計(jì)算焓變;
②根據(jù)多重平衡規(guī)則計(jì)算反應(yīng)的平衡常數(shù)K.

解答 解:(1)①Fe3O4的組分為Fe2O3•FeO,則Fe3O4中Fe的化合價(jià)是+2和+3,
故答案為:+3;
②根據(jù)轉(zhuǎn)化圖分析,重整系統(tǒng)中FeO和CO2反應(yīng),生成Fe3O4和石墨烯(即C),則重整系統(tǒng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6FeO+CO2═2Fe3O4+C,
故答案為:6FeO+CO2═2Fe3O4+C;
(2)①原為按1molCO2和3molH2的物料比反應(yīng),其它條件不變,起始時(shí)若按lmolCO2、2molH2進(jìn)行投料,相當(dāng)于減小了反應(yīng)物濃度,則化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),CO2轉(zhuǎn)化率將減小,
故答案為:減。
②升高溫度,H2達(dá)到平衡時(shí)的物質(zhì)的量增大,升高溫度,化學(xué)平衡向吸熱方向移動(dòng),即逆反應(yīng)方向,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則△H<0,
故答案為:<;
③若測(cè)試中體系內(nèi)無(wú)氧氣產(chǎn)生,物質(zhì)越穩(wěn)定,越容易生成,產(chǎn)生1molC2H4的同時(shí),產(chǎn)生4molC2H4,則熱穩(wěn)定性C2H4<H2O,
故答案為:<;
(3)①已知:①NH3•H2O(aq)?NH4+(aq)+OH-(aq)△H1=a kJ/mol,
                      ②CO2 (g)+H2O(l)?H2CO3 (aq)△H2=bkJ/mol,
                      ③H2CO3(aq)+OH-(aq)?HCO3-(aq)+H2O(l)△H3=ckJ/mol,
NH3•H2O吸收CO2制備N(xiāo)H4HCO3的化學(xué)方程式為:NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3-,該反應(yīng)可由①+②+③得到,根據(jù)蓋斯定律,該反應(yīng)的焓變△H=△H1+△H2+△H3=(a+b+c)kJ/mol,
故答案為:NH3•H2O+CO2═NH4++HCO3-△H=(a+b+c)kJ/mol;
②根據(jù)多重平衡規(guī)則,反應(yīng)NH4++HCO3-+H2O?NH3•H2O+H2CO3的化學(xué)平常數(shù)為K=$\frac{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)c({H}_{2}C{O}_{3})}{c(N{H}_{4}^{+})c(HC{O}_{3}^{-})}$=$\frac{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)c({H}_{2}C{O}_{3})}{c(N{H}_{4}^{+})c(HC{O}_{3}^{-})}$•$\frac{c({H}^{+})}{c({H}^{+})}$=$\frac{{K}_{w}}{{K}_(N{H}_{3}•{H}_{2}O){K}_{a1}({H}_{2}C{O}_{3})}$=$\frac{1{0}^{-14}}{2×1{0}^{-5}×4×1{0}^{-7}}$=1.25×10-3,
故答案為:1.25×10-3

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)原理部分知識(shí),包含氧化還原反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)和配平,熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),蓋斯定律的應(yīng)用,化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算,化學(xué)平衡的移動(dòng),均為高頻考點(diǎn),題目難度中等,試題有助于培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題的能力,平時(shí)需加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,兩圓圈相交的陰影部分表示圓圈內(nèi)物質(zhì)相互發(fā)生的反應(yīng).鈉及其氧化物的物質(zhì)的量均為0.1mol,水的質(zhì)量為100g.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙、丙都屬于氧化還原反應(yīng)
B.甲反應(yīng)的離子方程式為Na+2H2O═Na++2OH-+H2
C.甲、乙、丙充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w1、w2、w3,則2w1=w2=w3
D.丙充分反應(yīng),能產(chǎn)生0.05 mol O2,轉(zhuǎn)移電子0.1 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和MnO2制Cl2,并以Cl2,為原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.

(1)裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)裝置B、C中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)分別為飽和食鹽水、濃硫酸;從A裝置導(dǎo)出的氣體若不經(jīng)過(guò)B、C裝置而直接進(jìn)入D管,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的不良后果是未經(jīng)除去的氯化氫和水蒸氣隨氯氣進(jìn)入D中和鋁能反應(yīng)生成氫氣,氫氣和氯氣混合會(huì)發(fā)生爆炸.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,讓氯氣充滿裝置,再點(diǎn)燃D處酒精燈,寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(4)F裝置所起的作用是吸收多余的氯氣,防止污染環(huán)境,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中.
(5)用廉價(jià)的石灰乳吸收氯氣可制得漂粉精,寫(xiě)出工業(yè)制漂粉精反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(6)實(shí)驗(yàn)室也可用氯酸鉀與鹽酸反應(yīng)制備氯氣.當(dāng)使用K37ClO3與H35Cl制備時(shí),所得氯氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量是70.67(精確到0.01)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列儀器能直接用酒精燈加熱的是(  )
①量筒②表面皿③燒杯④試管⑤燒瓶⑥蒸發(fā)皿⑦坩堝.
A.②③④⑥⑦B.③④⑥⑦C.④⑥⑦D.②④⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.金屬鈉在空氣中燃燒生成過(guò)氧化鈉,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示
B.生成的過(guò)氧化鈉屬于堿性氧化物
C.反應(yīng)中每消耗1molO2轉(zhuǎn)移2mol電子
D.過(guò)氧化鈉與氧化鈉所含化學(xué)鍵完全相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是元素周期表的一部分,表格中所示元素均為前四周期的元素.X元素的非金屬性在同周期中僅次于一種元素.下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.X代表的元素處于第ⅥA族
B.Y的最低負(fù)化合價(jià)是-3
C.M元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式是HMO3
D.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:N>Z

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.氯酸鉀和亞硫酸氫鉀溶液能發(fā)生氧化還原反應(yīng):ClO3-+3HSO3-═3SO42-+Cl-+3H+.已知該反應(yīng)的速率隨c(H+)的增大而加快.下列為用ClO3-在單位時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的量濃度變化表示的該反應(yīng)v-t圖.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速率增大可能是c(H+)所致
B.縱坐標(biāo)為v(Cl-)的v-t曲線與圖中曲線完全重合
C.圖中陰影部分的面積表示t1-t2時(shí)間內(nèi)ClO3-的物質(zhì)的量的減少量
D.后期反應(yīng)速率下降的主要原因是反應(yīng)物濃度減少

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.寫(xiě)出下列有機(jī)物的系統(tǒng)命名或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或按要求填空:
(1)
2,3-二甲基戊烷
(2)CH3CH(CH3)C(CH32(CH22CH3
2,3,3,-三甲基己烷

(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷
CH3CH2CH(CH3)C(CH3)(CH2CH3)CH2CH2CH3
(4)2-甲基-2-丁烯
CH3C(CH3)=CHCH3
(5)分子式為C5H8,名稱(chēng)是4-甲基-1-戊炔,
1mol該烴完全燃燒耗O27mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.25℃時(shí),下列敘述正確的是(  )
A.向水中加入稀氨水,水的電離平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低
B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變
C.向水中加入少量CH3COOH,水的電離平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低
D.將水加熱,Kw增大,pH不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案