【題目】金屬鈦性能優(yōu)越,被稱為繼鐵、鋁之后的“第三金屬”。鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))可用來(lái)制備TiO2,同時(shí)得到副產(chǎn)品綠礬(FeSO4·7H2O),工藝流程如圖所示:
己知:①FeTiO3+2H2SO4=FeSO4+TiOSO4+2H2O
②TiO2+易水解,只能存在于強(qiáng)酸性溶液中
(1)酸浸I中Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式:_____。
(2)過(guò)程II中加入適量鐵屑的目的是____。
(3)分離III中步驟②得到綠礬的操作是_____。
(4)由濾液IV提取TiO2的過(guò)程如下:
①請(qǐng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋濾液加熱煮沸的目的:______。
②由2Mg+TiCl4→Ti+2MgCl2反應(yīng)后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據(jù)如表信息,需加熱的溫度略高于___℃即可。
③電解TiO2制備鈦的方法如圖所示。該方法由于具備生產(chǎn)過(guò)程簡(jiǎn)化、生產(chǎn)成本低、產(chǎn)品質(zhì)量高、環(huán)境友好等諸多優(yōu)點(diǎn)而引人注目。已知TiO2熔融狀態(tài)下不發(fā)生電離,電解時(shí)陰極反應(yīng)式為____。
【答案】Fe2O3+6H+= 2Fe3++3H2O 將Fe3+還原為Fe2+ 加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),溫度升高平衡正向移動(dòng),有利于生成Ti(OH)4 1412 TiO2+4e-=Ti+2O2-
【解析】
鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)),用硫酸處理,得到強(qiáng)酸性溶液中含有TiOSO4、FeSO4及未反應(yīng)的硫酸等,加入鐵粉目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,防止Fe3+與TiO2+同時(shí)生成沉淀,溶液中主要含有Fe2+、TiO2+及硫酸根,經(jīng)加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾得到綠礬與溶液Ⅳ,溶液Ⅳ中含有TiOSO4,可調(diào)節(jié)pH生成TiO(OH)2沉淀,最后加熱分解生成TiO2,以此解答該題。
(1)酸浸 I中Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O,
故答案為:Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O;
(2)由以上分析可知過(guò)程 II中加入適量鐵屑的目的是將Fe3+還原為Fe2+,
故答案為:將Fe3+還原為Fe2+;
(3)由溶液得到綠礬晶體,應(yīng)進(jìn)行加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾,故答案為:加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾;
(4)①濾液Ⅳ中含有TiOSO4,水解呈酸性,發(fā)生TiO2++3H2OTi(OH)4+2H+,水解反應(yīng)為吸熱過(guò)程溫度升高平衡正向移動(dòng),有利于生成Ti(OH)4,
故答案為:該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),溫度升高平衡正向移動(dòng),有利于生成Ti(OH)4;
②由O2-離子移動(dòng)方向可知通入氫氣的一極為陽(yáng)極,發(fā)生氧化反應(yīng)生成水,電極方程式為H2-2e-+O2-═H2O,
故答案為:H2-2e-+O2-═H2O。
②由表格中的數(shù)據(jù)可得,Ti的熔點(diǎn)高于Mg、MgCl2,當(dāng)溫度高于1412℃,Mg、MgCl2都形成蒸汽的形式,可與金屬鈦分離;
答案為:1412。
③電解時(shí)陰極發(fā)生還原反應(yīng),因?yàn)?/span>TiO2熔融狀態(tài)下不發(fā)生電離,所以是TiO2得電子生成Ti單質(zhì)和O2,電極反應(yīng)式為TiO2+4e=Ti+2O2,
故答案為:TiO2+4e=Ti+2O2。。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):2A(g)B(g)。分別取1molA于2L的固定體積的容器中,分別在T1和T2下,測(cè)得A的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.升高溫度可縮短反應(yīng)到達(dá)平衡的時(shí)間同時(shí)能提高A平衡的轉(zhuǎn)化率
B.從反應(yīng)開(kāi)始至40min時(shí),T2溫度下生成B的物質(zhì)的量比T1溫度下多
C.圖中a、b、c三點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)速率依次減小
D.用B表示T1溫度下前40min的平均反應(yīng)速率:v(B)=0.0025molL﹣1min﹣1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期主族元素R、X、Y 、Z的原子序數(shù)依次增大,化合物M、N均由這四種元素組成,且M的相對(duì)分子質(zhì)量比N小16。分別向M和N中加入燒堿濃溶液并加熱,二者均可產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.X 形成的某陽(yáng)離子X5+中每個(gè)X都達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)
B.M和N可能發(fā)生反應(yīng)
C.R與Y形成的具有漂白性的物質(zhì)和Y與Z形成的具有漂白性的物質(zhì)等物質(zhì)的量混合后漂白性增強(qiáng)
D.X和Z的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物之間反應(yīng)能生成兩種鹽
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇水蒸氣催化重整反應(yīng)是生產(chǎn)氫能的有效方法之一。
(1)甲醇水蒸氣重整制氫存在以下副反應(yīng):(已知a、b均大于零)
Ⅰ:甲醇分解 :CH3OH(g) CO(g)+2H2(g) △H= +akJ·mol-1
Ⅱ:水蒸氣變換:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+ H2(g) △H= kJ·mol-1
催化重整反應(yīng):CH3OH(g) +H2O(g)CO2(g)+ 3H2(g) △H=________kJ·mol-1
(2)甲醇分解與水蒸氣變換反應(yīng)Kp與溫度關(guān)系見(jiàn)下表:
①698K時(shí).CH3OH(g) +H2O(g)CO2(g)+ 3H2(g)的Kp=___________。(保留小數(shù)點(diǎn)后二位)
②在較高溫度下進(jìn)行該反應(yīng).發(fā)現(xiàn)平衡時(shí)體系中CO含量偏高的原因是_____________。
(3)甲醇水蒸氣重整反應(yīng)的可能機(jī)理如圖甲所示.結(jié)合下表分析CH3OH →CH3O的主要反應(yīng)為______________(填序號(hào)),解釋原因______________________________________________________________。
(4)某研究小組對(duì)重整反應(yīng)溫度(T)與水醇比()進(jìn)行優(yōu)化,得到圖乙、丙。
結(jié)合圖乙分析溫度、水醇比與甲醇平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系:________________.
②在圖中用陰影畫(huà)出最優(yōu)化的反應(yīng)條件區(qū)域(下圖為乙和丙組合的平面圖,實(shí)線為甲醇平衡轉(zhuǎn)化率,虛線為CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)):______________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】奧司他韋是一種高效、高選擇性神經(jīng)氨酸酶抑制劑,是目前治療流感的最常用藥物之一,是公認(rèn)的抗禽流感、甲型H1N1等病毒最有效的藥物之一. 也是國(guó)家的戰(zhàn)略儲(chǔ)備藥物。也有專家嘗試使用奧司他韋作為抗新現(xiàn)冠狀病毒肺炎藥物。奧司他韋的合成路線如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)莽草酸的含氧官能團(tuán)名稱為:___________
反應(yīng)③的反應(yīng)類型:__________________。
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件:________________________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:__________________________________。
(4)芳香化合物X是B的同分異構(gòu)體,則符合官能團(tuán)只含酚羥基的X有_____種。
(5)碳原子上連有4個(gè)不同的原子或基團(tuán)時(shí),該碳稱為手性碳。C中有_____個(gè)手性碳。
(6)設(shè)計(jì)由對(duì)甲基苯甲醛制備對(duì)醛基苯甲酸的合成路線如下圖所示。
M
寫(xiě)出M結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________,條件1為_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是由常見(jiàn)元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。各方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。其中A、B、D在常溫下均為無(wú)色無(wú)味的氣體,C是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,M是最常見(jiàn)的無(wú)色液體。
(1)寫(xiě)出C→E的化學(xué)方程式: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱兩種固體混合物的方法制備物質(zhì)C,其化學(xué)方程式為: ,干燥C常用 (填寫(xiě)試劑名稱)。
(3)E物質(zhì)遇到D物質(zhì)時(shí),會(huì)觀察到 現(xiàn)象,若用排水法收集F,則最終集氣瓶中收集到的氣體為 (填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式)。
(4)寫(xiě)出A→D的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)C、D、E、F、G,它們之間能發(fā)生如圖反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒(méi)有全部標(biāo)出)。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:乙_________,F(xiàn)__________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
①金屬A和水反應(yīng)_______________。②紅褐色沉淀C與物質(zhì)E反應(yīng)__________。
③F與黃綠色氣體乙反應(yīng)____________。
④實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉吸收實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的黃綠色氣體乙,寫(xiě)出用氫氧化鈉溶液吸收該氣體的離子方程式___。
(3)將G溶液逐滴加入到沸水中會(huì)產(chǎn)生一種紅褐色的液體。你認(rèn)為該液體中的分散質(zhì)粒子直徑在______之間,驗(yàn)證的簡(jiǎn)單方法是:_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱A___;B___;C__;D___。
(2)用裝置1分離四氯化碳和Br2的混合物,實(shí)驗(yàn)操作的名稱為___,冷凝管的進(jìn)水口是___;(填a或b);
(3)現(xiàn)需配制480mL 0.2mol/L KOH溶液,需要稱量KOH___g,配制過(guò)程中所用到的儀器有托盤(pán)天平、燒杯、___、___、膠頭滴管。
(4)裝置2是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的錯(cuò)誤是___。
(5)下列操作會(huì)引起濃度偏高的是___。
A.溶液未冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移至容量瓶中 B.稱量固體時(shí)將右邊放藥品與左邊放砝碼
C.定容時(shí)仰視讀數(shù) D.容量瓶中的水未除盡
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定硫酸銅晶體(CuSO4xH2O)中x值的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
完成下列填空:
(1)必須要進(jìn)行恒重操作的原因是___。
(2)下面是某同學(xué)的一次實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)完成下表。
稱量數(shù)據(jù)1 | 稱量數(shù)據(jù)2 | 稱量數(shù)據(jù)3 | 結(jié)晶水的X值 | 實(shí)驗(yàn)誤差 |
11.685g | 13.691g | 12.960g | ____ | ____ |
(3)本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得X值偏__(高、低),可能這次實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的原因可能是___。
A.硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)性雜質(zhì) B.實(shí)驗(yàn)前晶體表面有濕存水
C.加熱時(shí)有晶體飛濺出去 D.加熱失水后露置在空氣中冷卻
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