6.廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源,又有利于保護(hù)環(huán)境.實(shí)驗(yàn)室利用廢舊鋼片回收銅并制備綠礬晶體(FeSO4•7H2O)的部分實(shí)驗(yàn)過程如下:

己知:I2+2S2O32-═S4O62-+2I-
(1)①A中溶解時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O;銅片完全溶解后,需要將溶液中的H2O2除去.
(2)某學(xué)習(xí)小組用“間接碘量法”測(cè)定試樣A中Cu2+的濃度(不含能與I-發(fā)生反應(yīng)的雜質(zhì)).過程如下:準(zhǔn)確量取一定體積的試樣于錐形瓶中,加入過量KI固體,充分反應(yīng)后,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定生成的I2,記錄到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí),消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液的體積.
可選用淀粉作滴定指示劑,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色褪為無(wú)色;若滴定前溶液中的H2O2沒有除盡,所測(cè)定的Cu2+含量將會(huì)偏高(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(3)以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說法正確的是BDE;
A.電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能      B.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
C.溶液中Cu2+向陽(yáng)極移動(dòng)      D.利用陽(yáng)極泥可以回收Ag、Pt、Au 等金屬
E.電解后CuSO4溶液濃度減小   F.陽(yáng)極減輕的質(zhì)量等于陰極增加的質(zhì)量
(4)從濾液B中制取綠礬晶體用少量冰水洗滌,其目的是:①除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì);②降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗.

分析 由制備實(shí)驗(yàn)流程可知,廢舊鋼片回收銅并制備綠礬晶體,先清洗后加過氧化氫,發(fā)生Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O,再加過量Fe,發(fā)生Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,過濾后濾液為B,主要含F(xiàn)eSO4,然后蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到晶體.
(1)A中溶解時(shí)Cu與過氧化氫、稀硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)碘遇淀粉變藍(lán),可利用淀粉為指示劑進(jìn)行滴定,滴定前溶液中的H2O2沒有除盡,消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏大;
(3)A.電解時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但能量不能完全轉(zhuǎn)化;      
B.粗銅接電源正極,陽(yáng)極失去電子;
C.電解時(shí)陽(yáng)離子向陰極移動(dòng);     
D.陽(yáng)極上Ag、Pt、Au 等金屬不能失去電子;
E.電解時(shí)陽(yáng)極Al、Zn、Cu失去電子,陰極上銅離子得到電子;
F.陽(yáng)極減輕的質(zhì)量為Al、Zn、Cu的質(zhì)量,而陰極增加的質(zhì)量為Cu的質(zhì)量;
(4)從濾液B中制取綠礬晶體用少量冰水洗滌,降低溫度防止晶體溶解.

解答 解:由制備實(shí)驗(yàn)流程可知,廢舊鋼片回收銅并制備綠礬晶體,先清洗后加過氧化氫,發(fā)生Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O,再加過量Fe,發(fā)生Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,過濾后濾液為B,主要含F(xiàn)eSO4,然后蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到晶體.
(1)A中溶解時(shí)Cu與過氧化氫、稀硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)為Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O,故答案為:Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O;
(2)碘遇淀粉變藍(lán),可利用淀粉為指示劑進(jìn)行滴定,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色褪為無(wú)色,滴定前溶液中的H2O2沒有除盡,消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏大,由電子守恒可知所測(cè)定的Cu2+含量將會(huì)偏高,
故答案為:淀粉;溶液由藍(lán)色褪為無(wú)色;偏高;
(3)A.電解時(shí)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但電能不能完全轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,可能部分轉(zhuǎn)化為熱能,故A錯(cuò)誤;      
B.粗銅接電源正極,陽(yáng)極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),故B正確;
C.電解時(shí)陽(yáng)離子向陰極移動(dòng),則溶液中Cu2+向陰極移動(dòng),故C錯(cuò)誤;     
D.陽(yáng)極上Ag、Pt、Au 等金屬不能失去電子,形成陽(yáng)極泥,利用陽(yáng)極泥可以回收Ag、Pt、Au 等金屬,故D正確;
E.電解時(shí)陽(yáng)極Al、Zn、Cu失去電子,陰極上銅離子得到電子,由Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu等可知電解后CuSO4溶液濃度減小,故E正確;
F.陽(yáng)極減輕的質(zhì)量為Al、Zn、Cu的質(zhì)量,而陰極增加的質(zhì)量為Cu的質(zhì)量,轉(zhuǎn)移相同電子時(shí)二者質(zhì)量不同,故F錯(cuò)誤;
故答案為:BDE;
(4)從濾液B中制取綠礬晶體用少量冰水洗滌,其目的是:①除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì);②降低洗滌過程中FeSO4•7H2O 的損耗,
故答案為:降低洗滌過程中FeSO4•7H2O 的損耗.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握制備流程中的反應(yīng)、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.同溫同壓下,影響氣體體積大小的主要因素是( 。
A.氣體分子間平均距離B.氣體分子數(shù)目
C.氣體分子本身的體積D.氣體相對(duì)分子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.A、B、C、D、E、F為原子序數(shù)依次增大的六種短周期主族元素,已知A、B、C同周期,C、E同主族.A原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍.C元素與氫元素可形成10電子的負(fù)一價(jià)陰離子,D的單質(zhì)是生活中常見的一種金屬.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.簡(jiǎn)單離子的半徑:E>F>C>D
B.分子AC2中各原子最外層均滿足8電子結(jié)構(gòu)
C.由D、F組成的鹽溶液蒸干后可以得到原溶質(zhì)
D.元素B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與其氫化物可以反應(yīng)生成一種鹽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某工廠的鍍銅廢水中含有CN-和Cr${\;}_{{\;}_{2}}$O72-離子,需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放.該廠擬用下列流程進(jìn)行廢水處理,回答下列問題:

(1)流程中可用pH 試紙測(cè)定溶液的pH,pH試紙的使用方法是用鑷子夾取一小塊試紙放在潔凈的玻璃片或表面皿上,用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液點(diǎn)在試紙的中央,變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可確定溶液的pH;
(2)步驟②中反應(yīng)無(wú)氣體放出,該反應(yīng)的離子方程式為CN-+ClO-═CNO-+Cl-;
(3)步驟③中,每處理1.0molCr2O7-時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6NA,該反應(yīng)的離子方程式為3S2O32-+4Cr2O72-+26H+═6SO42-+8Cr3++13H2O;
(4)取少量待測(cè)水樣于試管中,加入NaOH溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成,再加Na2S溶液,藍(lán)色沉淀轉(zhuǎn)化成黑色沉淀,產(chǎn)生該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的離子方程式為Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓、Cu(OH)2(s)+S2-(aq)═CuS(s)+2OH-(aq).
(5)含氰化物的廢水必須經(jīng)檢測(cè)達(dá)標(biāo)后(排放標(biāo)準(zhǔn)為CN-的含量<0.5mg/L)才能排放.現(xiàn)取該法處理后的廢水100.0mL,用“試銀靈”為指示劑1.0×10-4mol/L的AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)時(shí)溶液由黃色變?yōu)槌燃t色,消耗標(biāo)準(zhǔn)液的體積為5.00mL,反應(yīng)的離子方程式為Ag+2CN-=[Ag(CN)2]-,該水樣中CN-的含量為0.26mg/L(不考慮Cr等元素的干擾).該廠處理后的廢水能否合排放能.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.室溫下,下列圖象與實(shí)驗(yàn)過程相符合的是( 。
   
A、鹽酸加水稀釋B、Mg(OH)2懸濁液中滴加NH4Cl溶液C、NH4Cl稀溶液加水稀釋D、NH3通入醋酸溶液中
A.AB.BC.CD.D

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11.可持續(xù)發(fā)展需要加強(qiáng)再生資源的回收管理,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境.下面是4位同學(xué)對(duì)一些廢舊物品按其主要成份進(jìn)行的分類,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)與材料、人體健康、環(huán)境保護(hù)息息相關(guān).
豐富多彩的材料為人類的生存和發(fā)展創(chuàng)造了完美的物質(zhì)條件.
(1)金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬,工業(yè)煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)石英玻璃的主要成分為二氧化硅,生產(chǎn)陶瓷和硅酸鹽水泥所需用到的共同原料是黏土.
(3)有些塑料只是在制造過程中受熱時(shí)能變軟,可以塑制成一定的形狀,但加工成型后就不會(huì)受熱熔化,具有熱固性,橡膠是制造輪胎的重要原料,天然橡膠通過硫化處理,使它的分子轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀體型結(jié)構(gòu),從而增大橡膠的強(qiáng)度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)電解質(zhì)的說法,正確的是( 。
A.稀硫酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電,所以它們都是電解質(zhì)
B.電解質(zhì)溶液通電時(shí),電解質(zhì)才能發(fā)生電離
C.水溶液能導(dǎo)電的化合物不一定是電解質(zhì)
D.難溶物質(zhì)肯定不是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.蘋果酸( )常用于汽水、糖果的添加劑,
(1)寫出中官能團(tuán)名稱羥基、羧基
(2)寫出分別與下列物質(zhì)反應(yīng)化學(xué)方程式:①Na;
②Na2CO3
(3)寫出其一分子內(nèi)酯化成四元環(huán)酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

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