某化學(xué)興趣小組對加碘食鹽中的KIO3進(jìn)行研究,它是一種白色粉末,常溫下很穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解.在酸性條件下KIO3是一種較強(qiáng)的氧化劑,與HI、H2O2等作用,被還原為碘單質(zhì).
(1)學(xué)生甲設(shè)計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量,步驟如下:
a.稱取w g加碘鹽,加適量蒸餾水溶解;     
b.用稀硫酸酸化,再加入過量KI溶液;
c.以淀粉為指示劑,用物質(zhì)的量濃度為1.00×10-3mol?L-1的 Na2S2O3溶液滴定(滴定時的反應(yīng)方程式:
I2+2S2O32-═2I-+S4O62-).操作b涉及的主要反應(yīng)的離子方程式為
 
;滴定時,Na2S2O3溶液應(yīng)放在
 
(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),滴定至終點(diǎn)時消耗Na2S2O3溶液20.00mL,其終點(diǎn)顏色變化為
 
;加碘食鹽樣品中的碘元素含量是
 
 mg?kg-1(以含w的代數(shù)式表示).
(2)學(xué)生乙對純凈的NaCl(不含KIO3)進(jìn)行了下列實驗:
順序步驟實驗現(xiàn)象
取少量純凈的NaCl,加蒸餾水溶解溶液無變化
滴入淀粉KI溶液,振蕩溶液無變化
放置片刻,再滴加稀H2SO4,振蕩溶液變藍(lán)色
請推測實驗③中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的可能原因是(用離子方程式表示):
 
.由學(xué)生乙的實驗結(jié)果推知,學(xué)生甲的實驗結(jié)果將
 
(填“偏大、偏小或無影響”).
考點(diǎn):性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)依據(jù)碘酸根氧化碘離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)書寫離子方程式;依據(jù)鹽類水解分析判斷,Na2S2O3為強(qiáng)堿弱酸鹽;碘單質(zhì)遇淀粉顯藍(lán)色,當(dāng)?shù)鈫钨|(zhì)消耗,藍(lán)色褪去;根據(jù)反應(yīng)找出反應(yīng)關(guān)系式,然后根據(jù)題中數(shù)據(jù)計算出加碘食鹽樣品中的碘元素含量;
(2)酸性條件下,碘離子被氧氣氧化生成碘單質(zhì);過量的碘離子易被空氣氧化生成碘單質(zhì),導(dǎo)致測定結(jié)果偏大.
解答: 解:(1)用稀硫酸酸化,再加入過量KI溶液,在酸性條件下碘酸根氧化碘離子生成碘單質(zhì),所以離子方程式為:5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O;Na2S2O3為強(qiáng)堿弱酸鹽,因為硫代硫酸根離子水解,Na2S2O3溶液呈弱堿性,所以滴定時Na2S2O3溶液應(yīng)放在堿性滴定管中;b中生成I2,c中使用淀粉作為指示劑,加入淀粉,溶液呈藍(lán)色,用Na2S2O3溶液滴定,I2反應(yīng)完畢,溶液藍(lán)色褪色,滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為:藍(lán)色變無色,且保持半分鐘不變色;
20mL溶液消耗Na2S2O3的物質(zhì)的量為1.00×10-3mol/L×0.02L=2.00×10-5mol,根據(jù)IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,I2+2S2O32-=2I-+S4O62-,則:
IO3-~3I2~6S2O32-,
1           6
xmol     2.00×10-5mol
所以x=
2.00×10 -5mol
6
故加碘食鹽樣品中的碘元素的質(zhì)量是
2.00×10 -5mol
6
×127g/mol×103mg/g=
127×10 -2
3
mg,所以加碘食鹽樣品中的碘元素含量為
127×10 -2
3
mg
W×10 -3kg
=
1270
3w
mg/kg,
故答案為:5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O;堿式滴定管;藍(lán)色變無色,且保持半分鐘不變色;
1270
3w

(2)酸性條件下,碘離子被氧氣氧化生成碘單質(zhì),離子反應(yīng)方程式為:4I-+4H++O2=2I2+2H2O,酸性條件下,過量的碘離子易被空氣中氧氣氧化生成碘單質(zhì),導(dǎo)致測定結(jié)果偏大,故答案為:4I-+4H++O2=2I2+2H2O;偏大.
點(diǎn)評:本題考查了氧化還原反應(yīng)方程式的配平及有關(guān)計算,計算時注意是求食鹽中碘的含量不是碘酸鉀的含量,為易錯點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )
A、非極性分子一定不含極性鍵
B、共價化合物中可能含有離子鍵
C、離子化合物中可能含有共價鍵
D、非極性分子中一定含有非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì)①NaCl溶液 ②NH3③銅 ④BaSO4固體 ⑤蔗糖 ⑥酒精 ⑦熔融的KNO3 ⑧FeSO4固體,其中屬于電解質(zhì)的是:
 
,屬于非電解質(zhì)的是:
 
.(填上序號)
鮮榨蘋果汁是人們喜愛的飲料,由于此飲料中含有Fe2+,現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色的Fe2+變?yōu)樽攸S色 Fe3+.請回答下列問題:
(1)這個變色的過程中的Fe2+
 

(2)若在榨汁的時候加入適量的維生素C,可有效防止這種現(xiàn)象的發(fā)生.這說明維生素C具有
 

A、氧化性    B、還原性     C、酸性    D、堿性
(3)若要配置50mL0.25mol/L的FeSO4稀溶液,則所需1mol/L的FeSO4溶液體積
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)光束通過下列物質(zhì)時,能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A、NaCl溶液
B、CuSO4溶液
C、NaOH溶液
D、Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2011年11月3日我國自主研制的天宮一號目標(biāo)飛行器與神舟八號飛船成功實現(xiàn)首次交會對接,標(biāo)志著我國的載人航天事業(yè)進(jìn)入了一個新的高度.這次任務(wù)中的天地話音系統(tǒng)是新研制的設(shè)備,由于采用光纖傳輸取代了以前使用的無線傳輸,從而避免了多徑效應(yīng)干擾,使得待發(fā)段的語音和畫面質(zhì)量更加清晰.光纖的主要成分中含有硅元素,下列關(guān)于28Si、29Si、30Si的說法中正確的是( 。
A、28Si、29Si、30Si 是不同元素的三種原子
B、28Si、29Si、30Si 互稱為同位素
C、28Si、29Si、30Si 分別含有14、15、16個質(zhì)子
D、28Si、29Si、30Si都含有14個中子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)都呈黃色,A、B分別與水反應(yīng)都有氣體放出,同時都生成C溶液,A與水反應(yīng)放出的氣體具有還原性,B與水反應(yīng)放出的氣體具有氧化性,C與適量的F氣體反應(yīng)生成D,D溶液與F氣體反應(yīng)生成E,E加熱能夠生成D和F氣體.
根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)按要求完成方程式:
①E加熱生成D和F的化學(xué)方程式
 
;②C溶液和CO2反應(yīng)生成D的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新型材料納米級Fe粉具有超強(qiáng)的磁性,能用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等.
Ⅰ.實驗室采用氣相還原法制備納米級Fe,其流程如圖甲:
(1)FeCl2?nH2O固體加熱脫水通常要通入
 

(2)生成納米級Fe的化學(xué)方程式為
 

Ⅱ.在不同溫度下,納米級Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時生成FeO,高于570℃時生成Fe3O4.甲同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行納米級Fe粉與水蒸氣的反應(yīng)并驗證固體產(chǎn)物
(3)B中收集到的氣體是
 
(填名稱),C裝置的作用是
 

(4)乙同學(xué)為探究實驗結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進(jìn)行了下列實驗:
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
將反應(yīng)后得到的黑色粉末(假定均勻)取出少量放入另一試管中,加入少量鹽酸,微熱黑色粉末逐漸溶解,溶液呈淺綠色,有少量氣泡產(chǎn)生
向上述溶液中滴加幾滴KSCN溶液,震蕩溶液沒有出現(xiàn)紅色
乙同學(xué)認(rèn)為該條件下反應(yīng)的固體產(chǎn)物為FeO.丙同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不正確,他的理由是
 
(用離子方程式表示).
(5)丁同學(xué)稱取5.60g Fe粉,反應(yīng)一段時間后,停止加熱.將試管內(nèi)的固體物質(zhì)在干燥器中冷卻后,稱得質(zhì)量為6.88g.然后將冷卻后的固體物質(zhì)與足量FeCl3溶液充分反應(yīng),消耗0.08mol FeCl3.丁同學(xué)實驗的固體產(chǎn)物為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究H2O2、SO2、Br2氧化性強(qiáng)弱,某小組同學(xué)設(shè)計如下實驗(夾持及尾氣處理裝置已略去,氣密性已檢驗).
實驗操作實驗現(xiàn)象
。蜷_A中分液漏斗活塞,滴加濃硫酸A中有氣泡產(chǎn)生,B中紅棕色溴水褪色,C中有白色沉淀
ⅱ.取C中沉淀加入鹽酸C中白色沉淀不溶解
ⅲ.打開B中分流漏斗活塞,逐滴滴加H2O2開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)甲同學(xué)通過C中產(chǎn)生白色沉淀,得出結(jié)論,氧化性:H2O2>SO2
①乙同學(xué)認(rèn)為不能得出此結(jié)論,認(rèn)為在滴加濃硫酸之前應(yīng)增加一步操作,該操作是
 

②丙同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)該在B和C之間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是
 

③將乙和丙同學(xué)改進(jìn)后的方案進(jìn)行實驗,C中產(chǎn)生白色沉淀,得出結(jié)論:氧化性H2O2>SO2
(3)ⅲ中滴入少量H2O2沒有明顯變化.提出假設(shè):
觀點(diǎn)1:H2O2的量少不能氧化Br-
觀點(diǎn)2:B中有未反應(yīng)的H2SO3
為驗證觀點(diǎn)2,應(yīng)進(jìn)行的實驗操作及現(xiàn)象是
 

(4)通過上述全部實驗,得出結(jié)論:H2O2、SO2、Br2氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中敘述正確的是( 。
A、萃取操作必須在分液漏斗中進(jìn)行
B、用酒精燈直接加熱蒸餾燒瓶
C、用剩的藥品應(yīng)收集起來放回原試劑瓶中
D、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸

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同步練習(xí)冊答案