A. | 人體各種組織的蛋白質(zhì)不斷分解,最終生成二氧化碳和水,排出體外 | |
B. | 葡萄糖溶液中加入新制Cu(OH)2煮沸會(huì)析出磚紅色沉淀 | |
C. | 纖維素、淀粉都可用(C6H10O5)n表示,它們不是同分異構(gòu)體 | |
D. | 淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng) |
分析 A.蛋白質(zhì)含C、H、O、N元素等;
B.葡萄糖含-CHO;
C.纖維素、淀粉都可用(C6H10O5)n表示,但n不同;
D.淀粉為多糖,油脂含-COOC-,蛋白質(zhì)含-CONH-.
解答 解:A.人體各種組織的蛋白質(zhì)不斷分解,蛋白質(zhì)分解會(huì)轉(zhuǎn)變成尿素、二氧化碳和水等而排出體外,故A錯(cuò)誤;
B.葡萄糖含-CHO,在堿性條件下加入新制Cu(OH)2煮沸會(huì)析出磚紅色沉淀,故B正確;
C.纖維素、淀粉都可用(C6H10O5)n表示,但n不同,則二者不是同分異構(gòu)體,故C正確;
D.淀粉為多糖,油脂含-COOC-,蛋白質(zhì)含-CONH-,均可發(fā)生水解反應(yīng),分別生成葡萄糖、甘油和高級(jí)脂肪酸或鹽、氨基酸,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意基本營養(yǎng)物質(zhì)的性質(zhì),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 34S原子核內(nèi)中子數(shù)為16 | |
B. | 2H+的酸性比1H+的酸性更強(qiáng) | |
C. | 13C和15N原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相差2 | |
D. | 1H216O在相同條件下比1H218O更易蒸發(fā) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備金屬Na | |
B. | 從海水中只能提取溴、碘等非金屬 | |
C. | 海水蒸發(fā)制粗鹽的過程中只發(fā)生了化學(xué)變化 | |
D. | 海水中含有鉀元素,只需經(jīng)過物理變化就可以得到鉀單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)溶液中離子濃度存在關(guān)系:c(Al3+)+c(H+)═c(SO42-)+c(OH-) | |
B. | b點(diǎn)溶液中有:c(Na+)═c(SO42-) | |
C. | c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液顯酸性 | |
D. | 滴定過程中始終存在:c(SO42-)>c(AlO2-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO是紅棕色氣體,易溶于水,是酸性氧化物 | |
B. | NO2可用排水法收集,且可由N2和O2化合而得到 | |
C. | NO、NO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化,且二者都是引起光化學(xué)煙霧的大氣污染物 | |
D. | NO、NO2互為同素異形體,且NO是汽車尾氣的有害成分之一 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10℃10mlL2mol/L X溶液 | B. | 10℃30mL 1mol/L X溶液 | ||
C. | 20℃10mlL3mol/L X溶液 | D. | 20℃20mL 2mol/LX溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰水Wl<W2 | B. | COW1=W2 | ||
C. | 稀H2SO4溶液W1>W(wǎng)2 | D. | 乙醇W1<W2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的H+濃度減小 | B. | 溶液中的Fe2+濃度增大 | ||
C. | 溶液中的Cl-濃度增大 | D. | 溶液的密度增大 |
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