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有機物X、Y分子式不同,它們只含C、H、O元素中的兩種或三種,若將X、Y不論以何種比例混合,只要其物質的量之和不變,完全燃燒時耗氧氣量和生成水的物質的量也不變.X、Y可能是( 。
A、C2H4 與 C3H4O
B、C2H2 與 C6H6
C、CH2O 與 C3H6O2
D、CH4 與 C2H4O2
考點:有關混合物反應的計算
專題:計算題
分析:X、Y無論以何種比例混合,只要總物質的量不變,完全燃燒生成水的量不變,說明X、Y兩物質的化學式中,氫原子數相同;二者耗氧量相同,則X、Y兩化學式相差一個或若干個“CO2”基團,符合CxHy(CO2n,可利用分子式的拆寫法判斷.
解答: 解:A.C2H4、C3H4O:C3H4O可以改寫成C2H4(CO),等物質的量時二者消耗的氧氣不同,則混合物中比例不同,消耗氧氣的物質的量不同,故A錯誤;
B.C2H2、C6H6含有的H數目不同,二者物質的量比值不同,生成的水的物質的量不同,且耗氧量也不同,故B錯誤;
C.CH2O、C3H6O2:CH2O可改寫成C(H2O)、C3H6O2可以改寫成C2H6(CO2),二者含有的H數目不相同,且耗氧量也不同,故C錯誤;
D.CH4、C2H4O2含有的H數目相同,在分子組成上相差1個“CO2”基團,只要其物質的量之和不變,完全燃燒時耗氧氣量和生成水的物質的量也不變,故D正確;
故選D.
點評:本題考查有機物分子式的確定、混合物的計算,題目難度中等,注意有機物分子式的確定方法,試題有利于培養(yǎng)學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數,下列說法正確的是(  )
A、24克鎂單質變?yōu)殒V離子時,失去的電子數為NA
B、18克水所含的電子數為NA
C、8克氦氣所含分子數為NA
D、3.2克氧氣所含氧原子數為0.2NA

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用鉑電極(惰性)電解下列電解質溶液,電解質的濃度增大且溶液的pH不變的是( 。
A、NaOH溶液
B、CuSO4溶液
C、Na2SO4溶液
D、NaCl溶液

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下列實驗不能達到預期目的是( 。
A、利用灼燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物
B、熱水瓶膽內的水垢[主要成分CaCO3、Mg(OH)2]用食醋清洗
C、將動物油(如牛油等)與食鹽溶液共熱以制造肥皂
D、用水果(如葡萄等)自制甜酒釀

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下列試劑中,能用于檢驗酒精中是否含水的是( 。
A、生石灰B、金屬鈉
C、濃硫酸D、無水硫酸銅

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定質量的鎂鋁合金投入100mL一定濃度的鹽酸中,合金完全溶解.向所得溶液中滴加濃度為5mol/L的NaOH溶液,生成的沉淀跟加入的NaOH溶液的體積關系如圖.(橫坐標體積單位是mL,縱坐標質量單位是g)求:
①合金中Mg的質量;
②所用HCl的物質的量濃度;
③加180mL的NaOH溶液時,求溶液中各溶質成分的濃度.(溶液混合后,引起液體體積的變化忽略不計)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗設計或實驗操作中,正確的是( 。
A、銅與濃硝酸反應制NO2:可采用如圖裝置
B、分離乙酸和乙醇溶液:用分液漏斗進行分離
C、稀硫酸和鋅粒反應制取氫氣:加入少許硫酸銅以加快反應速率
D、鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液:分別向兩種溶液滴加澄清石灰水至過量

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科目:高中化學 來源: 題型:

可用于鑒別乙酸和乙醇的是( 。
A、水B、氯化鈉溶液
C、高錳酸鉀溶液D、紫色石蕊試液

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中A~J均為中學化學中常見的物質,它們之間有如下轉化關系.其中A、D為生活中常見金屬單質.(反應過程中生成的水及其他產物已略去)
請回答以下問題:
(1)B是
 
,D在純O2中燃燒產物為
 
(均填化學式).
(2)寫出H轉化成I的化學反應方程式
 

(3)A在常溫下也可與NaOH溶液反應生成F,寫出此反應的離子方程式
 

(4)A、Mg分別作電極,NaOH溶液作電解液構成原電池,負極材料為
 
(填化學式).

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