【題目】某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的如圖實(shí)驗(yàn)合理的是( )
A.配制一定濃度硫酸溶液
B.制備少量氨氣
C.制備并收集少量NO2氣體
D.制備少量氧氣
【答案】B
【解析】解:A.容量瓶只能用來配制一定濃度的溶液,不能在容量瓶中稀釋濃硫酸,故A錯(cuò)誤; B.CaO可與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出大量的熱,促使氨氣揮發(fā),可用于制備少量氨氣,故B正確;
C.NO2與水反應(yīng),不能用排水法收集NO2 , 要用排空法收集,故C錯(cuò)誤;
D.不能用簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置制取,過氧化鈉與水劇烈反應(yīng),不能做到雖關(guān)隨停,故D錯(cuò)誤.
故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氨的實(shí)驗(yàn)室制法的相關(guān)知識(shí),掌握安驗(yàn)室制法:用銨鹽與堿共熱,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O,以及對(duì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的理解,了解配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm~2cm后,再改用交投滴管加水至刻度線.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是舊的化學(xué)鍵斷裂、新的化學(xué)鍵形成這一理論,判斷下列變化是化學(xué)變化的是( )
A. 固體氯化鈉溶于水
B. 氯化銨受熱分解生成氯化氫和氨氣
C. 冰經(jīng)加熱變成水蒸氣
D. 氯化氫溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是( )
A. 4種、8種、4種和4種、8種、4種
B. 4種、5種、4種和4種、8種、4種
C. 4種、5種、4種和4種、5種、4種
D. 4種、8種、4種和4種、5種、4種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的因果關(guān)系說法正確的是( )
A.SO2具有氧化性,可用于漂白紙漿
B.晶體硅熔點(diǎn)高、硬度大,可用于制光導(dǎo)纖維
C.漂白粉具有還原性,可用于自來水的殺菌消毒
D.生石灰能與水反應(yīng),可用作食品干燥劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置證明和比較SO2和氯水的漂白性,其中B、D中為品紅溶液,C中為NaOH溶液.
(1)該化學(xué)興趣小組同學(xué)為制取Cl2和SO2氣體,現(xiàn)采用Na2SO3與70%的濃硫酸為原料制取SO2 , 采用MnO2和濃鹽酸(12mol/L)為原料制取Cl2 . 請(qǐng)寫出制取Cl2的離子方程式:
(2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)裝置中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,取B、D溶液于試管中分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為:BD . 解釋B中對(duì)應(yīng)現(xiàn)象的原因 .
(3)裝置C的作用是
(4)該實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
通氣一段時(shí)間后,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液隨時(shí)間的推移變得越來越淺.試根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置和兩名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題.
①兩同學(xué)在氣體進(jìn)入品紅溶液之前,先將氣體通過F裝置,F(xiàn)中可盛裝濃硫酸.其目的是使SO2和Cl2混合均勻并且 .
②試分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,品紅溶液不褪色的原因是: . (用離子方程式說明)
③你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的? .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是四種物質(zhì)的分離實(shí)驗(yàn),已知X與NaOH溶液不反應(yīng),則關(guān)于X、Y、Z、W所代表的四種物質(zhì)說法正確的是( )
A.X是最簡(jiǎn)單的芳香烴,分子中含有三個(gè)碳碳雙鍵
B.Y是具有芳香氣味的液體,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能發(fā)生水解反應(yīng)
C.Z是無色,有特殊香味的液體,與硫酸混合在140℃可以制備乙烯
D.W是有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體,可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),生成Z
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖框圖分析,下列說法不正確的是( )
A.在反應(yīng)①中硫酸既表現(xiàn)了酸性、又表現(xiàn)了氧化性
B.我國(guó)是世界上最早使用反應(yīng)②冶煉金屬M(fèi)的國(guó)家
C.在③反應(yīng)中若不加稀硫酸可能看到紅褐色沉淀
D.紅褐色固體Z不能溶于氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,向不同電解質(zhì)溶液中加入新物質(zhì)時(shí),其電流強(qiáng)度(I)隨新物質(zhì)加入量(m)的變化曲線不正確的是( 。
A.
向Ba(OH)2溶液中逐滴加入等濃度的H2SO4至過量
B.
向醋酸溶液中逐滴加入等濃度的氨水至過量
C.
向鹽酸溶液中逐滴加入等濃度的NaOH溶液至過量
D.
向氨水中逐滴加入等濃度的鹽酸至過量
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