下列物質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色的是


  1. A.
    KI
  2. B.
    I2
  3. C.
    KIO
  4. D.
    KIO3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅礦（CuFeS2）是制取銅的主要原料，還可制備硫及鐵的化合物．
（1）冶煉銅的反應(yīng)為：
8CuFeS2+21O2
 高溫 
.
 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2
若CuFeS2中Cu、Fe的化合價均為+2，反應(yīng)中被氧化的元素有
 
（填元素符號）．
（2）上述冶煉過程中產(chǎn)生大量的SO2，下列關(guān)于SO2的說法中正確的是
 
（填字母）．
a．可處理后用于消毒殺菌
b．可排放到空氣中消滅害蟲
c．可處理后用于漂白織物
d．可用KMnO4溶液吸收制濃硫酸
（3）過二硫酸鉀（K2S2O8）具有強(qiáng)氧化性，經(jīng)少量K2S2O8處理過的KI溶液遇淀粉變藍(lán)色，寫出K2S2O與KI溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（4）用冶煉銅反應(yīng)的固體產(chǎn)物配制FeCl2溶液，首先用
 
處理，然后過濾，再向溶液中加入過量的
 
．FeCl2溶液長期放置會變質(zhì)，溶液變成棕黃色．檢驗FeCl2溶液已變質(zhì)加入
 
，溶液中立即出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．精英家教網(wǎng)
（5）將足量的SO2慢慢通入一定體積某濃度的NaOH溶液中，溶液的pH隨SO2體積（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，不考慮溶液體積變化）的變化曲線如圖所示：
①NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1；
②n（SO2）：n（NaOH）=1：2，反應(yīng)對應(yīng)M點的縱坐標(biāo)
 
7（填“＜”、“=”或“＞”）；
③N點溶液中含有的陰離子除OH-外，還有
 
（填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來源：黑龍江省五大連池市高級中學(xué)2009－2010學(xué)年高一下學(xué)期期末文科化學(xué)試題 題型：013

下列物質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色的是

[　　]

A．

KI

B．

I2

C．

KIO

D．

KIO3

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科目：高中化學(xué) 來源：河北省張家口市涿鹿中學(xué)2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考理科化學(xué)試題 題型：013

下列物質(zhì)遇淀粉變藍(lán)色的是

[　　]

A．

KI

B．

I2

C．

KIO

D．

KIO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》

18-1．（6分，該題為多項選擇題，全選對得6分，漏選按比例給分，錯選或多選為0分）

下列關(guān)于有機(jī)物的說法中，正確的是（    ）

A．蔗糖是高分子化合物，其水解產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

B．橡膠和纖維不一定都是合成高分子材料

C．常溫下淀粉遇碘酒變藍(lán)色，葡萄糖能與新制Cu（OH）2發(fā)生反應(yīng)

D．將某烴類的混合氣體跟Cl2混合光照，發(fā)現(xiàn)有油狀液滴生成，說明混合氣體肯定含有甲烷

E． 分子中所有原子不可能共平面

18-2．（14分） 已知：一個碳原子上連有兩個羥基時，易發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：

請根據(jù)下圖作答：

（1）A的核磁共振氫譜中出現(xiàn)       組峰；E中含有的官能團(tuán)的名稱是        ；

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                               ；

（3）已知B的相對分子質(zhì)量為162，其完全燃燒的產(chǎn)物中CO 2和H2O的物質(zhì)的量之比為 n（CO2） ︰n （H2O）＝2︰1，則B的分子式為                   ；

（4）F是高分子光阻劑生產(chǎn)中的主要原料。F具有如下特點：①屬于芳香族化合物；②能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；③能發(fā)生加聚反應(yīng)；④苯環(huán)上的一氯代物只有兩種。F在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ；

（5）化合物G是F的同分異構(gòu)體，屬于芳香族化合物，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。G有多種可能的結(jié)構(gòu)，請寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式                                         。

 

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