根據(jù)《中學(xué)化學(xué)》2009.9的文章《推理與實驗不相符的兩個問題》介紹:
將足量的銅片與一定量的濃硫酸共熱反應(yīng),會不會出現(xiàn)隨反應(yīng)的進行硫酸濃度變稀而使反應(yīng)停止,最終銅和硫酸都有剩余?
某研究性學(xué)習(xí)小組按如圖定性實驗簡易裝置進行實驗探究,部分現(xiàn)象如下:

觀察到:開始加熱(濃硫酸未沸騰)時銅表面由光亮變黑,且黑色小顆粒擴散到濃硫酸中,并不斷增多,當(dāng)濃硫酸加熱至沸騰時,黑色小顆粒逐漸溶解,溶液呈淺藍色,繼續(xù)加熱時淺藍色溶液逐漸變?yōu)榛野咨珣覞嵋,液體量越來越少,最后全部變?yōu)榛野咨腆w.
查資料知:①濃硫酸沸騰溫度為338℃,這是硫酸和水的恒沸點溫度.②膽礬失去全部結(jié)晶水的溫度為150℃.
請回答:
(1)寫出灰白色固體化學(xué)式
 

(2)反應(yīng)過程中,可觀察到品紅溶液、KMnO4溶液褪色,這分別體現(xiàn)反應(yīng)產(chǎn)生氣體的
 
、
 
性質(zhì),其中氣體與KMnO4溶液反應(yīng)離子方程式:
 

(3)由上分析知:銅與濃硫酸共熱,濃硫酸濃度
 
(填“會”或“不會”)變稀,因此
 
(填“會”或“不會”)出現(xiàn)反應(yīng)自動停止,最終銅和硫酸都有剩余的現(xiàn)象.
(4)由上結(jié)論計算:將5ml 98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸與足量的銅共熱反應(yīng),產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量為
 

A.0.092mol  B.0.046mol  C.小于0.046mol  D.大于0.046mol,小于0.092mol.
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,濃硫酸的性質(zhì),銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:實驗設(shè)計題
分析:銅與濃硫酸反應(yīng)的方程式為:Cu+2H2SO4=
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,
“開始加熱(濃硫酸未沸騰)時銅表面由光亮變黑,且黑色小顆粒擴散到濃硫酸中,并不斷增多”--黑色小顆粒應(yīng)該是氧化銅,因為銅的黑色化合物只有氧化銅;
“當(dāng)濃硫酸加熱至沸騰時,黑色小顆粒逐漸溶解,溶液呈淺藍色”--氧化銅與酸反應(yīng),生成藍色的銅離子,只有此種可能.
“繼續(xù)加熱時淺藍色溶液逐漸變?yōu)榛野咨珣覞嵋,液體量越來越少,最后全部變?yōu)榛野咨腆w.”--聯(lián)系后面的條件“①濃硫酸沸騰溫度為338℃,這是硫酸和水的恒沸點溫度;.②膽礬失去全部結(jié)晶水的溫度為150℃”液體量越來越少的過程,就是液體沸騰變氣體的過程,由這兩個溫度可知,早在硫酸沸騰之前,膽礬已經(jīng)失去全部結(jié)晶水了.所以灰白色固體應(yīng)該是CuSO4;
(1)根據(jù)以上分析判斷;
(2)二氧化硫使品紅溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的漂白性;使KMnO4溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的還原性,離子方程式為:5SO2+2MnO4-+2H2O=5 SO42-+2Mn2++4H+;  
(3)根據(jù)以上分析最終銅和濃硫酸都沒了,所以顯然兩個空格都是“不會”;
(4)根據(jù)n=
m
M
計算濃硫酸的物質(zhì)的量,再結(jié)合Cu+2H2SO4=
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O計算.
解答: 解:銅與濃硫酸反應(yīng)的方程式為:Cu+2H2SO4=
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,
“開始加熱(濃硫酸未沸騰)時銅表面由光亮變黑,且黑色小顆粒擴散到濃硫酸中,并不斷增多”--黑色小顆粒應(yīng)該是氧化銅,因為銅的黑色化合物只有氧化銅;
“當(dāng)濃硫酸加熱至沸騰時,黑色小顆粒逐漸溶解,溶液呈淺藍色”--氧化銅與酸反應(yīng),生成藍色的銅離子,只有此種可能.
“繼續(xù)加熱時淺藍色溶液逐漸變?yōu)榛野咨珣覞嵋,液體量越來越少,最后全部變?yōu)榛野咨腆w.”--聯(lián)系后面的條件“①濃硫酸沸騰溫度為338℃,這是硫酸和水的恒沸點溫度;.②膽礬失去全部結(jié)晶水的溫度為150℃”液體量越來越少的過程,就是液體沸騰變氣體的過程,由這兩個溫度可知,早在硫酸沸騰之前,膽礬已經(jīng)失去全部結(jié)晶水了.所以灰白色固體應(yīng)該是CuSO4;
(1)根據(jù)以上分析,灰白色固體應(yīng)該是CuSO4,故答案為:CuSO4;
(2)根據(jù)以上分析產(chǎn)生了二氧化硫氣體,又二氧化硫使品紅溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的漂白性,使KMnO4溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的還原性,根據(jù)氧化還原反應(yīng)的特征其離子方程式為:5SO2+2MnO4-+2H2O=5 SO42-+2Mn2++4H+;故答案為:漂白性;還原性;5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+;  
(3)根據(jù)液體量越來越少,最后全部變?yōu)榛野咨腆w,所以最終銅和濃硫酸反應(yīng)完全,濃硫酸一直處于濃度很高與銅不停的反應(yīng),所以濃度不會變稀,也不會出現(xiàn)反應(yīng)自動停止,故答案為:不會;不會;
(4)濃硫酸的物質(zhì)的量為n=
m
M
=
1.84×5×98%
98
=0.092mol,結(jié)合Cu+2H2SO4=
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,所以生成的氣體的物質(zhì)的量為
0.092
2
=0.046mol,故選:B.
點評:本題主要考查了銅和濃硫酸反應(yīng)過程的探究,抓住反應(yīng)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象來分析問題是解題的關(guān)鍵,難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中,書寫或說法正確的是(  )
A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2
B、乙醇含有的官能團是-OH,帶一個單位負電荷
C、丙烷的球棍模型為
D、乙酸的分子式:C2H4O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的分類說法正確的是( 。
A、CO2、SO2、CO都是酸性氧化物
B、酒精、燒堿、冰醋酸都是電解質(zhì)
C、霧、稀豆?jié){、氯化鐵溶液都是膠體
D、氨水、空氣、漂白粉都是混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素A、B、C、D、E原子序數(shù)依次增大.A、B、C三種元素電子層數(shù)之和是5.A、B兩元素原子最外層電子數(shù)之和等于C元素原子最外層電子數(shù);B元素原子最外電子層上的電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍;A與D可以形成原子個數(shù)比分別為1:1和2:1的兩種液態(tài)化合物(常溫);E單質(zhì)用于自來水的消毒殺菌.請回答:
(1)寫出D在元素周期表中的位置
 
,E的基態(tài)原子的電子排布式是
 

(2)由A、B兩種元素組成的最簡單的化合物,其立體構(gòu)型是
 

(3)由A、B、C、D四種元素組成的無機鹽甲,既能與鹽酸反應(yīng)又可以與NaOH溶液反應(yīng),其化學(xué)式為
 

(4)膠態(tài)磁流體在醫(yī)學(xué)上有重要的用途,而納米級Fe3O4是磁流體中的重要粒子,其制備過程可簡單表示如下:
①將化合物CA3通入由等物質(zhì)的量的FeSO4和Fe2(SO43組成的混合溶液中,生成兩種堿,寫出該反應(yīng)過程的總的離子方程式:
 

②上述反應(yīng)生成的兩種堿繼續(xù)作用得到Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CuCl是應(yīng)用廣泛的有機合成催化劑,也在染料工業(yè)中用作實效型氣體吸收劑.利用廢舊印刷電路板制氯化亞銅可減少污染、實現(xiàn)資源再生.請回答下列問題:
(1)廢舊印刷電路板經(jīng)粉碎分離能得到金屬粉末,控制其他條件相同,用10%H2O2和3.0 mol?L-1H2SO4的混合溶液處理印刷電路板的金屬粉末,測得不同溫度下銅的平均溶解速率如圖所示.在H2SO4溶液中,Cu與H2O2反應(yīng)生成Cu2+和H2O的離子方程式為
 
.當(dāng)溫度高于40℃時,銅的平均溶解速率隨著反應(yīng)溫度升高而下降,其主要原因是
 

(2)工業(yè)上常用CuSO4來制備CuCl.在提純后的CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl,加熱,生成CuCl沉淀,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)在鹽酸中CuCl能吸收CO,發(fā)生的反應(yīng)為 CuCl+CO+H2O?Cu(CO)Cl?H2O△H<0
要加大CO的吸收率,適宜的條件是
 

(4)工業(yè)制備CuCl需要配制質(zhì)量分數(shù)為20.0%的CuSO4溶液(密度為1.2 g?cm-3),配制該溶液所需CuSO4?5H2O與H2O的質(zhì)量之比為
 
,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(5)工業(yè)檢測CuCl產(chǎn)品的純度需要
 
0 mL 0.5 mol/L的FeCl3溶液,配制該溶液所需儀器除托盤天平(含砝碼、質(zhì)量相同的兩紙片)、燒杯外,還必需
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3在氯酸鉀受熱分解反應(yīng)中的催化作用進行了研究.實驗所得數(shù)據(jù)如下表.就本實驗的有關(guān)問題,請?zhí)羁眨?br />
實驗
編號
KclO3(g)產(chǎn)生氣體(mL)耗時
(s)
化學(xué)式質(zhì)量(g)實際回收
10.6---10480
20.6MnO20.2090%67.236.5
30.6CuO0.2090%67.279.5
40.6Fe2O30.2090%67.234.7
50.6Cr2O30.20異常67.2188.3
(1)本實驗的裝置由下圖三部分組成,其正確的接口連接順序為
 


(2)為證明編號2的實驗中MnO2起到催化作用,還要測定反應(yīng)剩余物中MnO2的質(zhì)量,實驗的操作順序是:溶解→
 

(3)從上表實驗數(shù)據(jù)分析,對氯酸鉀受熱分解有催化作用的物質(zhì),按其催化能力從大到小的順序為
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)從編號3的實驗數(shù)據(jù),可計算出KCIO3的分解率為
 
%(保留一位小數(shù)).
(5)在進行編號5的實驗時,有刺激性的黃綠色氣體產(chǎn)生,該氣體可能是
 
(填化學(xué)式),可用試紙檢驗該氣體,上述異,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
 

(6)研究表明“在使用等質(zhì)量催化劑時,增大催化劑比表面積(單位質(zhì)量表面積)可提高化學(xué)反應(yīng)速率”.請設(shè)計驗證此結(jié)論的實驗方案:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中可能大量存在的( 。
A、由水電離出來的c(H+)=10-12 mol?L-1的溶液中:Cl-、CO32-、K+、SO32-
B、含有大量AlO2-的溶液中:K+、Al3+、Br-、HCO3-
C、使甲基橙變紅的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO42-
D、使pH試紙變深藍色的溶液中:Cl-、K+、Mg2+、SO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體具有的共同性質(zhì)是( 。
A、具有相同的微粒直徑
B、都呈紅褐色
C、都能透過半透膜
D、都存在布朗運動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在1100℃,一定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)△H=a kJ?mol-1(a>0),該溫度下K=0.263,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是(  )
A、達到化學(xué)平衡狀態(tài)時,若c(CO)=0.100 mol?L-1,則c(CO2)=0.0263 mol?L-1
B、若要提高CO的轉(zhuǎn)化率,則應(yīng)該加入適當(dāng)?shù)倪^量FeO
C、升高溫度混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
D、若生成56gFe,則吸收的熱量小于a kJ

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