某溫度下,反應2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)為400.此溫度下,在容積一定的密閉容器中加入CH3OH,反應到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質(zhì)CH3OHCH3OCH3H2O
濃度/(mol?L-10.440.60.6
下列說法不正確的是( 。
A、CH3OH的起始濃度為1.64 mol/L
B、此時逆反應速率小于正反應速率
C、平衡時,CH3OH的濃度為0.04 mol/L
D、平衡時,CH3OH的轉化率小于90%
考點:化學平衡的計算,化學平衡建立的過程
專題:化學平衡專題
分析:A、甲醇起始量濃度等于變化濃度和剩余濃度的和;
B、依據(jù)濃度商和平衡常數(shù)比較分析反應進行的方向;
C、依據(jù)平衡常數(shù)和化學平衡三段式列式計算得到;
D、依據(jù)計算得到甲醇的變化濃度,進而計算甲醇的轉化率.
解答: 解:A、根據(jù)反應:2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g),當甲醚和水的濃度是0.6mol/L,所以消耗的甲醇是1.2mol/L,即甲醇起始量濃度為0.44+1.2=1.64mol/L,故A正確;
B、表中數(shù)據(jù)分析計算Q=
0.6×0.6
0.442
=1.86<400,說明反應正向進行,v>v,故B正確;
C、設轉化的甲醇濃度為x
                 2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)
起始量( mol/L)   1.64          0         0
變化量(mol/L)    x            0.5x      0.5x
平衡量(mol/L)    1.64-x       0.5x      0.5x
(0.5x)2
(1.64-x)2
=400,解得x=1.6mol/L,所以平衡時,CH3OH的濃度為1.64mol/L-1.6mol/L=0.04mol/L,故C正確;
D、達到平衡時,甲醇的轉化率=
1.6mol/L
1.64mol/L
≈98%,故D錯誤.
故選D.
點評:本題考查了化學平衡常數(shù)的計算應用,平衡常數(shù)隨溫度變化,化學平衡三段式計算方法的應用,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在固定容積、體積為2L的密閉容器中充入1molN2和3molH2發(fā)生反應,當反應進行到10s末時達到平衡,此時容器中c(NH3)=0.15mol?L-1.下列有關判斷不正確的是( 。
A、反應達平衡時N2的轉化率為7.5%
B、反應進行到10s末時,H2的平均反應速率是0.0225mol?(L?s)-1
C、該反應達到平衡時的標志是容器中氣體壓強不再改變
D、該反應達到平衡時的標志是容器中氣體密度不再改變

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用NaCl固體配制0.40mol/L的NaCl溶液250mL.
(1)用不到的儀器
 
(填字母)
A.燒杯     B.托盤天平    C.量筒   D.膠頭滴管   E.玻璃棒   F.250mL容量瓶
(2)實驗開始前需要檢驗容量瓶
 

(3)計算所需要NaCl 的質(zhì)量為
 

(4)容量瓶上需標示有以下五項中的
 
.(填序號,下同)
①溫度   ②濃度   ③容量   ④壓強    ⑤刻度線
(5)配制時,其正確的操作順序是
 

A 用30ml水洗滌燒杯2-3次,洗滌均注入容量瓶
B 用天平準確稱取所需NaCl,加入少量水,用玻璃棒攪拌,使其充分溶解
C 將意冷卻的NaCl 溶液沿著玻璃棒注入250ml的容量瓶中
D 將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E 改用膠頭滴管加水,使凹液面最低點恰好刻度線相切
F 繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(6)將上述燒杯中的硫酸溶液轉移至容量瓶時,某實驗小組同學操作的示意圖如圖所示.請你指出圖中錯誤.
(7)下列操作會使配制的溶液濃度偏低的是
 

A 稱量時,砝碼錯放在左盤
B 向容量瓶中轉移溶液時不慎有液滴灑在容量瓶外面
C 加蒸餾水時不慎超過了刻度線
D 定容時俯視讀數(shù)
E 配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種常見化合物,都是由下表中的離子形成的:
陽離子K+      Na+      Cu2+    Al3+
陰離子SO42-   HCO3-OH-  Cl-
為了鑒別上述化合物,分別完成以下實驗,其結果是:
①將它們?nèi)苡谒螅珼為藍色溶液,其他均為無色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進行焰色反應,僅有B為紫色(透過藍色鈷玻璃);
④在各溶液中加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液,只有A中放出無色氣體,只有D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、C兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成.根據(jù)上述實驗填空:
(1)寫出B、D的化學式:B
 
,D
 

(2)C可用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理
 

(3)將含0.01mol A的溶液與含0.02mol E的溶液反應后,向溶液中滴加0.1mol?L-1稀鹽酸.下列圖象能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關系的是
 


(4)在m mL b mol?L-1 C溶液中,加入等體積a mol?L-1 的E溶液.當a≤3b時,生成沉淀的物質(zhì)的量是
 
mol;當3b<a<4b件時,生成沉淀的物質(zhì)的量是
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,容器A左側是可平行移動的活塞.關閉活塞K,向A中充入1molX和1molY,向B中充入2molX和2molY,起始時A、B的體積都等于aL.在溫度相同、外界壓強相同和催化劑存在的條件下,使兩容器各自發(fā)生反應:X(g)+Y(g)?Z(g)+2W(g).達平衡時,A的體積為1.2aL.下列說法正確的是( 。
A、反應速率:V(B)<V(A)
B、A容器中X轉化率為20%
C、平衡時的壓強:P(B)=2P(A)
D、若打開K,則達到新的化學平衡時,A的體積為2.6aL

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科目:高中化學 來源: 題型:

把6mol A氣體和5mol B氣體混合放入4L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應:3A(g)+B(g)?2C(g)+xD(g)經(jīng)5min達到平衡,此時生成C為2mol,測定D的平均反應速率為0.1mol/(L?min),下列說法中正確的是( 。
A、A的平均反應速率為0.15mol/(L?min)
B、恒溫達到平衡時容器內(nèi)壓強為開始時的85%
C、B的轉化率為10%
D、平衡時A的濃度為0.8mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

向容積為2L的密閉容器中充入2mol A氣體和1mol B氣體,一定條件下發(fā)生如下反應2A(g)+B(g)?3C(g),經(jīng)2s后達到平衡,測得C的濃度為0.6mol/L.下列說法中不正確的是(  )
A、用物質(zhì)A表示該反應的平均反應速率為0.2mol?L-1?s-1
B、平衡時物質(zhì)A和B的轉化率相等
C、平衡時物質(zhì)B的濃度為0.2mol/L
D、若將容積體積壓縮為1L,B的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上常常利用反應①來生產(chǎn)環(huán)氧乙烷,但是伴隨副反應②.
①C2H4(g)+
1
2
O2(g)→;△H1
②C2H4(g)+3O2(g)→2CO2(g)+2H2O(g);△H2
(1)寫出環(huán)氧乙烷充分燃燒的熱化學反應方程式.
答:
 
;
(2)工業(yè)生產(chǎn)中,可通過某一措施來加快反應①而對反應②影響較小,從而提高環(huán)氧乙烷的生產(chǎn)效率.工業(yè)生產(chǎn)采取的這種措施是
 

A.升高反應體系的溫度      B.增大體系中氧氣的濃度
C.使用合適的催化劑        D.降低反應體系的壓強
(3)已知C=C、O=O、C-C鍵能分別為a kJ?mol-1、b kJ?mol-1、c kJ?mol-1,則環(huán)氧乙烷中C-O鍵能為
 
kJ?mol-1
(4)反應②可以設計成燃料電池,若以酸做電解質(zhì)溶液,負極反應式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、同位素示蹤法是科學家經(jīng)常使用的研究化學反應歷程的手段之一
B、乙烷在1H核磁共振譜中只會在一個位置上出現(xiàn)特征峰
C、紅外光譜能夠快速、微量、精確的測定相對分子質(zhì)量
D、“基團理論”認為有機化學中的“基”是一成不變的,這種說法是不正確的

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