維生素C又稱為抗壞血酸，在人體內(nèi)有重要功能。已知其結(jié)構(gòu)簡式如下：請回答：

（1）維生素C的分子式為            。若將蘋果切碎搗爛，加水溶解提取其濾液，就能達到充分提取其中的維生素C的目的，這說明維生素C       （填“能”或“不能”）溶于水。
（2）某同學(xué)在實驗室探究維生素C的性質(zhì)。在試管中取少量淀粉溶液，滴加幾滴稀碘水，觀察到溶液變?yōu)?u>   色，再向試管中滴入維生素C的溶液，發(fā)現(xiàn)原溶液顏色逐漸變淺。該實驗說明維生素C具有           性。
（3）該同學(xué)繼續(xù)探究維生素C在（2）中表現(xiàn)的性質(zhì)，可選擇的試劑是       （填序號）。
①KI溶液      ②酸性KMnO4溶液   ③食鹽溶液   ④FeCl2溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某有機物與過量的金屬鈉反應(yīng)，得氣體VA L ，另一份等質(zhì)量的該有機物與純堿反應(yīng)，得氣體VB L（同溫同壓）。若VB ≠0且VA>VB ，則有機物是
A．CH3COOHB．HOOC CH2 CH (OH)COOH
C．HOOC—COOHD．HO—CH2－CH2－OH

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在有機物分子中，若某個碳原子連接著四個不同的原子或原子團，則這個碳原子被稱為“手性碳原子”。凡是只有一個手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性，物質(zhì)

有光學(xué)活性，發(fā)生下列反應(yīng)后無光學(xué)活性的是(　　)
A．與新制的Cu(OH)2作用
B．與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
C．與NaOH水溶液共熱
D．在催化劑存在下與H2加成

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)既能與金屬鈉反應(yīng)放出氣體，又能與純堿作用放出氣體的是
A．CH3CH2OHB．H2OC．CH3COOHD．C6H12O6（糖）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）
五種有機物A、B、C、D、E，其中A、B是烴類，其它為含氧衍生物；A與E、B與D分別碳數(shù)相同。常溫常壓下A為氣體，B、C是液體，D為固體。已知：
（1）A可以聚合；完全燃燒1molA，需氧氣3mol。
（2）B的蒸氣對氫氣的相對密度是39，完全燃燒7.8g B，需氧氣16.8L(標準狀態(tài))。
（3）C與濃硫酸共熱得A，C經(jīng)氧化可得E。
（4）D溶液遇FeCl3溶液顯紫色，E與Na2CO3溶液混和有氣體產(chǎn)生。
由上述推斷出各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：
A．_________、B．___________、C．__________、    D．___________、E.____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（共15分）寫出下列有機反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）實驗室制取乙炔：     ；  
（2）2-溴丙烷與NaOH的醇溶液的反應(yīng)：     ；
（3）向苯酚鈉溶液中通入少量的CO2；   ；
（4）由甲苯制取TNT；     ；              
（5）苯甲醇的催化氧化；     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列食品添加劑與其說明錯誤的是
A．食醋——酸味劑B．苯甲酸——防腐劑
C．碳酸氫鈉——疏松劑D．亞硝酸鈉——咸味劑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖有機物具有多種官能團，因而能跟多種物質(zhì)反應(yīng)，但因其分子內(nèi)的羧基與醇羥基、酚羥基間“位阻”較大，故不能發(fā)生分子內(nèi)的酯化反應(yīng)，試寫出該有機物發(fā)生下列反應(yīng)的方程式：

（1）與足量的金屬鈉反應(yīng)                                     
（2）與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)                            _ 
（3）與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)                                 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．凡是能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)都是醛
B．苯及其同系物都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C．最簡式相同的物質(zhì)不一定是同類物質(zhì)
D．苯酚能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，證明苯酚是羧酸

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