(8分)某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個(gè)充滿氧氣的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失。該小組成員對(duì)反應(yīng)后兩容器內(nèi)氣體進(jìn)行如下探究:
⑴小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO       ②只有CO2           ③只有O2         ④CO和O2的混合氣體
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的是                    填序號(hào))
⑵小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗(yàn)證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究。

請(qǐng)你回答下列問題:
若小明的猜想成立,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是        ;裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                      ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
⑶小芳同學(xué)對(duì)乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是                        ,于是她設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證其猜想:
【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時(shí)間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象;
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象。
指導(dǎo)老師在分析其實(shí)驗(yàn)方案后,指出了其中存在的錯(cuò)誤或不足。
①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時(shí)間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是     。
②沒有必要進(jìn)行步驟2的實(shí)驗(yàn),其理由是                                 。
⑷若反應(yīng)前甲、乙兩容器中碳粉與氧氣的質(zhì)量比分別表示為(mC/mO2)甲
和(mC/mO2)乙,當(dāng)小明和小芳的猜想均成立時(shí),則(mC/mO2)甲__________
(mC/mO2)(填“﹥”、“﹤”或“=”)。

(1) ③、④;
(2)Ca(OH)2+CO2 ﹦CaCO3+H2O;黑色粉末變成紅色
(3)O2和CO2 ;先通一段時(shí)間,可以將裝置內(nèi)空氣趕出去,避免空氣中的氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾;如果氧氣剩余,則生成物一定是二氧化碳。  
⑷﹥
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體。
⑴氯氣是一種具有              氣味的氣體,密度比空氣的             (填“大”或“小”),若采用圖中裝置收集氯氣,則氯氣應(yīng)由   管(填“A”或“B”)通入

⑵氯氣與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ,該反應(yīng)可用于工業(yè)上制取漂白液,其有效成分是                 。

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下列物質(zhì)中先用硝酸酸化至酸性,再加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成的是
A.氯酸鉀溶液B.溴化鈉溶液?
C.氯乙烷D.氯仿和堿溶液煮沸后的溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(8分)某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,選擇甲基橙作指示劑.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測(cè)的NaOH溶液時(shí),左手握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視_____________,滴定終點(diǎn)的判斷方法是________________________。
(2)下列操作中可能使所測(cè)NaOH溶液的濃度數(shù)值偏低的是          
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(3)若滴定開始和結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面如圖所示,所用鹽酸溶液的體積為_______mL.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化。

(1)在實(shí)驗(yàn)室,氣體C的檢驗(yàn)方法是                                          !              (2)操作②的名稱是          ,該操作所使用的玻璃儀器有                       。
(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:   
反應(yīng)③                                                    ;
反應(yīng)④                                                    。 
(4)實(shí)驗(yàn)中多余的氣體I必須吸收,以免污染空氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室用NaOH吸收氣體I的裝置,為防止產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,不合理的裝置是              (填序號(hào))。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有一瓶無色氣體,可能含有CO2、H2S、HCI、HBr、SO2中的一種或幾種。將足量氯水倒入瓶里,振蕩,靜置得無色透明溶液。將該溶液分為兩份:向一份中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀;另一份加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液,也產(chǎn)生了白色沉淀,.由此可知,正確的結(jié)論是
C、肯定沒有CO2、H2S、HBr      D、以上結(jié)論均不正確

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置正確且能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;          
A.制取SO2并檢驗(yàn)SO2的漂白性B.測(cè)定鹽酸濃度檢驗(yàn)
C.從食鹽水中提取NaClD.合成氨并氨的生成

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是用干燥純凈的Cl2與Cu粉反應(yīng)來制取無水氯化銅的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

⑴ 小試管的作用是    ;燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      
⑵ B瓶中的溶液是        ,其作用是                  ;C瓶中盛放的溶液是         ,其作用是              。
⑶ 玻璃管D中反應(yīng)的現(xiàn)象是                 。
⑷ 干燥管E中盛有堿石灰,其作用是                                     。
⑸ 開始實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃      處(填“A”或“D” )的酒精燈,當(dāng)           時(shí)再點(diǎn)燃另一處的酒精燈。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在只用水和若干試管的條件下,下列各組物質(zhì)中無法鑒別的是          (   )
A.硝基苯、苯、乙醇三種液體
B.硫酸鈉、硝酸鉀、氯化鋇三種固體
C.硫磺、過氧化鈉、氯化鈣三種固體
D.氯化鋁、偏鋁酸鈉、燒堿三種固體

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