實(shí)驗(yàn)室欲配制250 mL 1 mol·L-1氫氧化鈉溶液。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①計(jì)算:需要NaOH固體質(zhì)量為__________g。

②稱量:用托盤天平稱取NaOH固體,稱量時(shí)要注意兩個(gè)問題:一要裝在燒杯里稱,二要迅速。

③溶解:用量筒量取蒸餾水注入燒杯里,攪拌。

④冷卻:將溶液冷卻至室溫。

⑤移液:將冷卻溶液用__________引流到容量瓶中。

⑥洗滌:用適量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒______________,并將洗滌液注入容量瓶里。

⑦振蕩:手持容量瓶輕輕振蕩,使溶液充分混合均勻。

⑧定容:繼續(xù)加蒸餾水至距刻度線__________處,然后改用__________滴加蒸餾水正好至刻度線。

⑨搖勻:蓋好玻璃塞,反復(fù)上下顛倒,使溶液均勻。

(2)在配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

①定容時(shí)俯視______________。

②定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水__________。


【解析】所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量是0.25 L×1 mol·L-1×40 g·mol-1=10.0 g;轉(zhuǎn)移溶液時(shí)用玻璃棒引流,燒杯和玻璃棒要用蒸餾水洗滌2次~3次且將洗滌液注入容量瓶里。定容時(shí),繼續(xù)加蒸餾水至距刻度線1 cm~2 cm處,然后改用膠頭滴管滴加蒸餾水正好至刻度線。根據(jù)公式c=進(jìn)行誤差分析,如俯視讀數(shù),則凹液面的最低點(diǎn)下移,即所加的水偏少,故濃度偏大;定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,屬于正,F(xiàn)象,如若再加水,則濃度偏低。

答案:(1)10.0 玻璃棒 2次~3次 1 cm~2 cm 膠頭滴管

(2)偏大 偏小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


汽車劇烈碰撞時(shí),安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)10NaN3+2KNO3→K2O+5Na2O+16N2↑。若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.75mol,則下列判斷正確的是

A.生成42.0LN2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

B.有0.250molKNO3被氧化

C.轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1.25mol

D.被氧化的N原子的物質(zhì)的量為3.75mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不·正確的是(    )

A.若甲為焦炭,則丁可能是O2

B.若甲為SO2,則丁可能是氨水

C.若甲為Fe,則丁可能是鹽酸

D.若甲為NaOH 溶液,則丁可能是CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述正確的是(  )

A.固態(tài)氯化鉀不導(dǎo)電,所以氯化鉀不是電解質(zhì)

B.石墨能導(dǎo)電,所以石墨是電解質(zhì)

C.硫酸溶液能導(dǎo)電,所以硫酸是電解質(zhì)

D.CO2溶于水能導(dǎo)電,所以CO2是電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列關(guān)于0.2 mol·L-1K2SO4溶液的正確說法是

(  )

A.1 L溶液中K+濃度是0.4 mol·L-1

B.溶液中含有0.4NA個(gè)K+

C.1 L溶液中所含K+、S總數(shù)為0.3NA

D.2 L溶液中S濃度是0.4 mol·L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是  (    )

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙    

B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成二氧化碳

D.加熱銅綠時(shí),綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)用語填空

(1)地殼中含量最多的金屬元素 ________   (2)2個(gè)硫原子       

(3)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒           (4)3個(gè)鎂離子        

(5)水中氧元素的化合價(jià)為—2價(jià)            (6)氫氧化鈉          

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,室溫下向盛有3.0 mL NO的試管中緩緩?fù)ㄈ?.5 mL O2(所有氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)。

試回答下列問題:

(1)寫出觀察到的現(xiàn)象(可不寫滿,也可補(bǔ)充):

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________;

③________________________________________________________________________。

(2)最終試管中剩余的氣體是________,體積為________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


士兵在野外加熱食物時(shí)通常采用“無焰食物加熱器”,其主要化學(xué)成分為鎂粉、鐵粉、氯化鈉粉末。使用時(shí)加入水與其中的鎂反應(yīng)放出熱量。下面是在室溫下對(duì)本產(chǎn)品的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:向加有等量水的三個(gè)相同隔熱容器中分別加入下列各組物質(zhì),結(jié)果見下圖。

①1.0 mol鎂條、0.10 mol鐵粉、0.10 mol氯化鈉粉末;

②將1.0 mol鎂條剪成100份、0.10 mol鐵粉、0.10 mol 氯化鈉粉末;

③1.0 mol鎂粉、0.10 mol 鐵粉、0.10 mol氯化鈉粉末;

實(shí)驗(yàn)2:向加有100 mL水的多個(gè)相同的隔熱容器中分別加入由0.10 mol鎂粉、0.50 mol鐵粉及不同量的氯化鈉粉末組成的混合物,不斷攪拌,第15 min時(shí)記錄溫度升高的幅度,結(jié)果見圖2。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)1證實(shí)了該反應(yīng)的反應(yīng)速率與________有關(guān)。

(2)實(shí)驗(yàn)2中當(dāng)NaCl的用量大于0.125 mol時(shí),實(shí)驗(yàn)就無須再做的原因是________(填選項(xiàng)字母)。

A.加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率

B.加入NaCl反而會(huì)降低反應(yīng)速率

C.已達(dá)到沸點(diǎn)不再有溫度變化

D.需要加入更多的鐵粉來提高溫度

(3)如果在實(shí)驗(yàn)2中加入0.060 mol的NaCl,則第15 min時(shí)混合物的溫度最接近于________(填字母)。

A.34 ℃                               B.42 ℃

C.50 ℃                               D.62 ℃

(4)加入鐵粉和NaCl能使反應(yīng)速率加快的原因是_________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案