A. | 實驗中要配制500mL 0.2mol•L-1 KCl溶液,需用托盤天平稱量7.45gKCl固體 | |
B. | 實驗室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 | |
C. | 排除堿式滴定管尖嘴端氣泡時,可以向上彎曲橡皮管,然后擠壓玻璃球,排出氣泡 | |
D. | 往含有FeBr2和FeI2的混合溶液中通入足量的氯氣,然后把溶液蒸干、灼燒,得到FeCl3固體 |
分析 A、托盤天平只能稱準到0.1g;
B、向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液,有硝酸,不能生成氫氣;
C、依據(jù)滴定管中氣泡的排除方法分析;
D、FeBr2和FeI2的混合溶液中通入足量的氯氣,生成FeCl3溶液.
解答 解:A、托盤天平不能稱出7.45g固體,故A錯誤;
B、金屬與硝酸反應(yīng)不生成氫氣,故B錯誤;
C、將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上,用兩指捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從尖嘴流出,從而溶液充滿尖嘴,排除氣泡,故C正確;
D、FeCl3溶液水解生成的鹽酸易揮發(fā),蒸干、灼燒生成氧化鐵,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了托盤天平的使用、硝酸的氧化性、堿式滴定管的使用、鹽溶液蒸干灼燒后生成物分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰用作食品抗氧劑 | B. | 氫氧化鎂做胃酸中和劑 | ||
C. | 濃硫酸可刻蝕石英制藝術(shù)品 | D. | 明礬做天然水消毒劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na久置于空氣中,最終生成NaHCO3 | |
B. | 在高溫下用氫氣還原AlCl3可制取金屬鋁 | |
C. | SiO2與焦炭反應(yīng),再經(jīng)化學(xué)提純得高純硅 | |
D. | N2在放電條件下與O2反應(yīng)生成NO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X與Y形成的化合物只有一種 | |
B. | R的氫化物的熱穩(wěn)定性比W的強 | |
C. | 原子半徑:r(Z)<r(R) | |
D. | Y的最高價氧化物的水化物的酸性比W的強 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式為AgS | |
B. | 銀針驗毒時,空氣中氧氣發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)中Ag和H2S均是還原劑 | |
D. | 每生成1mo1X會轉(zhuǎn)移2mo1電子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在潮濕天氣,NF3泄漏常常容易察覺 | |
B. | 一旦NF3泄露,可以用石灰水溶液噴淋的方法減少污染 | |
C. | 上述反應(yīng)中,被還原與被氧化的元素的物質(zhì)的量之比為2:1 | |
D. | 若生成22.4L(標準狀況)NO氣體,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com