A、反應(yīng)開始2min內(nèi)平均反應(yīng)速率最大 |
B、反應(yīng)速率先增大后又減小 |
C、反應(yīng)開始4min內(nèi)溫度對反應(yīng)速率的影響比濃度大 |
D、反應(yīng)在第2min到第4min間生成CO2的平均反應(yīng)速率為v(CO2)=0.1mol?min-1 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、H2S和HNO3反應(yīng) |
B、FeO和HNO3反應(yīng) |
C、CuO和HNO3反應(yīng) |
D、HNO3受熱分解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、K+與Ar的結(jié)構(gòu)示意圖相同 |
B、二氧化碳的電子式: |
C、氧化鈉的電子式: |
D、氯化氫的形成過程: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、易溶于水的電解質(zhì)一定是強電解質(zhì) |
B、難溶于水的電解質(zhì)一定是弱電解質(zhì) |
C、弱電解質(zhì)在水溶液中的電離過程是可逆的 |
D、強電解質(zhì)水溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)的強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該溶液中Cl-濃度為0.5 mol/L |
B、該溶液中Ba2+的物質(zhì)的量是1 mol |
C、該溶液中Ba2+和Cl-的物質(zhì)的量之比為1:2 |
D、將208g BaCl2固體溶解在1 L水中,所得溶液的濃度為1 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、目前工業(yè)上主要采用接觸法制硫酸 |
B、科學(xué)家應(yīng)用STM技術(shù)可以實現(xiàn)對原子或分子的操縱 |
C、有一種新發(fā)現(xiàn)的固態(tài)碳,稱為“納米泡沫”,外形似海綿,密度小,有磁性,這種碳與金剛石的關(guān)系是互為同位素 |
D、人類開發(fā)、利用各種金屬的時間先后與金屬的活動性有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)后的溶液中加入氯水不變色 | ||
B、反應(yīng)后的溶液可繼續(xù)溶解金屬銅 | ||
C、原混臺物中氧化鐵的物質(zhì)的量為
| ||
D、原混合物中單質(zhì)鐵的物質(zhì)的量為b mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、燒瓶中會出現(xiàn)白煙 |
B、燒瓶中會立即出現(xiàn)噴泉 |
C、燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)表明常溫下氨氣有還原性 |
D、燒瓶中還發(fā)生化合反應(yīng) |
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