某溫度下,對可逆反應(yīng):2X(g)+Y(g)?Z(g)+W(s)△H>0,下列敘述正確的是( 。
A、加入少量W,逆反應(yīng)速度增大
B、升高溫度時(shí),正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減少
C、壓強(qiáng)不變充入與反應(yīng)體系不反應(yīng)的N2,反應(yīng)速率減少,體積不變,充入N2,反應(yīng)速率不變
D、平衡后加入X,上述反應(yīng)△H的增大
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析:A、固體量的增減不會(huì)影響反應(yīng)速率,不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng);
B、升高溫度正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變大;
C、壓強(qiáng)不變充入與反應(yīng)體系不反應(yīng)的N2,體積增大,濃度減小,則反應(yīng)速率減少;體積不變,充入N2,濃度不變,則反應(yīng)速率不變;
D、反應(yīng)熱△H與物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)有關(guān),與參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量無關(guān).
解答: 解:A、W在反應(yīng)中是固體,固體量的增減不會(huì)引起化學(xué)反應(yīng)速率的改變和化學(xué)平衡的移動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、升高溫度正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變大,故B錯(cuò)誤;
C、壓強(qiáng)不變充入與反應(yīng)體系不反應(yīng)的N2,體積增大,濃度減小,則反應(yīng)速率減少;體積不變,充入N2,濃度不變,則反應(yīng)速率不變,故C正確;
D、反應(yīng)熱△H與物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)有關(guān),物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)不變,熱化學(xué)方程式中反應(yīng)熱不變,與參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量無關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查外界條件對反應(yīng)速率的影響、反應(yīng)熱△H的判斷等,難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知芳香族化合物B的分子式為C9H11Cl,2-甲基苯乙酸(E)是常用的一種有機(jī)合成中間體.存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系中B→A、B→C的反應(yīng)類型依次為
 
、
 

(3)A的同分異構(gòu)體F,苯環(huán)上有且僅有一個(gè)取代基,且能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),任寫一種符合條件F的結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道,該中間體E的另一合成工藝為:

從反應(yīng)原理分析,該工藝存在的明顯不足為
 
;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含氧有機(jī)物甲可用來制取多種有用的化工產(chǎn)品,合成路線如下:

已知:
I.RCHO
①HCN/OH-
H2O/H+

Ⅱ.RCOOH
SOCl2
 RCOCl
R、OH
 RCOOR(R、R代表烴基)
Ⅲ.辛與丁,甲與M分別屬于同類物質(zhì)
請回答下列問題:
(1)甲的含氧官能團(tuán)的名稱是
 
;寫出檢驗(yàn)該官能團(tuán)常用的一種化學(xué)試劑的名稱和對應(yīng)的反應(yīng)條件
 

(2)寫出己和丁的結(jié)構(gòu)簡式:己
 
,丁
 

(3)乙有多種同分異構(gòu)體.屬于甲酸酯,含酚羥基,且酚羥基與酯的結(jié)構(gòu)在苯環(huán)鄰位的同分異構(gòu)體共有
 
 種
(4)在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),丁與辛消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為
 

(5)庚與M合成高分子樹脂的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將所列儀器組裝為一套實(shí)驗(yàn)室蒸餾石油的裝置,并進(jìn)行蒸餾,可以得到汽油和煤油.
(四)(三)(一)(五)(二)(六)





(1)如圖中A、B、C三種儀器的名稱是
 
 
、
 

(2)A儀器中c是
 
,d是
 

(3)蒸餾時(shí),溫度計(jì)的水銀球的位置應(yīng)在
 

(4)在B中注入原油后,加入幾片碎瓷片的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排和”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的一項(xiàng)重要課題就是如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資源.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),下圖1 表示該反應(yīng)能量(單位為 kJ.mol-1)變化:
(1)如圖表示反應(yīng)的能量變化關(guān)系,則此反應(yīng)為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其中△H=
 
(用含有a、b的關(guān)系式表示).
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充人1molCO2和4mol H2一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),測得 CO2 和 CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如上圖2所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,CH3OH的平均反應(yīng)速率V(CH3OH)=
 

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
 
(填字母).
A.升高溫度   B.將CH3OH(g)及時(shí)液化抽出C.選擇高效催化劑  D.再充入1molCO2和4molH2
(3)25℃,1.01x105Pa時(shí),16g液態(tài)甲醇完全燃燒,當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時(shí),放出363.3kJ 的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(4)選用合適的合金為電扱,以熔融K2CO3為電解液,可以制成一種以甲醇、空氣為原料的燃料電池,其負(fù)極的電極反應(yīng)式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在ⅡA族中,Be是唯一可以生成含氧酸根(鈹酸根離子:BeO22-)的元素,與鈹?shù)男再|(zhì)相似的短周期元素是(  )
A、NaB、MgC、AlD、Si

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)均不正確,請給以糾正.

A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、用灼燒并聞氣味的方法可區(qū)別真絲織物和純羊毛織物
B、用純堿溶液可洗滌餐具上的油污
C、水陸兩用公共汽車中,用于密封的橡膠材料是高分子化合物
D、新制Cu(OH)2懸濁液在醫(yī)院中常用于尿糖的檢測

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水電離情況的說法正確的是( 。
A、25℃,pH=12的燒堿溶液與純堿溶液,水的電離程度相同
B、其它條件不變,稀釋醋酸鈉溶液,水的電離程度增大
C、其它條件不變,稀釋氫氧化鈉溶液,水的電離程度減小
D、其它條件不變,溫度升高,水的電離程度增大,Kw增大

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