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【題目】1)將不同量的COg)和H2Og)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器內,進行反應:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)。

得到如下兩組數(shù)據:

實驗組

溫度/

起始量/mol

平衡量/mol

達到平衡所需要的時間/min

H2O

CO

H2

CO

1

650

2

4

1.6

2.4

5

2

900

1

2

0.4

1.6

3

①實驗1中以v(CO2)表示的反應速率為___。

②該反應的逆反應為___(填)熱反應。

2)在一容積為2L的密閉容器內加入2molCO6molH2,在一定條件下發(fā)生如下反應:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) H0該反應的逆反應速率與時間的關系如圖所示:

①由圖可知反應在t1t3、t7時都達到平衡,而在t2t8時都改變了條件,試從以下措施中選出適宜的改變條件:t2___、t8___。(此處兩空均填下列選項字母序號)

a.增加CO的物質的量 b.加催化劑 c.升高溫度 d.壓縮容器體積 e.將CH3OH氣體液化 f.充入氦氣

②若t4時降壓,t5時達到平衡,t6時增大反應物的濃度,請在圖中畫出t4~t6時逆應速率與時間的關系曲線___。

3)已知反應2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g)100kPaH=-113.0kJ/mol,S=-145.3J·mol-1·K-1。理論上,該反應在溫度___(填高于低于___時均可自發(fā)進行。

【答案】0.16mol/Lmin c b 低于 777.7K

【解析】

1)①由表中數(shù)據可知,CO的物質的量變化量為4mol-2.4mol=1.6mol,根據v=計算v(CO),再利用速率之比等于化學計量數(shù)之比計算v(CO2);

②第二組溫度比第一組高,反應物物質的量比第一組減半,但是平衡時CO2的物質的量比第一組的一半少,表明該反應為放熱反應;

2)根據影響化學平衡的因素分析;①催化劑可以加快反應速率,但不影響平衡移動;
②減小壓強,速率減慢,增大濃度,反應速率加快;

3)依據G=H-TS計算判斷,若G0,反應自發(fā)進行,若G0,反應非自發(fā)進行。

1)①由表中數(shù)據可知,CO的物質的量變化量為4mol-2.4mol=1.6mol,v(CO)===0.16mol/Lmin),速率之比等于化學計量數(shù)之比,故vCO2=vCO=0.16mol/(Lmin);故答案為:0.16mol/(Lmin);

②由表中數(shù)據可知,實驗1CO的物質的量變化量為4mol-2.4mol=1.6mol,實驗1CO的轉化率為×100%=40%,實驗2CO的物質的量變化量為2mol-1.6mol=0.4mol,實驗2CO的轉化率為×100%=20%,則實驗1的轉化率大于實驗2,則說明溫度升高平衡向逆反應方向移動,正反應放熱;故答案為

2)①根據圖可知,t2速率加快,平衡逆向移動,根據反應特點,改變的條件為:升高溫度,答案選:c;t8時反應速率加快,但平衡未移動,故使用了催化劑,答案選:b;

t4時降壓,速率減慢,t5時達到平衡,t6時增大反應物的濃度,反應速率加快,故t4t6時逆反應速率與時間的關系曲線為:;故答案為:

3)已知:在100kPa下該反應的H=-113.0kJmol-1,S=-145.3Jmol-1K-1,反應自發(fā)進行,G=H-TS=-113.0 kJmol-1-T ×(-145.3 Jmol-1K-1)×10-30,計算出T<777.7K,故答案為:低于;777.7K。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】海水約占地球總儲水量的97%。若把海水淡化和化工生產結合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源。

(1)海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉的電子式為________________,氯化鈉中的非金屬元素在元素周期表中的位置為第________周期第________族。

(2)目前,國際上廣泛應用的海水淡化的主要技術之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經過冷卻而得到高純度淡水,由此可判斷蒸餾的過程中發(fā)生的是________(物理變化化學變化”)。

(3)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產品,反應方程式為________________________,檢驗陽極產物的方法是________________________。

(4)工業(yè)上從海水中提取溴,第一步是將氯氣通入富含溴離子的海水中,將溴置換出來;第二步用空氣把溴吹出,用SO2的水溶液吸收,使溴轉化為氫溴酸;第三步用氯氣氧化氫溴酸即得單質溴。寫出上述過程中第一、二步發(fā)生反應的離子方程式:①______________________;②____________________________

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【題目】下列說法正確的是( )

A.的一溴代物和 的一溴代物都有4(不考慮立體異構)

B.CH3CH=CHCH3 分子中的四個碳原子在同一直線上

C.按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是:2,3,4-三甲基-2-乙基戊烷

D.C6H14的同分異構體有4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表中各組物質之間不能通過一步反應實現(xiàn)如圖轉化的是

A

CH2=CH2

CH3CH2Cl

CH3CH2OH

B

NH3

NO

HNO3

C

AlCl3

Al(OH)3

Al2O3

D

Cl2

HCl

CuCl2

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】乙烯的產量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的重要標志之一,以乙烯為原料合成的部分產品如圖所示。下列有關說法正確的是

A.氧化反應有①⑤⑥,加成反應有②③

B.氯乙烯、聚乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色

C.反應的現(xiàn)象為產生磚紅色沉淀

D.可用乙醇萃取Br2CCl4溶液中的Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】石油裂化可得到有機物(CH3)2C=C(CH3)2(以下用A表示)

1A的系統(tǒng)命名為________;A在通常狀況下呈________(”“”)態(tài)。

2ABr2的加成產物BNaOH的乙醇溶液共熱可生成二烯烴C,則C的結構簡式為___________________;B生成C的反應類型為________。

3C與一定量Br2反應可能生成D、EG,而DHBr的加成產物只有F,則D形成高分子化合物的化學方程式為__________________________________________

4C的同分異構體中不可能為________(填字母)

a.芳香烴 b.炔烴 c.環(huán)烯烴 d.二烯烴

C的一種同分異構體HKMnO4酸性溶液生成己二酸,則H的結構簡式為________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和A中的加熱裝置已略,氣密性已經檢驗完畢)實驗過程如圖:

Ⅰ.打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T形導管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關閉K1、K3、K4。

Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。

Ⅲ.當B中溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2

Ⅳ.打開活塞b,使約2 mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的陽離子。

Ⅴ.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3。

Ⅵ.更新試管D,重復過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。

(1)過程Ⅰ的目的是________________________。

(2)棉花中浸潤的溶液為__________________。作用是_______________________。

(3)A中發(fā)生反應的化學方程式:______________________________________。

(4)導致步驟Ⅲ中溶液變黃的離子反應是______________________________。用______________(寫試劑化學式)檢驗氧化產物,現(xiàn)象是___________________________。

(5)能說明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式是__________________________

(6)甲、乙、丙三位同學分別完成了上述實驗,他們的檢測結果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是________________(填“甲”“乙”或“丙”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程,下列相關敘述中,不正確的是(  )

A. 鈉原子易失去一個電子,氯原子易得到一個電子

B. 鈉離子與鈉原子有相似的化學性質

C. 鈉原子與氯原子作用生成NaCl后,其結構的穩(wěn)定性增強

D. 氯化鈉是離子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素 XY、Z、Q、R 的原子序數(shù)依次增大,X 的簡單陰離子與鋰離子具有相同的電子層結構,Y原子最外層電子數(shù)等于內層電子數(shù)的2倍,Q 的單質與稀硫酸劇烈反應生成 X 的單質。向100mLX2R的水溶液中緩緩通入RZ2 氣體,溶液pHRZ2 體積關系如下圖。下列說法正確的是(

A. X2R 溶液的濃度為0.03mol·L1

B. 最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:YZR

C. 工業(yè)上通常采用電解法冶煉Q的單質

D. RZ2 通入 BaCl2、Ba(NO3)2 溶液中,均無明顯現(xiàn)象

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