8.(1)化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程.化學(xué)鍵的鍵能是形成(或拆開)1mol化學(xué)鍵時釋放(或吸收)的能量.已知:N≡N鍵的鍵能是948.9kJ•mol-1,H-H鍵的鍵能是436.0kJ•mol-1;由N2和H2合成1molNH3時可放出46.2kJ的熱量.
N-H鍵的鍵能是391.6 kJ•mol-1.該反應(yīng)的熵變△S<0(填“>”“<”或“=”).
(2)蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義.有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測得,但可通過間接的方法測定.現(xiàn)根據(jù)下列3個熱化學(xué)反應(yīng)方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ•mol-1
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47.2kJ•mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H=+640.5kJ•mol-1
寫出CO氣體還原FeO固體得到Fe 固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:CO(g)+FeO(s)=Fe(s)+CO2(g)△H=-218.0 kJ•mol-1

分析 (1)根據(jù)斷裂舊鍵要吸熱,形成新鍵要放熱,反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能減去生成物的總鍵能計算;氣體的物質(zhì)的量越大,熵越大;
(2)CO氣體還原FeO固體得到Fe 固體和CO2氣體的方程式為:CO(g)+FeO(s)=Fe(s)+CO2(g),根據(jù)已知方程式和蓋斯定律計算反應(yīng)熱.

解答 解:(1)據(jù)題意,氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成1mol氨氣時放出46.2KJ的熱量,又△H=反應(yīng)物的鍵能-生成物的鍵能,
1mol氨氣中有3molN-H鍵,設(shè)其鍵能為x,則有0.5×948.9+1.5×436.0-3x=-46.2,可解得x=391.6,所以N-H鍵的鍵能為391.6kJ/mol,
N2和H2合成NH3的方程式為:N2+3H2?2NH3,氣體的物質(zhì)的量減少,所以熵減小,即熵變△S<0;
故答案為:391.6 kJ•mol-1;<;
(2)Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-24.8kJ/mol ①
3Fe2O3(s)+CO(g)=2Fe3O4(s)+CO2(g)△H=-47.2kJ/mol ②
Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)△H=+640.5kJ/mol ③
①×3-②-③×2得
6CO(g)+6FeO(s)=6Fe(s)+6CO2(g)△H=(-24.8kJ/mol)×3-(-47.2kJ/mol)-(+640.5kJ/mol)×2=-1308.0kJ/mol,
即 CO(g)+FeO(s)=Fe(s)+CO2(g)△H=-218.0kJ/mol
故答案為:CO(g)+FeO(s)=Fe(s)+CO2(g)△H=-218.0kJ/mol.

點(diǎn)評 本題考查熱化學(xué)方程式的書寫、蓋斯定律的計算判斷、反應(yīng)熱的計算應(yīng)用、據(jù)鍵能計算焓變,注意蓋斯定律的應(yīng)用,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是( 。
A.原電池外電路中電子由負(fù)極流向正極
B.原電池中發(fā)生還原反應(yīng)的電極是正極
C.電解池中發(fā)生還原反應(yīng)的電極是陽極
D.電解池中質(zhì)量增加的電極是陰極

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)用語書寫正確的是 (  )
A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2B.丙烯的鍵線式:
C.乙醇的結(jié)構(gòu)式:D.甲烷的電子式:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列溶液一定顯堿性的是( 。
A.c(Na+)>c(CH3COO-)的CH3COOH與CH3COONa的混合溶液
B.常溫下,pH=3的CH3COOH與pH=11的NaOH溶液等體積混合
C.含OH-的溶液
D.滴加甲基橙后溶液顯紅色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)欲探究Na2O2與水的反應(yīng),可供使用的試劑有:Na2O2、蒸餾水、KMnO4酸性溶液、MnO2
該同學(xué)取一定量Na2O2樣品與過量水反應(yīng),待完全反應(yīng)后,得到溶液X和一定量O2,該同學(xué)推測反應(yīng)中可能生成了H2O2,并進(jìn)行實驗探究.
(1)寫出Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(2)通過實驗證明溶液中確實存在H2O2.取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀,配平下列反應(yīng)的離子方程式:1H2O2+2Fe2++4OH--2Fe(OH)3
(3)已知溶液X可使酸性KMnO4溶液褪色,已知高錳酸鉀產(chǎn)物為Mn2+,該反應(yīng)的離子方程式為2MnO4ˉ+5H2O2+6H+═5O2↑+2Mn2++H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)題意,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)用系統(tǒng)命名法命名該物質(zhì) :2-甲基-1,3-丁二烯;該物質(zhì)與溴單質(zhì)以物質(zhì)的量之比1:1發(fā)生加成反應(yīng)可能的產(chǎn)物有3  種;
(2)用系統(tǒng)命名法命名該物質(zhì):苯甲醛;
(3)1-溴丙烷(液體)與氫氧化鈉的醇溶液共熱的化學(xué)反應(yīng)方程式:CH2BrCH2CH3+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2=CHCH3↑+H2O+NaBr;其反應(yīng)類型為消去反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲~辛等元素在周期表中的位置如下表所示.下列說法不正確的是( 。
A.乙、丙、辛都是非金屬元素B.甲、丁、戊的單質(zhì)都是金屬
C.乙、庚、辛都能形成氧化物D.己的氧化物可與氫氧化鈉反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖式表示正確的是( 。
A.二氧化碳   B.次氯酸的結(jié)構(gòu)式  H-Cl-O
C.鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖   D.氯化銫的晶體結(jié)構(gòu)(晶胞)模型

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗中,不能觀察到明顯現(xiàn)象的是( 。
A.把氯氣通入到FeSO4溶液中
B.把一段打磨過的鋁條放入少量冷水中
C.向飽和Na2CO3溶液通入足量的CO2
D.把溴水滴加到KI淀粉溶液中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案