(2010?江蘇二模)右圖是一種形狀酷似羅馬兩面神Janus的有機物結(jié)構(gòu)簡式,化學家建議將該分子叫做“Janusene”,有關Janusene的說法正確的是(  )
分析:A.由結(jié)構(gòu)可知,分子中含4個C6H4,6個CH;
B.連有4個不同基團的碳原子為手性碳原子;
C.由結(jié)構(gòu)的對稱性分析;
D.該物質(zhì)含苯環(huán)結(jié)構(gòu).
解答:解:A.由結(jié)構(gòu)可知,分子中含4個C6H4,6個CH,則分子式為C30H22,故A錯誤;
B.連有4個不同基團的碳原子為手性碳原子,由結(jié)構(gòu)可知,該物質(zhì)具有較好的對稱性,不具有手性碳原子,故B錯誤;
C.由結(jié)構(gòu)的對稱性分析,兩種CH上的H原子,兩種苯環(huán)上的H原子,共有4種不同位置的H原子,則一氯代物有4種,故C正確;
D.該物質(zhì)能燃燒,則能發(fā)生氧化反應,含苯環(huán)結(jié)構(gòu),可與氫氣發(fā)生加成反應,也為還原反應,故D正確;
故選CD.
點評:本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),注意把握有機物的結(jié)構(gòu)中的對稱性,明確苯的性質(zhì)及一氯代物的判斷即可解答,題目難度中等,選項B為解答的難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?江蘇二模)下列裝置或操作不能達到實驗目的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?江蘇二模)T0℃時,在2L的密閉容器中發(fā)生反應:X(g)+Y(g)?Z(g)(未配平),各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間變化的關系如圖a所示.其他條件相同,溫度分別為T1℃、T2℃時發(fā)生反應,X的物質(zhì)的量隨時間變化的關系如圖b所示.下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?江蘇二模)下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?江蘇二模)用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?江蘇二模)對氨基苯磺酸是制取染料和一些藥物的重要中間體,可由苯胺磺化得到.

實驗室可利用如圖實驗裝置合成對氨基苯磺酸.實驗步驟如下:
①在一個250mL三頸燒瓶中加入10mL苯胺及幾粒沸石,
將三頸燒瓶放入冷水中冷卻,小心地加入18mL濃硫酸.
②將三頸燒瓶置于油浴中緩慢加熱至170~180℃,維持此溫度2~2.5h.
③將反應液冷卻至約50℃后,倒入盛有100mL冷水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,促使晶體析出,抽濾,用少量冷水洗滌,得到的晶體是對氨基苯磺酸粗產(chǎn)品.
④將粗產(chǎn)品用沸水溶解,冷卻結(jié)晶(若溶液顏色過深,可用活性炭脫色),抽濾,收集產(chǎn)品,晾干.(說明:100mL水在20℃時可溶解對氨基苯磺酸1.08g,在100℃時可溶解6.67g.)
試回答填空.
(1)裝置中冷凝管的作用是
冷凝回流
冷凝回流

(2)步驟②中采用油浴加熱,下列說法正確的是
AC
AC
(填序號).
A.用油浴加熱的好處是反應物受熱均勻,便于控制溫度
B.此處也可以改用水浴加熱
C.實驗裝置中的溫度計可以改變位置,也可使其水銀球浸入在油中
(3)步驟③用少量冷水洗滌晶體的好處是
減少氨基苯磺酸的損失
減少氨基苯磺酸的損失

(4)步驟③和④均進行抽濾操作,在抽濾完畢停止抽濾時,應注意先
拆下連接泵和吸濾瓶的橡皮管
拆下連接泵和吸濾瓶的橡皮管
,然后
關閉水龍頭
關閉水龍頭
,以防倒吸.
(5)步驟④中有時需要將“粗產(chǎn)品用沸水溶解,冷卻結(jié)晶,抽濾”的操作進行多次,其目的是
提高對氨基苯磺酸的純度
提高對氨基苯磺酸的純度
.每次抽濾后均應將母液收集起來,進行適當處理,其目的是
提高氨基苯磺酸的產(chǎn)率
提高氨基苯磺酸的產(chǎn)率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案