【題目】將氫氧化鈉稀溶液滴加到醋酸稀溶液中，下列各圖示意混合溶液有關量或性質(zhì)的變化趨勢，錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A．氫氧化鈉和醋酸發(fā)生中和反應，反應放熱，當酸反應完成后，再加堿，相當于往熱水中加入冷水，溫度降低，故A正確；B．醋酸中滴加氫氧化鈉酸性減弱pH增大，當酸堿恰好發(fā)生中和時，pH突變，醋酸完全反應后，溶液堿性逐漸增強，故B正確；
C．醋酸中滴加氫氧化鈉，相當于弱電解質(zhì)溶液變成強電解質(zhì)溶液，因此導電能力增加，故C正確；
D．醋酸中滴加氫氧化鈉，氫氧化鈉和醋酸發(fā)生反應了，當醋酸剩余時，氫氧化鈉物質(zhì)的量0，醋酸中滴加氫氧化鈉，醋酸完全反應后繼續(xù)滴加氫氧化鈉，氫氧化鈉濃度增大，圖象不符合，故D錯誤．
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知在1.01×105 Pa、298K條件下，2mol H2燃燒生成水蒸氣時放出484kJ熱量．下列熱化學方程式中正確的是（ ）
A.H2O（g）═H2（g）+ O2（g）△H=+242 kJ?mol﹣1
B.2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H=﹣484 kJ?mol﹣1
C.H2O（g）+ O2（g）=H2O（g）△H=+242 kJ?mol﹣1
D.2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H=+484 kJ?mol﹣1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見下圖．
請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是 ．
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是；步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止 ， 當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應 ， 用余熱使水分蒸干．
（3）猜想和驗證：

猜想

驗證的方法

現(xiàn)象

結論

猜想Ⅰ：固體A中含
CaCO3、MgCO3

取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口

猜想Ⅰ成立

猜想Ⅱ：固體A中含
BaCO3

取少量固體A于試管中，先滴入 ， 再滴入Na2SO4溶液

有氣泡放出，無白色沉淀

猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4

取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，

猜想Ⅲ成立

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】鋅﹣空氣電池可能成為未來的理想動力源，該電池的電解質(zhì)溶液可以是酸性或堿性．在堿性溶液中該電池總反應可表示為：2Zn+4NaOH+O2═2Na2ZnO2+2H2O．下列有關鋅﹣空氣電池說法正確的是（ ）
A.堿性電解質(zhì)溶液中正極反應式為：4OH﹣﹣4e﹣═O2↑+2H2O
B.堿性或酸性電解質(zhì)溶液中，該電池正極反應式相同
C.該電池工作時，Na+移向負極
D.每生成1mol ZnO 轉移電子數(shù)為2NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中進行反應：A（g）+3B（g）2C（g），有關下列圖象說法的不正確的是（ ）
A.依據(jù)圖a可判斷正反應為放熱反應
B.在圖b中，虛線可表示使用了催化劑
C.若正反應的△H＜0，圖c可表示升高溫度使平衡向逆反應方向移動
D.由圖d中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量隨溫度的變化情況，可推知正反應的△H＞0

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】同溫同壓下，盛有氧氣的A容器與盛有氨氣的B容器中所含的原子個數(shù)相等，則A與B的體積比是（ ）

A. 1:1B. 2:1C. 1:2D. 2:3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】可逆反應：aA（g）+bB（g）cC（g）+dD（g）；根據(jù)圖1，2回答：

（1）壓強 P1比P2（填“大”或“小”）；
（2）（a+b）比（c+d）（填“大”或“小”）；
（3）溫度t1℃比t2℃（填“高”或“低”）；
（4）正反應為反應（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】濃度均為0.1 mol/L的下列物質(zhì)的溶液中，c(Cl－)最大的是( )

A. FeCl3B. CuCl2C. KClD. NaClO

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列是摘取學生實驗報告單中的語句，其中說法正確的是( )
A.日常生活中不能用粥湯檢驗碘鹽中是否含有KIO3
B.將鐵屑、濃溴水、苯混合可制得溴苯
C.用蒸餾方法除去乙醇中的水
D.洗滌沉淀時，應用玻璃棒輕輕攪拌，使得沉淀表面上的雜質(zhì)溶于水中

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