15．下列說法中，正確的是（　�。�
A．冰融化是化學變化B．電解水的過程是物理變化
C．植物的光合作用是化學變化D．焰色反應是化學變化

分析 A．冰融化是由固態(tài)向液態(tài)水轉(zhuǎn)化；
B．電解過程中產(chǎn)生新的物質(zhì)；
C．光合作用指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物；
D．焰色反應是物理變化．

解答 解：A．冰融化是由固態(tài)向液態(tài)水轉(zhuǎn)化，沒有新物質(zhì)生成，故A錯誤；
B．電解過程中產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學變化，故B錯誤；
C．光合作用指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程，故C正確；
D．焰色反應是金屬元素的一種性質(zhì)，是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特征的顏色的反應，反應中沒有新物質(zhì)生成，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了化學變化與物理變化的區(qū)別，題目難度不大，關鍵在于抓住有沒有新物質(zhì)生成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于有機物的說法中，錯誤的一組是（　�。�
A．葡萄糖能與新制Cu（OH）2發(fā)生反應
B．肥皂是油脂在堿性條件下水解生成的
C．“乙醇汽油”是汽油與乙醇生成的一種新型化合物
D．蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀不能重新溶于水

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識，人與自然要和諧相處．
（1）pH＜5.6的雨水稱為酸雨，向煤中加入適量的生石灰，可以大大減少燃燒產(chǎn)物中二氧化硫的含量，減少酸雨的形成．
（2）對汽車加裝尾氣催化凈化裝置，可以使其中的NO2和CO相互反應轉(zhuǎn)化成無毒的氣體，其原理可以用化學方程式表示為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（3）居室裝修所使的人造板材會釋放出一種氣體物質(zhì)，長期接觸會引起過敏性皮炎，免疫功能異常，該氣體物質(zhì)是甲醛．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．將一定量的鎂和銅組成的混合物加入到稀硝酸中，金屬完全溶解（假設反應中還原產(chǎn)物只有NO）．向反應后的溶液中加入3mol/L NaOH溶液至沉淀完全，測得生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加 5.1g．下列敘述不正確的是（　�。�
A．當金屬全部溶解時，參加反應的硝酸的物質(zhì)的量一定是0.4mol
B．參加反應的金屬的總質(zhì)量 3.6g＜m＜9.6 g
C．當生成的沉淀量達到最大時，消耗NaOH溶液的體積V=100mL
D．當金屬全部溶解時收集到NO氣體的體積在標況下為 2.24L

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列試劑中，屬于純凈物的是（　�。�
A．稀硫酸B．石灰水C．蒸餾水D．肥皂水

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．某同學采用萃取-分液的方法從碘水中提取碘，主要操作步驟如圖：

①甲中該同學手持的儀器名稱是分液漏斗，乙中分層后，上層接近無色，下層有色，則所采用的萃取劑可能是四氯化碳（填“苯”或“四氯化碳”），下層的顏色為紫紅色．
②甲、乙、丙3步實驗操作中，不正確的是丙（填“甲”、“乙”、或“丙”），其正確操作應該為分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．某雙原子分子構成的氣體，質(zhì)量為m g，所含原子個數(shù)為N個，阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，則：
（1）該氣體的物質(zhì)的量為$\frac{n}{M}$ mol．
（2）該氣體在標準狀況下的體積為$\frac{11.2N}{{N}_{A}}$ L．
（3）該氣體的摩爾質(zhì)量為$\frac{2m{N}_{A}}{N}$  g/mol，
（4）該氣體的一個分子的質(zhì)量為$\frac{M}{{N}_{A}}$g．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖為某濃鹽酸試劑瓶標簽上的部分數(shù)據(jù)．請列式計算回答下列問題：
（1）該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度是多少？
（2）500mL該鹽酸中溶解了標準狀況下的HCl氣體多少升？
（3）用該濃鹽酸，與蒸餾水配制成體積比為1：4的稀鹽酸，則所配制稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑．學會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎．請根據(jù)下圖回答有關問題：

（1）小明同學用銅和濃硝酸、圖Ⅰ裝置制備并收集干燥的NO2氣體：
①B中反應的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O；收集NO2氣體的方法是向上排氣法
②為驗證NO2的氧化性和NO的還原性，小明在圖I后面接入圖III裝置，驗證NO2性質(zhì)并制取NO，其中F試管中裝有Na2S溶液，G、H裝置所盛液體為水．
I．連接a→f，F(xiàn)中的現(xiàn)象是溶液變渾濁，可證明NO2的氧化性；在G中鼓入空氣后現(xiàn)象是有紅棕色氣體生成，可證明NO的還原性．
Ⅱ．實驗前G中充滿水的作用是制取NO并用排水法收集NO（用簡要文字回答）
（2）小華同學用圖Ⅰ裝置制取NH3和O2的混合氣體，用圖Ⅱ裝置驗證氨的某些性質(zhì)：往A中加入濃氨水，B中加入Na2O2固體，C中加入堿石灰，D內(nèi)放置催化劑（鉑石棉網(wǎng)），按氣流方向a→bc→d連接各儀器．
①D中反應的化學方程式為4NH3+5O2═4NO+6H2O、2NO+O2═2NO2
②為防止NO2污染環(huán)境，E裝置中裝的試劑可以是（填化學式）NaOH溶液．
（3）小明和小華兩位同學按圖Ⅳ裝置繼續(xù)進行實驗：通氣一段時間后，小明同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色，而小華同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液越來越淺．試根據(jù)實驗裝置和實驗結果回答問題．
①小明同學實驗過程中，品紅溶液不褪色，說明SO2和Cl2的物質(zhì)的量之比為：1：1；其有關反應的離子方程式為SO2+C12+2H2O=4H++SO42-+2C1-
②小華同學做到讓品紅溶液的顏色變得越來越淺的關鍵是控制SO2和Cl2進氣的物質(zhì)的量，使之不相等．

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