【題目】將氯氣用導(dǎo)管通入較濃的NaOH和H2O2的混和液中,在導(dǎo)管口與混和液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn).這是因?yàn)橥夂蠡旌鸵褐挟a(chǎn)生的ClO﹣被H2O2還原,發(fā)生激烈反應(yīng),產(chǎn)生能量較高的氧分子,然后立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿,多余的能量以紅光放出.本實(shí)驗(yàn)所用的儀器及導(dǎo)管如圖1所示.
根據(jù)要求填寫下列空白:
(1)組裝氯氣發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)選用的儀器及導(dǎo)管為(填寫圖中編號(hào)).
(2)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),按氣流方向從左到右的順序,氣體流經(jīng)的各儀器及導(dǎo)管的編號(hào)依次為 .
(3)儀器①的橡皮塞上至少應(yīng)有2個(gè)孔的原因是 .
(4)本實(shí)驗(yàn)需配置10molL﹣1的NaOH溶液500mL,用到的儀器除了托盤天平、燒杯外,還須用到的儀器有(填儀器名稱),定容時(shí)操作如圖2,則所配溶液濃度(填“偏高”或“偏低”).
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)儀器①中ClO﹣與H2O2反應(yīng)的離子方程式為 .
【答案】
(1)③②⑤
(2)②⑤⑥④①
(3)使瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)相等
(4)500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;偏高
(5)ClO﹣+H2O2=Cl﹣+O2↑+H2O
【解析】解:(1)由于反應(yīng)物是二氧化錳和濃鹽酸,所以在反應(yīng)前二者不能混合,用分液漏斗來(lái)裝濃鹽酸,需要第③裝置,反應(yīng)條件是加熱,需要第②個(gè)裝置,還需要用導(dǎo)管導(dǎo)出氯氣,所以用到⑤,
所以答案是:③②⑤;(2)第④中的長(zhǎng)導(dǎo)管是將產(chǎn)生的氯氣導(dǎo)入第①個(gè)裝置的,所以需要用橡皮管將長(zhǎng)導(dǎo)管與短導(dǎo)管連接起來(lái),所以氣體流經(jīng)的各儀器及導(dǎo)管的編號(hào)依次是②⑤⑥④①;
所以答案是:②⑤⑥④①;(3)由于瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氧氣,會(huì)使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,容易將橡皮塞鼓開(kāi)或發(fā)生爆炸,用小孔是為了使瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)相等;
所以答案是:使瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)相等;(4)配制10molL﹣1的NaOH溶液500mL,還需儀器為500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管,定容時(shí)俯視水加水偏少,溶液體積偏小,由c= 可知,濃度偏高,
所以答案是:500mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管;偏高;(6)次氯酸根離子有強(qiáng)氧化性,雙氧水有還原性,所以次氯酸根離子和雙氧水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯離子、氧氣和水,所以離子方程式為ClO﹣+H2O2=Cl﹣+O2↑+H2O,所以答案是:ClO﹣+H2O2=Cl﹣+O2↑+H2O.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氯氣的化學(xué)性質(zhì)和氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì):與金屬反應(yīng)將金屬氧化成高價(jià)態(tài);非金屬反應(yīng);與水反應(yīng);與堿反應(yīng);與還原性物質(zhì)反應(yīng);實(shí)驗(yàn)室制法:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O才能正確解答此題.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用Na2SO3溶液吸收硫酸工業(yè)尾氣中的二氧化硫,將所得的混合液進(jìn)行電解循環(huán)再生,這種新工藝叫再生循環(huán)脫硫法。其中陰、陽(yáng)離子交換膜組合循環(huán)再生機(jī)理如下圖所示,則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A. X為直流電源的負(fù)極,Y為直流電源的正極
B. 陽(yáng)極區(qū)pH增大
C. 圖中的b>a
D. 該過(guò)程中的產(chǎn)品主要為H2SO4和H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫正確的是( )
A.鐵跟稀硫酸:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
B.碳酸氫鈣與稀硝酸:HCO +H+═H2O+CO2↑
C.鋁與氯化銅溶液反應(yīng):Al+Cu2+═Al3++Cu
D.氧化鈣與鹽酸:O2﹣+2H+═H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4含有NA個(gè)分子
B.0.1molAlCl3完全轉(zhuǎn)化為膠體,生成膠體粒子的數(shù)目為0.l NA個(gè)
C.常溫常壓下46gNO2和N2O4的混合氣體含有3NA個(gè)原子
D.0.1molCl2與足量冷的NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2 NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一種陰、陽(yáng)離子雙隔膜三室電解槽處理廢水中的NH4+,模擬裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 陽(yáng)極室溶液由無(wú)色變成棕黃色
B. 陰極的電極反應(yīng)式為:4OH--4e-=2H2O+O2↑
C. 電解一段時(shí)間后,陰極室溶液中的pH升高
D. 電解一段時(shí)間后,陰極室溶液中的溶質(zhì)一定是(NH4)3PO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)量的各物質(zhì)中,含原子總數(shù)大小排列正確的是( ) ①2.24L HCl(標(biāo)準(zhǔn)狀況) ②3.01×1023 個(gè)氦氣分子 ③27g H2O ④0.5mol H2SO4 .
A.①②③④
B.④①③②
C.③④②①
D.④③①②
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說(shuō)法不正確的是
A. 0.012 kg12C所含有的碳原子數(shù)為NA個(gè)
B. NA的近似值為6.02×1023
C. 1 mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA個(gè)
D. NA個(gè)Cl2的質(zhì)量為35.5 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究一氧化氮、二氧化氮、硝酸之間的相互轉(zhuǎn)化,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):如圖將少量銅片裝入小試管中,再加人適量稀硝酸,然后迅速將大試管倒扣在小試管外.將套好的大、小試管一起豎立在燒杯中,使水浸沒(méi)大試管口.充分反應(yīng)完后,通過(guò)彎玻璃管往大試管中吹人足量空氣,并往燒杯中滴人幾滴紫色石蕊試液.試回答:
(1)寫出銅片溶于稀硝酸的離子方程式
(2)吹入空氣前小試管中的現(xiàn)象是銅片逐漸溶解.溶液變藍(lán)色及
(3)假設(shè)小試管中加入了 0.192g銅片和5ml濃度為2mol/L的稀硝酸,則充分反應(yīng)后小試管內(nèi)溶 液中NO 物質(zhì)的量濃度為mol/L(忽略溶液體積變化).
(4)若將水換成氫氧化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成的一種紅棕色氣體會(huì)與它發(fā)生反應(yīng),生成兩種鈉鹽和水,且氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,試寫出該反應(yīng)的離子方程式
(5)將等質(zhì)里的銅片分別與等體積過(guò)量的濃、稀硝酸反應(yīng)(假設(shè)溶液體積不變 所得溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色.某同學(xué)認(rèn)為可能是Cu2濃度的差異引起的,你認(rèn)為是否正確?(填“正確”或“不正確”),理由是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘硫化學(xué)循環(huán)原理如圖1所示.
(1)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 , 一定溫度下,向2L密閉容器中加入2mol HI(g),測(cè)得n (H2)隨時(shí)間的變化如圖2所示,則該溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= .
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 , 其中SO2體現(xiàn)的是性.
(3)綜合①②③三個(gè)反應(yīng),可看出該化學(xué)循環(huán)是為了制備某種能源氣體,該氣體的化學(xué)式是 .
(4)氧缺位鐵酸銅(CuFe2O4﹣δ)是反應(yīng)②的良好的催化劑.實(shí)驗(yàn)室用如下方法制得:Ⅰ.在Fe(NO3)3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量KOH溶液,加熱
Ⅱ.調(diào)節(jié)pH并連續(xù)攪拌24小時(shí)
Ⅲ.過(guò)濾、干燥獲得鐵酸銅(CuFe2O4)
Ⅳ.在氮?dú)獗Wo(hù)下、1223K時(shí)煅燒CuFe2O4 , 得到CuFe2O3.86
①寫出制備得到CuFe2O4的化學(xué)方程式
②研究發(fā)現(xiàn):
溫度 | 元素存在形式 |
1200﹣1350K | Fe3+部分轉(zhuǎn)變?yōu)镕e2+ |
計(jì)算CuFe2O3.86中Fe3+與Fe2+的質(zhì)量百分含量之比為 .
(5)由于該循環(huán)中H2SO4與HI發(fā)生副反應(yīng)造成反應(yīng)器堵塞,因此有科學(xué)家用如圖3所示原理進(jìn)行反應(yīng).寫出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式 . 請(qǐng)用文字說(shuō)明在N極能夠獲得所需物質(zhì)的原因是 .
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