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18.25℃時,下列有關溶液的說法正確的是( 。
A.難溶電解質Ag2SO4的飽和溶液中,若c(SO42-)=amol•L-1,則Ksp(Ag2SO4)=2a3
B.某氨水的pH=11,將此溶液稀釋10倍后,溶液的pH<10
C.Ka(HCN)<Ka(CH3COOH),說明相同溫度下同濃度的HCN溶液的酸性比CH3COOH溶液的強
D.pH=8的NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-

分析 A.c(SO42-)=amol•L-1,銀離子濃度為2amol/L,結合難溶物溶度積的表達式計算;
B.氨水為弱堿,稀釋后電離出的氫氧根離子的物質的量增大;
C.電離平衡常數(shù)越大,相同條件下酸性越強;
D.碳酸氫鈉溶液的pH=8,溶液呈堿性,說明碳酸氫根離子的電離程度大于其電離程度.

解答 解:A.難溶電解質Ag2SO4的飽和溶液中,若c(SO42-)=amol•L-1,則銀離子濃度為2amol/L,則Ksp(Ag2SO4)=a×(2a)2=4a3,故A錯誤;
B.某氨水的pH=11,將此溶液稀釋10倍后,由于一水合氨的電離程度增大,則稀釋后溶液的pH>10,故B錯誤;
C.Ka(HCN)<Ka(CH3COOH),說明相同溫度下同濃度的HCN溶液的酸性比CH3COOH溶液的弱,故C錯誤;
D.pH=8的NaHCO3溶液中,HCO3-的電離程度大于其水解程度,則c(H2CO3)>c(CO32-),由于氫氧根離子來自水的電離和碳酸氫根離子的電離,則c(OH-)>c(H2CO3),溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-),故D正確;
故選D.

點評 本題考查了弱電解質的電離平衡、難溶物的溶解平衡及計算,題目難度中等,明確電離平衡及其影響為解答關鍵,注意掌握難溶物溶度積的概念及表達式,試題培養(yǎng)了學生的靈活應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖1所示的儀器裝置,在蒸餾燒瓶中裝有冰醋酸、乙醇、濃硫酸和沸石,水浴加熱,粗制乙酸乙酯.反應一段時間后,將粗產品倒入裝有水的燒杯中,液體分為兩層,現(xiàn)用兩種方法檢驗乙酸乙酯和水層:第一種方法加入幾滴KMnO4溶液,振蕩結果兩層都沒有顏色,無法區(qū)別;第二種方法是加入少量碘片,結果是上層液體呈紫紅色.在這個實驗中:

(1)水浴的作用是使反應物受熱均勻,寫出制備乙酸乙酯的化學方程式
(2)水流經冷凝管時,應從b口進入.(填“a或b”)
(3)燒杯中乙酸乙酯在上層,根據(jù)是上層液體呈紫紅色,加入幾滴KMnO4溶液后,水層不顯紫色,是因為KMnO4氧化留在水層中的乙醇.
(4)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產品,如圖2是分離操作流程圖.請回答:試劑b是稀H2SO4,分離方法②是蒸餾.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.用圖中的實驗裝置制取乙炔.
(1)實驗中,調節(jié)A管高低的作用是調節(jié)水面的高度來控制反應的發(fā)生和停止;制取乙炔的化學方程式是CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;
(2)實驗中所用電石不純,會導致制得的乙炔氣體中含有H2S等雜質,不僅使乙炔有特殊難聞的臭味,而且會干擾乙炔的檢驗.因此用酸性KMnO4溶液檢驗乙炔之前必須用CuSO4溶液或NaOH溶液除去其中的H2S雜質,乙炔通入酸性KMnO4酸性溶液中,現(xiàn)象是紫色酸性高錳酸鉀溶液逐漸褪色,發(fā)生反應的反應類型是氧化反應;
(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中觀察到的現(xiàn)象是溶液褪色該反應的化學方程式為CH≡CH+2Br2→CHBr2CHBr2
(4)一種與乙炔具有相同最簡式的有機物立方烷,其結構簡式為
①其分子式為C8H8,
②該化合物分子的一氯代物有種1同分異構體,二氯代物有種3同分異構體.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.氫氣是清潔能源,也是重要的化工原料.

(1)已知H2S高溫熱分解制H2的反應為H2S(g)?H2(g)+$\frac{1}{2}$S2(g).在體積為2L的恒容密閉容器中,通入3.5mol H2S,控制不同溫度進行H2S分解實驗,測得H2S的平衡轉化率與溫度的關系如圖1所示.
①985℃時,反應經7min達到平衡,則上述反應從起始至7min內的反應速率v(S2)=0.05molL-1min-1
②反應S2(g)+2H2(g)?2H2S(g) 的△Η<(填“>”或“<”)0.
(2)使用石油熱裂解的副產物CH4來制取CO和H2,其生產流程如圖2所示.
①此流程的第Ⅰ步反應為CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g),一定條件下CH4的平衡轉化率與溫度、壓強的關系如圖3所示.則P1<(填“<”“>”或“=”)P2
②100℃時,將3mol CH4和4mol H2O通入容積為100L的恒容密閉容器中,達到平衡時容器中CO(g)和H2O(g)的濃度相同.100℃時該反應的平衡常數(shù)K=0.0216.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.甲醇是一種重要的化工原料和新型燃料.
(1)CO2加氫制取低碳醇的反應如下:
反應I:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
反應II:2CO2(g)+6H2(g)═CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.6kJ/mol
則2CH3OH(g)═CH3CH2OH(g)+H2O(g)△H=-75.60kJ•mol-1
(2)圖一為甲醇燃料電池原理圖,電極B為正極(填“正”或“負”),請寫出該電池的總的化學反應方程式2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O;

(3)甲醇對水質會造成一定的污染,有一種電化學法可消除這種污染,其原理是:通電后,將Co2+氧化成Co3+,然后以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化.實驗室用圖二裝置模擬上述過程:
①寫出陽極電極反應式Co2+-e-=Co3+;②寫出除去甲醇的離子反應方程式6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列離子方程式正確的是( 。
A.用銀氨溶液檢驗乙醛中的醛基:CH3CHO+2Ag(NH32++2OH-$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O
B.苯酚鈉溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O-→2C6H5OH+2CO32-
C.Na2SO3溶液使酸性KMnO4溶液褪色:5SO32-+4H++2MnO4-═5SO42-+2Mn2++2H2O
D.向AlCl3溶液滴入過量氨水:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各裝置能夠達到相應實驗目的是( 。
A. 
用裝置除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸
B. 
用裝置除去氯氣中的少量氯化氫
C.
 用裝置制取無水MgCl2
D. 
用裝置制取乙烯

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

7.一種聯(lián)合生產樹脂(X)和香料(Y)的合成路線設計如下:

已知:①A是一種烴的含氧衍生物,其相對分子質量小于100,碳、氫元素質量分數(shù)之和為82.98%

回答下列問題:
(1)C中的官能團名稱為醛基
(2)寫出結構簡式:A,G
(3)下列說法正確的是ac
a.B與E生成F的反應類型為加成反應
b.1molG最多能與5molH2發(fā)生加成反應
c.與氫氧化鈉水溶液反應時,1molY最多能消耗2mol NaOH
(4)H生成Y的化學方程式為
(5)尿素()氮原子上的氫原子可以像A上的氫原子那樣與C發(fā)生加成反應,再縮聚成高分子化合物.寫出尿素與C在一定條件下生成線性高分子化合物的化學方程式
(6)H的同分異構體中,能同時滿足如下條件的有機物有2種,寫出其中一種的結構簡式任意一種.
①可發(fā)生銀鏡反應
②只含有一個環(huán)狀結構且可使FeCl3溶液顯紫色
③核磁共振氫譜為四組峰,且峰面積比為3:2:2:1(不考慮立體異構).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.某研究性學習小組利用以下材料來探究NH3的還原性,部分實驗裝置如圖.
材料1:NH3是強還原劑,能將某些金屬氧化物還原為金屬單質或低價態(tài)的氧化物.如:
2NH3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
材料2:Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生自身氧化還原反應生成:Cu2+和Cu:Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2O
請回答下列問題:
(1)在實驗室里,該學習小組設計下列制取純凈干燥氨氣的方案,簡易、可行的最佳方案是C.
A.加熱氯化銨固體,再通過堿石灰
B.在N2和H2的混合氣體中加入鐵觸媒,并加熱至500℃,再通過堿石灰
C.加熱濃氨水,再通過堿石灰
D.在生石灰中加入濃氨水,再通過濃硫酸
(2)為證明NH3還原CuO的反應中有水生成,B中應放入的試劑是無水硫酸銅.
(3)當觀察到A中固體由黑色完全變?yōu)榧t色(填現(xiàn)象),即表明A中的反應已經完成.
(4)該小組欲用體積比為1:4的稀硫酸做試劑,檢驗反應是否有Cu2O固體生成.現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1:4的稀硫酸,所需的玻璃儀器除了膠頭滴管外還有燒杯、量筒、玻璃棒.
可證明還原產物中含有Cu2O的操作及現(xiàn)象是取少許樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有.
(5)請寫出A中生成Cu2O的化學方程式2NH3+6CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu2O+N2+3H2O.
(6)若用定量的方法測定該反應是否生成Cu2O,最簡便且準確的方法是稱量反應前后裝置A中固體的質量.

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同步練習冊答案