2.下列物質(zhì)的性質(zhì)遞變規(guī)律正確的是( 。
A.O、S、Na的原子半徑依次增大B.LiOH、KOH、CsOH的堿性依次減弱
C.H2CO3的酸性比H3BO3的酸性弱D.Cl-、Br-、I-的還原性依次減弱

分析 A.電子層越多,原子半徑越大;同周期原子序數(shù)大的原子半徑;
B.金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物堿性越強(qiáng);
C.非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng);
D.非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)陰離子的還原性越弱.

解答 解:A.電子層越多,原子半徑越大;同周期原子序數(shù)大的原子半徑小,則O、S、Na的原子半徑依次增大,故A正確;
B.金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物堿性越強(qiáng),則LiOH、KOH、CsOH的堿性依次增強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C.非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng),則H2CO3的酸性比H3BO3的酸性強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D.非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)陰離子的還原性越弱,則Cl-、Br-、I-的還原性依次增強(qiáng),故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期律和元素周期表,為高頻考點(diǎn),把握元素的位置、性質(zhì)、元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意規(guī)律性知識(shí)的綜合應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.已知酸性:>H2CO3,將    轉(zhuǎn)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201606/3/3539faf8.png" style="vertical-align:middle" />的方法是( 。
A.與足量的NaOH溶液共熱,再通入CO2
B.與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaOH溶液
C.加熱溶液,通入足量的CO2
D.與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaHCO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,正確的是( 。
A.鹵代烴在NaOH的醇溶液中共熱均能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴
B.凡是能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)都屬于醛類
C.能與FeCl3溶液作用顯紫色的有機(jī)物一般含有酚羥基
D.酯類水解均能生成含相同碳原子數(shù)的羧酸和醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)離子方程式書寫不正確的是( 。
A.硝酸銀與氯化鉀溶液的反應(yīng):Ag++Cl-═AgCl↓
B.硝酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):H++OH-═H2O
C.碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng):CO32-+2H+═CO2↑+H2O
D.鋅粒與稀硫酸的反應(yīng):Zn+2H+═Zn2++H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.KMnO4是錳的重要化合物,它是一種良好的氧化劑,用來漂白毛、棉和絲,或使油類脫色.其制備方法如下:
(1)第一步,將軟錳礦(主要成分為MnO2)和苛性鉀混合,在200~270℃下加熱熔融并通入空氣,可制得綠色的錳酸鉀.該反應(yīng)的離子方程式為2MnO2+4OH-+O2$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$2MnO42-+2H2O;
若改用KClO3為氧化劑,則轉(zhuǎn)化可以進(jìn)行的更快.若轉(zhuǎn)化等量的MnO2,前后兩種方法所消耗的氧化劑的物質(zhì)的量之比為3:2
(2)第二步,錳酸鉀可發(fā)生反應(yīng):3MnO42-+4H+?MnO2+2MnO4-+2H2O
據(jù)據(jù)此分析可知,調(diào)節(jié)錳酸鉀溶液呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”),有利于生成KMnO4.該方法中K2MnO4生成KMnO4理論產(chǎn)率最高為66.7%;.
(3)目前生產(chǎn)KMnO4更好的方法是電解錳酸鉀溶液法.以特制的Ni電極為陽極,F(xiàn)e板為陰極,電解錳酸鉀溶液,陽極室產(chǎn)生KMnO4.以軟錳礦為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如圖:
電解過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2↑.在整個(gè)制備流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鉀(寫名稱).
(4)在化學(xué)分析上,KMnO4溶液還經(jīng)常用于某些物質(zhì)的定量測定.如測定質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5%的雙氧水的物質(zhì)的量濃度的實(shí)驗(yàn)過程如下:①取5mL 該雙氧水溶液稀釋到250mL;②再取25mL該稀釋液并滴入少量稀硫酸;③用0.020mol/L KMnO4溶液進(jìn)行滴定,判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是滴入最后一滴高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液,錐形瓶中溶液由無色變?yōu)闇\紫色,且半分鐘內(nèi)不褪色;④重復(fù)操作三次后,消耗KMnO4溶液體積的平均值為14.70mL,則該雙氧水的物質(zhì)的量濃度為1.470mol/L(保留三位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.苯分子中的一個(gè)氫原子被一個(gè)甲基取代后的產(chǎn)物叫甲苯 ,已知甲苯的一氯代物有4種,則甲苯完全氫化后的環(huán)烷烴的一氯代物有( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
A.NaOH+HCl═NaCl+H2O
B.Cu+2Ag+═2Ag+Cu2+
(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池A不能,B能.
(2)如果不能,說明其原因A為非氧化還原反應(yīng),沒有電子的轉(zhuǎn)移.
(3)如果可以,則寫出正、負(fù)極材料、其電極反應(yīng)式、反應(yīng)類型(“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”):
負(fù)極:Cu,Cu-2e-=Cu2+,氧化反應(yīng).
正極:Ag(石墨、Pt、等只要比Cu不活潑且能導(dǎo)電即可),2Ag++2e-═2Ag,還原反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用溴水除去甲烷氣體中的少量乙烯,其原理為乙烯能與溴發(fā)生(  )
A.取代反應(yīng)B.加成反應(yīng)C.水解反應(yīng)D.聚合反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.硅太陽能電池、計(jì)算機(jī)芯片、光導(dǎo)纖維都用到硅單質(zhì)
B.水晶鏡片、石英鐘表、瑪瑙手鐲含有SiO2
C.水泥路橋、門窗玻璃、磚瓦、陶瓷餐具所用材料為硅酸鹽
D.熔融燒堿時(shí)不能使用普通玻璃坩堝、石英坩堝和陶瓷坩堝

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同步練習(xí)冊答案