分析 因Ag+只能與NO3-共存,Al3+、Fe2+只能與Cl-、SO42-共存,剩余的K+、Ba2+只能與形成K2CO3、Ba(OH)2,測(cè)得A、C溶液呈堿性,且A大于C,則A為Ba(OH)2,C為K2CO3,B與D混合無(wú)現(xiàn)象,可知E為AgNO3,D與A反應(yīng),為Ba(OH)2與AlCl3反應(yīng),以此來(lái)解答.
解答 解:因Ag+只能與NO3-共存,Al3+、Fe2+只能與Cl-、SO42-共存,剩余的K+、Ba2+只能與形成K2CO3、Ba(OH)2,測(cè)得A、C溶液呈堿性,且A大于C,則A為Ba(OH)2,C為K2CO3,B與D混合無(wú)現(xiàn)象,可知E為AgNO3,D與A反應(yīng),為Ba(OH)2與AlCl3反應(yīng),則D為AlCl3,B為FeSO4,
(1)由上述分析可知,不做實(shí)驗(yàn)可確定AgNO3、K2CO3、Ba(OH)2,故答案為:3;
(2)測(cè)得A、C溶液呈堿性,且A大于C,因A為強(qiáng)堿,C水解顯堿性,C為K2CO3,故答案為:K2CO3;
(3)將1 mol•L-1B溶液和1 mol•L-1 D溶液混合無(wú)明顯現(xiàn)象,Al3+、Fe2+、Cl-、SO42-之間不反應(yīng),可知E為AgNO3,故答案為:E;AgNO3;
(4)100 mL 0.1 mol•L-1 D溶液與200 mL 0.1 mol•L-1A溶液混合,生成白色沉淀,充分振蕩后最終無(wú)沉淀,則D的化學(xué)式為AlCl3,該反應(yīng)的離子方程式為Al3++4OH-=AlO2-+2H2O,故答案為:AlCl3;Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題以離子反應(yīng)為載體考查無(wú)機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),把握離子之間的反應(yīng)、現(xiàn)象等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意水解及白色沉淀的判斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 密度/g•cm-3 | 溶解性 |
苯 | 5.5 | 80 | 0.88 | 微溶于水 |
硝基苯 | 5.7 | 210.9 | 1.205 | 難溶于水 |
間二銷基苯 | 89 | 301 | 1.57 | 微溶于水 |
濃硝酸 | 83 | 1.4 | 易溶于 | |
濃硫酸 | 338 | 1.84 | 易溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ROH是一種強(qiáng)堿,MOH是一種弱堿 | |
B. | 等濃度的MOH與鹽酸反應(yīng),所得溶液呈中性,則V(MOH)>V(鹽酸) | |
C. | 在x點(diǎn),c(M+)=c(R+) | |
D. | 稀釋前,c(ROH)=10c(MOH) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
“合理”的理由 | |
方案甲 | |
方案乙 | |
方案丙 | |
方案丁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬表面的氧化膜都很致密,能對(duì)金屬起到保護(hù)作用 | |
B. | 金屬表面的氧化膜的形成都需要金屬暴露在空氣中很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)形成 | |
C. | 金屬表面的氧化膜薄層的厚度會(huì)隨著金屬暴露在空氣中的時(shí)間增長(zhǎng)而加厚 | |
D. | 某些金屬表面氧化膜的形成對(duì)這些金屬的廣泛應(yīng)用起到關(guān)鍵作用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在相同條件下的溶解度:NaHCO3>Na2CO3 | |
B. | 熱穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr>HI | |
C. | 氧化性:F2>Cl2>Br2>I2 | |
D. | 碳酸鈉溶液與稀鹽酸互滴時(shí),兩種操作現(xiàn)象不相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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