將晶體X加熱分解，可得A、B、D、E、F和水六種產(chǎn)物，其中A、B、D是中學(xué)化學(xué)常見的氧化物，氣體E是單質(zhì)F所含元素的氫化物。

（1）A能溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿。寫出A與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式：                             。

（2）B、D都是酸性氧化物，且組成元素相同。B、D分子中除氧外所含另一種元素在兩種化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為50%和40%，則B、D分子中除氧外所含另一種元素在周期表中的位置為                  。

（3）E能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)室制取E氣體的化學(xué)方程式是

                         。制得的氣體可用如圖所示裝置收集，則

氣體應(yīng)從         （填“A”或“B”）通入。E中所含化學(xué)鍵類型為

                    。（填“極性鍵”或“非極性鍵”）

（4）單質(zhì)F的電子式為                。由各分解產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比推測(cè)X的組成類似于明礬，則X化學(xué)式為                。

（5）取一定量的X晶體分解，若生成F 1mol，則必同時(shí)生成           物質(zhì)        mol.

(1)、Al2O3＋2OH－＝2AlO2－＋H2O（2分）

　(2)、第三周期 第ⅥA族（1分）

(3)、2NH4Cl(s) ＋Ca(OH)2(s)CaCl2＋2NH3↑＋2H2O（2分）； B（1分）； 極性鍵（1分）

(4)、　　 （1分）　 ； NH4Al(SO4)2.12H2O（2分）　 (5)、SO2 （1分） ； 3（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)選做題----物質(zhì)結(jié)構(gòu)
銅是過渡元素．化合物中，銅常呈現(xiàn)+1價(jià)或+2價(jià)．
（1）寫出Cu+的電子排布式
1s22s22p63s23p63d10
1s22s22p63s23p63d10
．
（2）如圖為某銅礦晶體結(jié)構(gòu)單元，該銅礦的化學(xué)式
Cu2O
Cu2O
．
（3）已知，銅的第一電離能為746kJ?mol-1，第二電離能為1958kJ?mol-1．請(qǐng)結(jié)合核外電子排布相關(guān)知識(shí)解釋，銅第二電離能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于第一電離能的原因
Cu+中的3d軌道處于全充滿狀態(tài)，較穩(wěn)定
Cu+中的3d軌道處于全充滿狀態(tài)，較穩(wěn)定

（4）對(duì)于CuX（X為鹵素）而言，銅與X形成的化學(xué)鍵極性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)的CuX的溶解度越大．據(jù)此可知，CuCl的溶解度比CuI的溶解度
大
大
（填“大”或“小”）．
（5）CO、NH3都能提供孤電子對(duì)與Cu+形成配合物．Cu+與NH3形成的配合物可表示為[Cu（NH3） n]+．該配合物中，Cu+的4s軌道及4p軌道通過sp雜化接受NH3提供的孤電子對(duì)．
①[Cu（NH3）n]+中n=
2
2
；
②[Cu（NH3）n]+中Cu+與n個(gè)氮原子構(gòu)成的空間結(jié)構(gòu)呈
直線
直線
型．
③[Cu（NH3） n]+溶液可用于吸收合成氨原料氣中的CO，加熱吸收CO后的溶液又將放出CO．加熱分解放出CO的過程中，必須克服微粒間的作用力是
配位鍵
配位鍵
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I．可用于分離或提純物質(zhì)的方法有：
A．蒸餾；B．鹽析；C．過濾；D．重結(jié)晶；E、升華；F、滲析；G、電解；H、加熱分解；I．洗氣．如欲分離或提純下列各組混合物，請(qǐng)選擇上述方法中最合適者，并將相應(yīng)字母填入題后空格內(nèi)：
（1）除去淀粉溶液中的少量碘化鈉
F
F
；
（2）從油脂皂化反應(yīng)后的混合液中分離出高級(jí)脂肪酸鈉
B
B
；
（3）除去粗銅中鋅、銀等金屬
G
G
；
（4）除去水中的Na+、SO42-、Cl-等雜質(zhì)
A
A
；
（5）除去KNO3晶體中混有的少量NaCl
D
D
．
II．某學(xué)生完成硫酸銅晶體結(jié)晶水含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)得到以下數(shù)據(jù)：
加熱前質(zhì)量 加熱前質(zhì)量 加熱后質(zhì)量
W1（容器） W2（容器+晶體） W3（容器+無水硫酸銅）
請(qǐng)寫出結(jié)晶水個(gè)數(shù)（x）的計(jì)算公式（用含W1、W2、W3 表示）
160(W2-W3)
18(W3-W1)
160(W2-W3)
18(W3-W1)
．
III．50mL0.50mol?L-1鹽酸和50mL 0.55mol?L-1燒堿溶液進(jìn)行中和反應(yīng)，若三次平行操作測(cè)得數(shù)據(jù)中起始時(shí)鹽酸與燒堿溶液平均溫度相同，而終止溫度與起始溫度差（t2-t1）分別為①2.3℃②2.4℃③2.9℃，則△H=
-
0.418×2.35
0.025
-
0.418×2.35
0.025
KJ/mol（填數(shù)學(xué)計(jì)算式）．[反應(yīng)后混合液的比熱容為4.18J/（g?℃）]．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)氨氣的制法進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：

（1）下面是該小組同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案：

A.硝酸銨固體與氫氧化鈉固體共熱

B.加熱分解NH4Cl晶體

C.將濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

你認(rèn)為其中較為簡(jiǎn)便易行的方案有_______________（填寫字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

請(qǐng)從上圖的儀器中選擇制取氨氣的發(fā)生裝置（要求儀器少、合理）__________（寫編號(hào)）。

（2）該小組需收集干燥后的氨氣：

①如選用如右圖所示的裝置，則氣體應(yīng)由導(dǎo)管口_______（填“X”或“Y”）導(dǎo)入（集氣瓶不能顛倒）。

②若用排液集氣法收集氨氣，可選用的試劑是_______（填字母）

A.H2O               B.濃H2SO4                C.CCl4               D.NaCl飽和溶液

(3)用圖示裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是___________

________________________。

（4）若原燒瓶中氨氣是充滿的，進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)后，燒瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為_________（假定在標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2014屆河北省高三上學(xué)期一調(diào)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將晶體X加熱分解，可得A、B、D、E、F和水六種產(chǎn)物，其中A、B、D都是中學(xué)化學(xué)中常見的氧化物，氣體E是單質(zhì)F所含元素的氫化物。

（1）A能溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿，寫出A與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式_______________。

（2）B、D都是酸性氧化物且組成元素相同，D溶于水得強(qiáng)酸，則B、D分子中除氧元素外所含另一種元素在周期表中的位置是_______________。

（3）E能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)室制取E氣體的化學(xué)方程式為________________，制得的氣體可用如圖所示裝置收集，則氣體應(yīng)從_______(填“A”或“B”)通入。

（4）由各分解產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比推測(cè)X的組成類似于明礬，則其化學(xué)式為___________，若向X的濃溶液中滴加濃NaOH溶液至過量，現(xiàn)象依次為_______________      、___________       _、

_____________           。

（5）取一定量的X晶體分解，若生成F 1 mol，則必同時(shí)生成_______  物質(zhì)_____    mol。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案