ClO2作為消毒劑在消毒過程中對人體無毒無害,具有廣泛的應用前景。某同學用下圖所示的裝置制備ClO2氣體,反應原理為飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時反應制得ClO2(溫度過高或過低都會影響制氣效率)
已知信息:①ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,熔點-59℃,沸點11.0℃。與堿反應和氯氣相似。
②草酸是酸性強于醋酸的二元弱酸,對應的鈣鹽(CaC2O4)不溶于醋酸,能溶于強酸,它還是一種還原性較強的物質(zhì)。
(1)制備ClO2的化學方程式:
2KClO3+H2C2O4==== 2KHCO3+2ClO2↑;
下列說法正確的是
A.KClO3在反應中得到電子
B.ClO2是氧化產(chǎn)物
C.H2C2O4在反應中失去電子
D.1mol KClO3參加反應有2mol電子轉(zhuǎn)移
(2)A裝置中還缺少的一樣儀器名稱是__________,
若將A中燒杯去掉,讓燒瓶直接加熱是否可以,為什么?_________________________。
(3)C裝置吸收尾氣后,溶液中含有NaOH、Na2CO3等溶質(zhì),該同學認為C中還可能含有
NaClO2、NaClO3,試分析可能的原因,并寫出有關(guān)化學方程式 ________
。
(4)實驗室還可通過以下反應制得ClO2:
KClO3+ H2C2O4+ H2SO4==== ClO2↑+ K2SO4+ CO2↑+ H2O.
配平上述方程式。
0.5 mol KClO3參加反應有 個電子轉(zhuǎn)移。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
(14分)二氧化氯(ClO2)作為一種高效強氧化劑已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)列為AI級安全消毒劑。常溫下二氧化氯為黃綠色或橘黃色氣體,性質(zhì)非常不穩(wěn)定,溫度過高或水溶液中ClO2的質(zhì)量分數(shù)高于30%等均有可能引起爆炸,易與堿液反應生成鹽和水。
(1)某研究小組設計如圖所示實驗制備ClO2溶液,其反應的化學方程式為
①在反應開始之前將燒杯中的水加熱到80℃,然后停止加熱,并使其溫度保持在60~80℃之間?刂茰囟鹊哪康氖 ,圖示裝置中缺少的一種必須的玻璃儀器是
②裝置A用于溶解產(chǎn)生的二氧化氯氣體,其中最好盛放 (填字母)。
A.20mL 60℃的溫水 B.100mL冰水
C.100mL飽和食鹽水 D.100mL沸水
③在燒瓶中加入12.25g KClO3和9g草酸(H2C2O4),然后再加入足量的稀硫酸,水浴加熱,反應后生成ClO2的質(zhì)量為
(2)用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)常含有一定量對人體不利的亞氯酸根離子()。飲用水中ClO2、的含量可用連續(xù)碘量法進行測定,實驗步驟如下:
步驟1:準確量取一定體積的水樣加入錐形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)水樣的pH至7.0~8.0;
步驟3:加入足量的KI晶體;
步驟4:加入少量指示劑,用一定濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點;
步驟5:再調(diào)節(jié)溶液的pH≤2.0;
步驟6:繼續(xù)用相同濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點。
①步驟1中若要量取20.00mL水樣,則應選用的儀器是
②步驟1~4的目的是測定水樣中ClO2的含量,其反應的化學方程式為:
,則步驟4中加入的指示劑為 ,滴定達到終點時溶液的顏色變化為
③步驟5的目的是使將溶液中的還原為以測定其含量,該反應的離子方程式為:
④若飲用水中的含量超標,可向其中加入適量的將還原為,則該反應的氧化產(chǎn)物為 (填化學式)
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科目:高中化學 來源:2013-2014學年山東省威海市高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
ClO2作為消毒劑在消毒過程中對人體無毒無害,具有廣泛的應用前景。某同學用下圖所示的裝置制備ClO2氣體,反應原理為飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時反應制得ClO2(溫度過高或過低都會影響制氣效率)
已知信息:①ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,熔點-59℃,沸點11.0℃。與堿反應和氯氣相似。
②草酸是酸性強于醋酸的二元弱酸,對應的鈣鹽(CaC2O4)不溶于醋酸,能溶于強酸,它還是一種還原性較強的物質(zhì)。
(1)制備ClO2的化學方程式:2KClO3+H2C2O4= 2KHCO3+2ClO2↑;下列說法正確的是
A.KClO3在反應中得到電子
B.ClO2是氧化產(chǎn)物
C.H2C2O4在反應中失去電子
D.1mol KClO3參加反應有2mol電子轉(zhuǎn)移
(2)A裝置中還缺少的一樣儀器名稱是__________,
若將A中燒杯去掉,讓燒瓶直接加熱是否可以,為什么?_________________________。
(3)C裝置吸收尾氣后,溶液中含有NaOH、Na2CO3等溶質(zhì),該同學認為C中還可能含有NaClO2、NaClO3,試分析可能的原因,并寫出有關(guān)化學方程式 ________ 。
(4)實驗室還可通過以下反應制得ClO2:
KClO3+ H2C2O4+ H2SO4= ClO2↑+ K2SO4+ CO2↑+ H2O.
配平上述方程式。0.5 mol KClO3參加反應有 個電子轉(zhuǎn)移。
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科目:高中化學 來源:2010年河南省唐河三高高二下學期期末考試化學試題 題型:實驗題
(14分)二氧化氯(ClO2)作為一種高效強氧化劑已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)列為AI級安全消毒劑。常溫下二氧化氯為黃綠色或橘黃色氣體,性質(zhì)非常不穩(wěn)定,溫度過高或水溶液中ClO2的質(zhì)量分數(shù)高于30%等均有可能引起爆炸,易與堿液反應生成鹽和水。
(1)某研究小組設計如圖所示實驗制備ClO2溶液,其反應的化學方程式為
①在反應開始之前將燒杯中的水加熱到80℃,然后停止加熱,并使其溫度保持在60~80℃之間?刂茰囟鹊哪康氖 ,圖示裝置中缺少的一種必須的玻璃儀器是
②裝置A用于溶解產(chǎn)生的二氧化氯氣體,其中最好盛放 (填字母)。
A.20mL 60℃的溫水 B.100mL冰水
C.100mL飽和食鹽水 D.100mL沸水
③在燒瓶中加入12.25g KClO3和9g草酸(H2C2O4),然后再加入足量的稀硫酸,水浴加熱,反應后生成ClO2的質(zhì)量為
(2)用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)常含有一定量對人體不利的亞氯酸根離子()。飲用水中ClO2、的含量可用連續(xù)碘量法進行測定,實驗步驟如下:
步驟1:準確量取一定體積的水樣加入錐形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)水樣的pH至7.0~8.0;
步驟3:加入足量的KI晶體;
步驟4:加入少量指示劑,用一定濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點;
步驟5:再調(diào)節(jié)溶液的pH≤2.0;
步驟6:繼續(xù)用相同濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點。
①步驟1中若要量取20.00mL水樣,則應選用的儀器是
②步驟1~4的目的是測定水樣中ClO2的含量,其反應的化學方程式為:
,則步驟4中加入的指示劑為 ,滴定達到終點時溶液的顏色變化為
③步驟5的目的是使將溶液中的還原為以測定其含量,該反應的離子方程式為:
④若飲用水中的含量超標,可向其中加入適量的將還原為,則該反應的氧化產(chǎn)物為 (填化學式)
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科目:高中化學 來源:09-10年新余一中高二下學期第二次段考化學卷 題型:實驗題
(14分)二氧化氯(ClO2)作為一種高效強氧化劑已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)列為AI級安全消毒劑。常溫下二氧化氯為黃綠色或橘黃色氣體,性質(zhì)非常不穩(wěn)定,溫度過高或水溶液中ClO2的質(zhì)量分數(shù)高于30%等均有可能引起爆炸,易與堿液反應生成鹽和水。
(1)某研究小組設計如圖所示實驗制備ClO2溶液,其反應的化學方程式為
①在反應開始之前將燒杯中的水加熱到80℃,然后停止加熱,并使其溫度保持在60~80℃之間?刂茰囟鹊哪康氖 ,圖示裝置中缺少的一種必須的玻璃儀器是
②裝置A用于溶解產(chǎn)生的二氧化氯氣體,其中最好盛放 (填字母)。
A.20mL 60℃的溫水 B.100mL冰水
C.100mL飽和食鹽水 D.100mL沸水
③在燒瓶中加入12.25g KClO3和9g草酸(H2C2O4),然后再加入足量的稀硫酸,水浴加熱,反應后生成ClO2的質(zhì)量為
(2)用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)常含有一定量對人體不利的亞氯酸根離子()。飲用水中ClO2、的含量可用連續(xù)碘量法進行測定,實驗步驟如下:
步驟1:準確量取一定體積的水樣加入錐形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)水樣的pH至7.0~8.0;
步驟3:加入足量的KI晶體;
步驟4:加入少量指示劑,用一定濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點;
步驟5:再調(diào)節(jié)溶液的pH≤2.0;
步驟6:繼續(xù)用相同濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點。
①步驟1中若要量取20.00mL水樣,則應選用的儀器是
②步驟1~4的目的是測定水樣中ClO2的含量,其反應的化學方程式為:
,則步驟4中加入的指示劑為 ,滴定達到終點時溶液的顏色變化為
③步驟5的目的是使將溶液中的還原為以測定其含量,該反應的離子方程式為:
④若飲用水中的含量超標,可向其中加入適量的將還原為,則該反應的氧化產(chǎn)物為 (填化學式)
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