過度排放CO2會造成“溫室效應(yīng)”,科學(xué)家正在研究如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資源.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2 (g)+3H2 (g)?CH2OH(g)+H2O(g),圖1表示該反應(yīng)過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化:

(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是
 
(填字母).
A.△H>0,△S>0B.△H>0,△S<0C.△H<0,△S<0D.△H<0,△S>0
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2 (g)+3H2 (g)?CH3OH(g)+H2O(g),經(jīng)測得CO2 (g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=
 

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表示式K=
 

③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動的是
 
(填字母).
A.升高溫度 B.將CH3OH(g)及時液化抽出C.選擇高效催化劑   D.再充入1mol CO2和3mol H2
考點:化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡建立的過程
專題:
分析:(1)依據(jù)反應(yīng)和圖象分析判斷:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),反應(yīng)是熵減少的反應(yīng)△S<0;反應(yīng)物能量高于生成物的能量,判斷反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0;
(2)在體積為l L的密閉容器中,充入l mol CO2和4mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.二氧化碳是反應(yīng)物隨反應(yīng)進行濃度減小,甲醇是生成物,隨反應(yīng)進行濃度增大;10nim內(nèi)達到平衡,生成甲醇濃度為0.75mol/L,二氧化碳濃度變化了0.75mol/L;①依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計算判斷;
②依據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的概念書寫平衡常數(shù)計算式;
③依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的影響因素和條件逐項分析判斷;
A、反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進行;
B、將CH3OH(g)及時液化抽出,減小生成物的量平衡正向進行;
C、選擇高效催化劑只能改變速率,不改變化學(xué)平衡;
D、再充入l molCO2和4molH2,增大壓強平衡正向進行;
解答: 解:(1)依據(jù)反應(yīng)和圖象分析判斷:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),反應(yīng)是熵減少的反應(yīng)△S<0;反應(yīng)物能量高于生成物的能量,判斷反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0,
故答案為:C;
(2)在體積為l L的密閉容器中,充入l mol CO2和4mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2所示.二氧化碳是反應(yīng)物隨反應(yīng)進行濃度減小,甲醇是生成物,隨反應(yīng)進行濃度增大;10nim內(nèi)達到平衡,生成甲醇濃度為0.75mol/L,二氧化碳濃度變化了0.75mol/L;則①依據(jù)化學(xué)平衡列式計算為:
                CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
起始量(mol/L) 1         4         0        0
變化量(mol/L) 0.75     2.25     0.75     0.75
平衡量(mol/L) 0.25     1.75     0.75     0.75
CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=
0.75mol/L
10min
=0.075mol?L-1?min-1 ,故答案為:0.075 mol?L-1?min-1
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=
[CH 3OH]?[H 2O]
[CO 2]?[H 2]3
,故答案為:
[CH 3OH]?[H 2O]
[CO 2]?[H 2]3
;
③A、反應(yīng)是放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進行,故A錯誤;
B、將CH3OH(g)及時液化抽出,減小生成物的量,平衡正向進行,故B正確;
C、選擇高效催化劑只能改變速率,不改變化學(xué)平衡,故C錯誤;
D、再充入l molCO2和4molH2,增大壓強平衡正向進行,故D正確;
故選BD;
點評:本題考查了反應(yīng)的焓變判斷,熱化學(xué)方程式的書寫原則,化學(xué)平衡的影響因素判斷平衡移動方向,化學(xué)平衡的計算的應(yīng)用,圖象分析是關(guān)鍵.綜合性較大,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向90mL0.1mol/L的AlCl3溶液中,投入a g金屬鈉,欲使最終無沉淀生成,則a的最小值為( 。
A、0.621
B、1.242
C、0.414
D、0.828

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是(  )
A、除去Cl2中的少量HCl:通過足量的NaOH溶液
B、除去氧化鐵中的少量Al2O3:通入NaOH溶液
C、除去Na2CO3中的少量NaHCO3:加入過量的鹽酸
D、除去AlCl3溶液中的少量MgCl2:加入足量NaOH溶液,過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)進行化學(xué)實驗和科學(xué)探究,必須嚴(yán)格遵循實驗操作中的先后和位置順序,若將順序顛倒輕則浪費時間和藥品,影響實驗效果;重則使實驗失敗,甚至發(fā)生事故.
(a)氫氣還原氧化銅實驗中,實驗開始時
 
加熱
 
通氣,實驗結(jié)束后
 
熄燈
 
停氣.(填“先”或“后”)
(b)稀釋濃硫酸時,先將
 
注入容器中,后將
 
沿著容器內(nèi)壁注入
 
中;濃硫酸不慎沾到皮膚上,先用布拭去,后
 

(c)蒸餾操作時,冷凝管中冷凝水從
 
管進,
 
管出(填“上”或“下”);
(2)用已經(jīng)稱量好的10.0g NaOH固體配制1.0mol?L-1氫氧化鈉溶液250mL,所需要的儀器為量筒和
 

(3)除去KCl溶液中的SO42-,依次加入的試劑為(填化學(xué)式)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)△H>0,在體積不變的密閉容器中達到平衡,按要求回答下列問題:
(1)平衡常數(shù)表達式是
 

(2)若升高溫度(K填“增大”、“減小”或“不變”,移動方向填“正”、“逆”或“不”下同),平衡常數(shù)K
 
,平衡向
 
方向移動.
(3)再通入一定量的CO2氣體,平衡常數(shù)K
 
,平衡向
 
方向移動,CO2的轉(zhuǎn)化率
 

(4)再充入一定量的N2,平衡常數(shù)K
 
,平衡
 
移動.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)+Q(Q>0)達到平衡,
(1)當(dāng)溫度升高時(其它條件不變),混合氣體的顏色
 
(選填“變深”、“變淺”或“不變”下同),混合氣體的密度
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)當(dāng)減小壓強時(溫度不變),混合氣體的顏色
 
,混合氣體密度
 

(3)恒容條件下,充入一定量He,化學(xué)平衡
 
移動,混合氣體的顏色
 

(4)恒壓條件下,充入一定量He,化學(xué)平衡
 
移動,混合氣體的顏色
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

新型燃料逐漸取代傳統(tǒng)燃料在工業(yè)生產(chǎn)和國防建設(shè)中廣泛應(yīng)用,回答下列問題:
已知下列熱化學(xué)方程式:2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6KJ.mol-1 H2O(l)═H2O(g)△H=+44KJ.mol-1則氫氣的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱
 
,氫氣熱值
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用20mL量筒量取水,量筒平穩(wěn)其面對刻度線.開始仰視液面,讀數(shù)為19.0mL,倒出部分水后,俯視液面,讀數(shù)為11.0mL,則實際倒出水的體積為( 。
A、大于8mLB、等于8mL
C、小于8mLD、無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

體育競技中服用興奮劑既有失公平,也敗壞了體育道德.某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.有關(guān)該物質(zhì)的說法中正確的是( 。
A、該分子中的所有碳原子可能共平面
B、1mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時最多消耗Br2和H2分別為3mol和7mol
C、該物質(zhì)與苯酚屬于同系物,遇FeCl3溶液呈紫色
D、滴入酸性KMnO4溶液振蕩,紫色褪去,能證明其結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵

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同步練習(xí)冊答案