2．電解CuCl2溶液時，如果陰極上有1.6g銅析出，則陽極上產(chǎn)生氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）約為（　�。�
A．0.28 LB．0.56 LC．0.14 LD．11.2 L

分析 電解池中，陽極是還原性強的陰離子先放電，陰極是氧化性強的陽離子先放電，根據(jù)電極反應(yīng)方程式結(jié)合電子守恒來計算．

解答 解：電解氯化銅的電極反應(yīng)如下：陽極：2Cl--2e-=Cl2↑，陰極：Cu2++2e-=Cu，陰極上有1.6g即$\frac{1.6g}{64g/mol}$=0.025mol的Cu析出，則轉(zhuǎn)移電子為0.025mol×2=0.05mol，所以在陽極上也轉(zhuǎn)移電子0.05mol，根據(jù)陽極：2Cl--2e-=Cl2↑，所以產(chǎn)生$\frac{0.05mol}{2}$=0.025mol的氯氣，標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為：0.025mol×22.4L/mol=0.56L．
故選：B．

點評 本題考查學(xué)生電解池的工作原理以及電子守恒的有關(guān)計算知識，可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容來回答，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．金屬元素A的單質(zhì)不能把金屬元素B從它的鹽溶液中置換出來，一定可以說明金屬性：A＜B
B．根據(jù)反應(yīng)2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，可說明C的非金屬性比Si強
C．周期表中第n周期第n主族的元素均為金屬
D．按照元素周期表的排布規(guī)律，非金屬元素最多為23種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．由C6H5-、-C6H4-、-CH2-、-OH四種原子團共同組成屬于酚類的物質(zhì)，可得到的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．
（1）水分子中氧原子核外電子排布圖為；
（2）寫出與H2O分子互為等電子體的微粒H2S、NH2-（填2種）；
（3）水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程的描述不合理的
是A；
A．氧原子的雜化類型發(fā)生了改變           
B．微粒的形狀發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變             
D．微粒中的鍵角發(fā)生了改變．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．進行化學(xué)實驗必須注意安全，下列說法正確的是（　�。�
A．不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛
B．不慎將濃堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上小蘇打溶液
C．在加熱的情況下，試管中的液體體積不要超過試管容積的$\frac{3}{4}$
D．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．我國首創(chuàng)以鋁-空氣-海水電池作為能源的新型海水標(biāo)志燈，它以海水為電解質(zhì)溶液，靠空氣中的氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流．只要把燈放入海水中數(shù)分鐘，就會發(fā)生耀眼的白光．則該電源負極材料為鋁，正極材料為石墨，正、負極反應(yīng)分別是3O2+6H2O+12e-=12OH-，4Al-12e-=4Al3+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A．NaB．HClC．酒精D．NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究“鋁的燃燒”，做了如下實驗：
（1）甲同學(xué)用坩堝夾持一小塊鋁箔1mm），在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動，觀察到的現(xiàn)象是鋁箔熔化，失去了光澤，熔化的鋁并不滴落，好像有一層膜兜著，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是成鋁表面氧化膜的Al2O3熔點高，包在鋁的外面，使液態(tài)鋁不滴落．
（2）乙同學(xué)將甲同學(xué)的實驗 方案進行了改進：另取一塊鋁箔，用砂紙仔細打磨，除去表面的保護膜，再用坩堝鉗夾持在酒精燈上加熱至熔化，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象與甲仍相同，其原因是除去氧化膜的鋁在空氣中又很快地生成一層新的Al2O3保護膜．
（3）丙同學(xué)積極改進實驗，終于觀察到鋁在空氣中燃燒，他的實驗方案是將鋁粉撒到酒精燈火焰上．
（4）丁同學(xué)善于思考，甲、乙兩位同 學(xué)的實驗使他領(lǐng)會了為什么鋁在空氣中能表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，他的解釋是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，阻止了內(nèi)部的鋁與空氣接觸，從而防止鋁進一步被氧化；受丙同學(xué)的啟發(fā)，他又提出了鋁燃燒的另一實驗方案，結(jié)果實驗成功，你認為該方案可能是將鋁箔卷曲，尖端夾一根火柴，將火柴引燃后，把火柴和鋁箔一起伸入到盛有氧氣的集氣瓶中即可觀察到耀眼的白光（提高反應(yīng)溫度）．
（5）通過本次探究活動，該小組同學(xué)一致認為通過增大可燃物與空氣的接觸面積或提高反應(yīng)的溫度的方法可以觀察到可燃物燃燒的現(xiàn)象．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L CO2中所含原子總數(shù)是2g H2中所含分子總數(shù)的（　�。�
A．0.5倍B．1倍C．1.5倍D．2倍

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