通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一，對下列實驗現(xiàn)象或?qū)嵅僮鹘忉屨_的是
現(xiàn)象或操作解　　釋
AKI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍(lán)Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B苯酚中滴加濃溴水，有白色沉淀生成苯酚與溴發(fā)生了加成反應(yīng)
C某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成說明該溶液中含有SO42?
D分餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處可以較準(zhǔn)確得到不同沸點下的餾分


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析：A．氯氣氧化碘離子生成碘單質(zhì)；
B．苯酚與溴水發(fā)生取代反應(yīng)；
C．AgCl也為不溶于酸的白色沉淀；
D．分餾時溫度計測定餾分的溫度．
解答：A．KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍(lán)，是因氯氣氧化碘離子生成碘單質(zhì)，碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)，故A錯誤；
B．苯酚中滴加濃溴水，有白色沉淀生成，是因苯酚與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)生成2，4，6-三溴苯酚沉淀，故B錯誤；
C．某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，硫酸鋇、氯化銀均不溶于酸，則該溶液中含有SO42?或Ag+，但二者不能同時存在，故C錯誤；
D．分餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口處，溫度計測定餾分的溫度，則可以較準(zhǔn)確得到不同沸點下的餾分，故D正確；
故選D．
點評：本題考查化學(xué)實驗方案的評價，涉及氧化還原反應(yīng)、取代反應(yīng)、離子的檢驗、分餾實驗，綜合性較強，注重基礎(chǔ)知識的考查，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
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通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列事實解釋正確的是（　　）
現(xiàn)象 結(jié)論
A KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍(lán) Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B 在潮濕的空氣中，鐵制品易生銹 鐵、雜質(zhì)碳和水膜形成了原電池
C 某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成 說明該溶液中含有SO42-
D 向鹽酸中加入濃硫酸時產(chǎn)生白霧 說明濃硫酸具有脫水性

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通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列實驗事實的解釋正確的是（　�。�
現(xiàn)象 解釋
A KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍(lán) Cl2能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B 濃HNO3在光照條件下變黃 濃HNO3不穩(wěn)定，生成有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸
C 某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成 說明該溶液中含有SO42-
D 銅片放入濃硫酸中，無明顯變化 說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列實驗事實的解釋正確的是（　　）
操作、現(xiàn)象 解釋
A 向KI淀粉溶液中加入FeCl3溶液，溶液變藍(lán) Fe3+能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B 把生鐵放置于潮濕的空氣中，鐵表面有一層紅棕色的斑點 鐵在潮濕的空氣中易生成Fe（OH）3
C 向稀硝酸中加入少量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生 說明Fe置換出硝酸中的氫，生成了氫氣
D 新制Fe（OH）2露置于空氣中一段時間，白色物質(zhì)變成了紅褐色 說明Fe（OH）2易被O2氧化成Fe（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通過對實驗現(xiàn)象的觀察分析得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一．對下列實驗事實的解釋正確的是（　　）

  現(xiàn)象 解釋
A 濃HNO3在光照條件下變黃 濃HNO3不穩(wěn)定，生成有色產(chǎn)物溶于濃硝酸
B 向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加熱幾分鐘，冷卻后再加入新制Cu（OH）2濁液，加熱，沒有紅色沉淀生成． 淀粉沒有水解成葡萄糖
C 銅片放入濃硫酸中，無明顯變化 說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化
D KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍(lán) KI被Cl2氧化后生成的I2與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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