下列說法正確的是(  )
A、向飽和Na2CO3溶液中通入足量的CO2,溶液變渾濁,由此證明了NaHCO3溶解度比Na2CO3
B、C(s,石墨)=C(s,金剛石)  該反應(yīng)吸熱熵減,常壓下,升溫或者降溫均為非自發(fā)反應(yīng)
C、在鐵制品表面鍍鋅或者鍍錫,都是采用外加保護(hù)層的方法來防止鐵的腐蝕
D、向0.1mol/L CH3COOH溶液中加入少量的冰醋酸,溶液中
c(CH3COO-)
c(OH-)
的值變小
考點:鈉的重要化合物,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),焓變和熵變,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:
分析:A.向飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2氣體時,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3,由于碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉、生成碳酸氫鈉質(zhì)量大于碳酸鈉、反應(yīng)中消耗了水這三個因素,使碳酸氫鈉析出;
B.反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行取決于△H-T△S是否小于0;
C.鋅、錫在空氣中氧化生成一層致密氧化膜使其內(nèi)部不再氧化,從而不易生銹;
D.
C(CH3COO-)
C(OH-)
=
C(CH3COO-)
Kw
C(H+)
=
C(CH3COO-)C(H+)
Kw
=
K(CH3COOH)
Kw
,Kw與K(CH3COOH)只受溫度影響.
解答: 解:A.向飽和Na2CO3溶液中通入足量的CO2,溶液變渾濁,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3,由于碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉、生成碳酸氫鈉質(zhì)量大于碳酸鈉、反應(yīng)中消耗了水這三個因素,使碳酸氫鈉析出,故A錯誤;
B.C(s,石墨)=C(s,金剛石)該反應(yīng)吸熱熵減,則△H>0,△S<0,△H-T△S一定大于0,所以該反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行,故B正確;
C.在鐵制品表面鍍鋅或者鍍錫,在空氣中氧化生成一層致密氧化膜使其內(nèi)部不再氧化,從而不易生銹,保護(hù)鐵不被腐蝕,故C正確;
D.
C(CH3COO-)
C(OH-)
=
C(CH3COO-)
Kw
C(H+)
=
C(CH3COO-)C(H+)
Kw
=
K(CH3COOH)
Kw
,Kw與K(CH3COOH)只受溫度影響,溫度不變,Kw與K(CH3COOH)不變,
C(CH3COO-)
C(OH-)
不變故D錯誤;
故選:BC.
點評:本題為綜合題,考查了反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)、金屬的腐蝕與防護(hù)、弱電解質(zhì)的電離,題目難度比較大,明確反應(yīng)進(jìn)行判斷依據(jù)、弱電解質(zhì)電離的規(guī)律是解題關(guān)鍵,注意BD為易錯選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D分別是AlCl3、BaCl2、FeSO4、NaOH四種化合物中的一種,它們的水溶液之間的一些反應(yīng)現(xiàn)象如下:
①A+B→白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解
②B+D→白色沉淀,在空氣中放置,沉淀由白色轉(zhuǎn)化為紅褐色
③C+D→白色沉淀,繼續(xù)加入D溶液,白色沉淀逐漸消失
(1)試推斷A
 
,B
 
,C
 
,D
 
(化學(xué)式).
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式:
①實驗②中沉淀由白色轉(zhuǎn)化為紅褐色的化學(xué)方程式
 

②C溶液與D溶液反應(yīng)后生成的白色沉淀溶解于D溶液中的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z、M、G五種元素,是分屬三個短周期并且原子序數(shù)依次增大的主族元素.其中X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.完成下列填空:
(1)元素Y的原子其核外有
 
種運動狀態(tài)不同的電子存在;
(2)在上述元素所構(gòu)成的單質(zhì)或化合物中,可用作自來水消毒劑的有
 
、
 
(至少寫出兩種,填寫化學(xué)式);
(3)已知X2M的燃燒熱為187KJ/mol.(提示:燃燒熱的定義:1mol可燃物充分燃燒生成穩(wěn)定化合物時所放出的熱量.)寫出X2M燃燒的熱化學(xué)方程式:
 
;
(4)在熔融狀態(tài)下,將Z的單質(zhì)和FeG2(元素G和鐵構(gòu)成的某化合物)組成一個可充電電池(裝置示意圖如圖),反應(yīng)原理為:2Z+FeG2
放電
充電
 Fe+2ZG放電時,電池的正極反應(yīng)式為:
 
;充電時,接電源負(fù)極的電極材料是
 
(寫物質(zhì)名稱),該電池的電解質(zhì)為
 
(填寫化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗過程如圖所示,則圖③試管中的現(xiàn)象是( 。
A、銅片溶解,產(chǎn)生無色氣體,該氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色
B、銅片溶解,產(chǎn)生無色氣體,該氣體遇到空氣不變色
C、銅片溶解,放出紅棕色有刺激性氣味的氣體
D、無明顯現(xiàn)象,因稀硫酸不與銅反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有3種可溶性離子化合物A、B、C,它們分別由陽離子NH4+、Na+、Cu2+ 和陰離子OH-、S2-、SO42-兩兩結(jié)合而成,取質(zhì)量相等的A、B、C分別溶解于水,配成等體積的溶液,這3種溶液物質(zhì)的量濃度大小的順序是B>A>C根據(jù)題意回答下列問題:
(1)推斷出A是
 
,B是
 
,C是
 
(寫化學(xué)式).
(2)寫出A與B溶液混合發(fā)生反應(yīng)的離子方程
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚丙烯酸鈉是一種高吸水性樹脂,農(nóng)業(yè)上可用于抗旱保水,下面是合成聚丙烯酸鈉的一種途徑.回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)條件是
 

(3)D中官能團(tuán)的名稱
 

(4)反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型是
 

(5)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(6)某有機物分子為C的同分異構(gòu)體,該分子中只有一個甲基,該有機物分子的結(jié)構(gòu)簡式為
 
.(寫出其中一種)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗興趣小組在實驗室進(jìn)行氫氣在氯氣中的燃燒實驗.

(1)設(shè)計如圖1所示裝置Ⅰ制備和收集干燥純凈的氯氣以備后續(xù)實驗:
燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
;請根據(jù)實驗?zāi)康膶⒀b置Ⅰ中虛線框內(nèi)裝置補充完整并在括號內(nèi)注明所需試劑;
(2)在如圖2所示裝置Ⅱ中,在試管中先加入過量鐵粉,再滴入少量CuSO4溶液,最后加入一定量稀鹽酸,
塞上膠塞,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生.
①檢查制取氫氣裝置氣密性的操作方法是
 

②當(dāng)點燃?xì)錃夂,將?dǎo)管伸入盛有氯氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)當(dāng)氫氣停止燃燒后,取出導(dǎo)管,同學(xué)們進(jìn)行了分組探究實驗.A組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制取氫氣后的試管中還有較多固體剩余.同學(xué)們將足量氯氣通入試管中,發(fā)現(xiàn)固體全部消失,但未觀察到有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)現(xiàn)象分析其有關(guān)反應(yīng)除了 3Cl2+2Fe═2FeCl3外還應(yīng)該有
 
、
 
 
(用離子方程式表示).B組同學(xué)向集氣瓶中注入適量水,用力振蕩后,向其中滴入少量Na2S2O3溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中沒有出現(xiàn)黃色沉淀,但再向溶液中滴入稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液后,生成了白色沉淀.同學(xué)們分析是由于集氣瓶中還有少量氯氣殘留的緣故,可以解釋該實驗現(xiàn)象的兩個離子方程式是:①
 
;②
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海藻中含有豐富的碘元素(以I-形式存在).實驗室中提取碘的流程如圖:

(1)實驗操作①的名稱是
 
;實驗操作③的名稱是
 
,所用主要儀器名稱為
 

(2)利用碘的有機溶液得到單質(zhì)I2的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

羧酸和醇反應(yīng)生成酯的相對分子質(zhì)量為90,該反應(yīng)的反應(yīng)物是( 。
A、和CH3CH2OH
B、 和CH3CH2-18OH
C、和CH3CH2-18OH
D、 和CH3CH2OH

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