氧化鋅為白色粉末,無臭、無味,廣泛應用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè),為了變廢為寶,綜合應用資源,經(jīng)常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO、Al2O3等雜質(zhì))來制取氧化鋅,其流程如圖所示:

有關(guān)氫氧化物沉淀完全的pH見下表
沉淀物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2Zn(OH)2
pH5.23.29.76.78.0
回答下列問題
(1)在酸浸過程中,經(jīng)常要保持酸過量,而且要通入空氣,理由是
 

(2)上述工藝流程中多處涉及“過濾”,實驗室中過濾操作需要使用的玻璃儀器有
 

(3)在“除雜Ⅰ”步驟中,經(jīng)常使用酸性高錳酸鉀溶液,并調(diào)節(jié)溶液的pH.將溶液調(diào)至pH=4的目的是
 

(4)在“碳化合成”中,生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅[Zn2(OH)2CO3],請寫出碳化合成步驟的化學方程式
 

(5)在“洗滌”過程中,證明沉淀洗滌完全的標志是
 

(6)由于本工藝液固分離次數(shù)較多,明顯的不足是
 
考點:金屬的回收與環(huán)境、資源保護
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)保持酸過量,可保證鋅渣酸浸充分,通空氣起攪拌作用,可使反應充分;
(2)過濾操作使用漏斗、燒杯、玻璃棒等儀器;
(3)根據(jù)沉淀和pH表分析控制溶液的pH;
(4)根據(jù)反應物和生成物來書寫化學方程式;
(5)在“洗滌”過程中,若未洗凈則含有鈉離子,根據(jù)檢驗鈉離子的存在判斷;
(6)液固分離次數(shù)較多,會導致鋅的損失較大;
解答: 解:(1)在酸浸過程中,經(jīng)常要保持酸過量,可保證鋅渣酸浸充分,而且要通入空氣,通空氣起攪拌作用,使反應充分,可提高鋅的浸出速率,
故答案為:保證鋅渣酸浸充分;通空氣起攪拌作用,使反應充分;
(2)過濾的原理:過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法,過濾時需要制作過濾器的漏斗、濾紙、固定儀器的鐵架臺、引流用的玻璃棒、承接濾液的燒杯等,所以需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,
故答案為:燒杯、玻璃棒、漏斗;
(3)Fe(OH)3完全沉淀的PH為3.2,“除雜I”步驟中,將溶液調(diào)至pH=4,可以讓三價鐵轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵沉淀而除去,
故答案為:使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀除去;
(4)在“碳化合成”中,是碳酸鈉和硝酸鋅的水溶液之間發(fā)生反應生成產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅[Zn2(OH)2CO3],同時放出CO2,依據(jù)原子守恒該反應可表示成2Na2CO3+2Zn(NO32+H2O=[Zn2(OH)2CO3+CO2+4NaNO3,
故答案為:2Na2CO3+2Zn(NO32+H2O=[Zn2(OH)2CO3+CO2+4NaNO3;
(5)在“碳化合成”中,生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅,在“洗滌”過程中,若未洗凈則含有鈉離子,取最后一次洗滌液,做焰色反應,若未見黃色火焰,則表示洗滌干凈,
故答案為:取最后一次洗滌液,做焰色反應,若未見黃色火焰,則表示洗滌干凈;
(6)本工藝液固分離次數(shù)較多,在液固多次分離的過程中,鋅的損失較大,
故答案為:鋅的損失較大;
點評:本題考查晶體的制備及混合物的分離、提純,注意已知信息與所學知識的結(jié)合來分析解答問題,除雜流程及表格數(shù)據(jù)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等,側(cè)重學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有關(guān)下列四個常用電化學裝置的敘述中,正確的是( 。
A、圖I所示電池中,的作用是催化劑
B、圖Ⅱ所示電池放電過程中,硫酸濃度不斷增大
C、圖Ⅲ所示裝置工作過程中,電解質(zhì)溶液中濃度始終不變
D、圖IV所示電池中,是氧化劑,電池工作過程中還原為Ag

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)氨氣還原氧化銅2NH3+3CuO=3Cu+3H2O+N2(此反應條件為加熱)的反應,可設(shè)計測定銅元素相對原子質(zhì)量Ar(Cu)(近似值)的實驗.先稱量反應物氧化銅的質(zhì)量m(CuO),反應完全后測定生成物水的質(zhì)量m(H2O),由此計算Ar(Cu).為此,提供的實驗儀器及試劑如下(根據(jù)需要可重復選用):相關(guān)信息如下:
a.堿石灰是一種干燥劑,生成的氨氣用堿石灰干燥,還可以用來吸收水;
b.加入的NH4C1與Ca(OH)2的量足以產(chǎn)生使CuO完全還原的氨氣;
c.濃硫酸可以和氨氣反應. 
請回答下列問題:
(1)從所提供的儀器及試劑中選擇并組裝本實驗的一套合理、簡單的裝置,按氣流方向的連接順序為(用圖中標注的導管口符號表示)a→
 
;
(2)在本實驗中,若測得m(CuO)=a g,m(H2O)=b g,則Ar(Cu)=
 
;
(3)在本實驗中,使測定結(jié)果Ar(Cu)偏大的是
 
 (填序號);
A.CuO未完全起反應          B.CuO不干燥
C.CuO中混有不反應的雜質(zhì)     D.堿石灰不干燥
(4)在本實驗中,還可通過測定
 
 
,或
 
 
達到實驗目的(用m(CuO),m(H2O),m(Cu)等回答)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列A~D四組,每組有兩個反應,其中兩個反應能用同一離子方程式表示的是( 。
選項(Ⅰ)(Ⅱ)
A少量H2SO4(aq)滴入Ba(OH)2(aq)中少量NaHSO4(aq)滴入Ba(OH)2(aq)中
B少量NaOH(aq)滴入Al2(SO43(aq)中少量Al2(SO43滴入氨水中
C少量Ca(HCO32(aq)滴入Ca(OH)2(aq)中少量Ca(OH)2(aq)滴入Ca(HCO32(aq)中
D少量鹽酸滴入Na2CO3(aq)溶液中少量Na2CO3(aq)滴入鹽酸中
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

某無色透明溶液有Na+,Cu2+,Mg2+,F(xiàn)e2+,SO42-?,CO32-?,Cl-?,HCO3-離子中的一種或者幾種,
(1)當其與金屬鋁反應放出H2時,有以下二種的情況:
①生成Al3+時,該無色透明溶液中可能有的離子是
 
;
②生成AlO2-時,該無色透明溶液中可能有的離子是
 
;
(2)取原液現(xiàn)進行如下實驗:
a.加NaOH無現(xiàn)象
b.滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,將沉淀濾出,上述沉淀有一部分溶于稀HNO3
c.向濾液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,該沉淀不溶于稀HNO3
①寫出c步的離子方程式
 

②試判斷,該溶液中肯定有
 
離子,肯定沒有
 
離子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知可逆反應:2NO2(g)N2O4(g)中,NO2、N2O4的消耗速率與其濃度存在如下關(guān)系:v(NO2)=k1?c2(NO2),v(N2O4)=k2?c(N2O4)(其中k1、k2是只與溫度有關(guān)的常數(shù)),一定溫度下根據(jù)上述關(guān)系式建立如圖關(guān)系.下列說法正確的是( 。
A、圖中A點對應的狀態(tài)表示該反應達到化學平衡
B、若某溫度時k1=k2,則該溫度下反應的平衡常數(shù)K=0.5
C、在1L密閉容器中充入1 mol NO2,平衡時:c(NO2)+c(N2O4)=1 mol?L-1
D、在1L密閉容器中充入1 mol NO2,當c(NO2)=c(N2O4)時,NO2的轉(zhuǎn)化率是33.3%

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科目:高中化學 來源: 題型:

固體粉末X中可能含有Fe、Fe2O3、MnO2、CuO、K2SiO3、K2SO3、NaNO2、KAlO2中的若干種.某同學為確定該固體粉末的成分,取X進行連續(xù)實驗:以下說法正確的是( 。
A、溶液甲中一定含有K2SiO3、NaNO2,可能含有KAlO2
B、由于在溶液甲中加入足量稀鹽酸后再加入BaCl2溶液,因此無法判斷溶液中是否有K2SO3
C、氣體A和氣體B一定均為純凈物
D、原混合物中一定含有Fe2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W小組學生進行“氣體相對分子質(zhì)量的測定”的實驗.操作如下:用質(zhì)量和容積都相等的燒瓶收集氣體,稱量收集滿氣體的燒瓶質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表(已換算成標準狀況下的數(shù)值).
氣體燒瓶和氣體的總質(zhì)量(g)
A48.4082
B48.4082
C48.4082
D48.4342
E48.8762
已知標準狀況下,燒瓶的容積為0.293L,燒瓶和空氣的總質(zhì)量為48.421 2g,空氣的平均相對分子質(zhì)量為29.A、B、C、D、E是中學常見的氣體.
(1)上述五種氣體中,能夠使品紅溶液褪色的是(寫化學式)
 

(2)D的相對分子質(zhì)量是
 

(3)在標準狀況下,11.2L D氣體中含有共用電子對的數(shù)目為
 

(4)A、B、C可能的化學式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、明礬[KAl(SO42?12H2O]溶解在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
B、玻璃具有耐腐蝕性,可以用玻璃試劑瓶長期保存酸、堿溶液
C、濃H2SO4有強氧化性,但常溫下可以用鐵槽車運輸
D、將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱能恢復原色

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