某學(xué);瘜W(xué)興趣小組欲探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應(yīng)的劇烈程度,并且想利用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)這種實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①[實(shí)驗(yàn)用品]:玻璃管(直徑6-10mm,長(zhǎng)100mm)、試管夾、小刀、鑷子、濾紙、鈉、細(xì)玻璃棒。還需要哪些實(shí)驗(yàn)儀器       _________________        。

②[實(shí)驗(yàn)方法]:學(xué)生甲、乙分別用小刀切取黃豆粒大小的一塊鈉(鉀),并用濾紙吸干其表面的煤油,手持玻璃管,將玻璃管口扣壓到鈉塊(或者鉀塊)上,稍微向下用力,使鈉(鉀)塊進(jìn)入玻璃管;用細(xì)玻璃棒將鈉(鉀)塊推送到玻璃管中間部位;然后用試管夾夾持裝有鈉(鉀)塊的玻璃管,在酒精燈火焰上加熱鈉(鉀)塊所在部位,直至鈉(鉀)塊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地燃燒時(shí),則停止加熱?杉、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鈉、鉀在空氣中燃燒劇烈程度并沒(méi)有很大差別,請(qǐng)你幫助他們分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因:     ___     。

③[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]:學(xué)生乙認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因后,又重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)步驟,但在加熱至鈉(鉀)熔化后,立即用洗耳球向玻璃管內(nèi)鼓入空氣,可以觀察到玻璃管內(nèi)的鈉(鉀)塊燃燒,且                 的燃燒明顯的劇烈。

④[思考]:你能用其它的實(shí)驗(yàn)方法探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應(yīng)的劇烈程度嗎?

                                                                  。

①酒精燈、火柴;②在加熱玻璃管時(shí),玻璃管內(nèi)是一個(gè)熱的體積極小的體系,其氣壓總是大于大氣壓,所以玻璃管外的氧氣很少進(jìn)到鈉塊周?chē),?dǎo)致鈉塊在加熱的過(guò)程中其體系始終處于一個(gè)缺氧的狀態(tài),停止加熱時(shí),鈉塊的溫度仍然高于其燃點(diǎn)溫度,因此,該實(shí)驗(yàn)方法中鈉(鉀)除開(kāi)始若隱若現(xiàn)的燃燒外,都幾乎不燃燒;③鉀;鈉;④在坩堝內(nèi)進(jìn)行加熱鈉(鉀)的實(shí)驗(yàn);在石棉網(wǎng)上進(jìn)行加熱鈉(鉀)的實(shí)驗(yàn)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

常見(jiàn)的治療缺鐵性貧血的方法是服用補(bǔ)鐵藥物,市場(chǎng)上一種常見(jiàn)的補(bǔ)鐵藥物的商品名稱(chēng)是:速力菲,正式名稱(chēng)是:琥珀酸亞鐵薄膜片,為棕黃色薄膜衣片,除去薄膜衣后顯暗黃色,藥片中Fe2+的含量約為34.0%~36.0%.該藥片在水和乙醇中的溶解度不大.某學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了檢測(cè)“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計(jì)了如下幾組理論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
Ⅰ.甲組方案:

(提示:白色的Fe(OH)2在空氣中會(huì)迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色)
甲組同學(xué)按照設(shè)計(jì)的方案完成實(shí)驗(yàn),但遺憾的是他們沒(méi)有得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.分析甲組實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:
該藥片在水中溶解度不大,少量溶解后的溶液中幾乎不存在Fe2+離子,所以得不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
該藥片在水中溶解度不大,少量溶解后的溶液中幾乎不存在Fe2+離子,所以得不到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

Ⅱ.乙組同學(xué)在參考書(shū)上查得如下資料:
①人體胃液中有大量鹽酸,能溶解多種物質(zhì).
②H2O2不穩(wěn)定,光照、加熱和微量雜質(zhì)會(huì)促使其分解;H2O2中氧元素為-1價(jià),它既有氧化性又有還原性.
他們認(rèn)真思考了甲組實(shí)驗(yàn)失敗的原因,模擬藥服用后在人體中溶解的變化過(guò)程,重新設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn):
乙組方案:

(1)試劑1為:
鹽酸
鹽酸
,試劑2為:
KSCN溶液
KSCN溶液
;
(2)加入試劑2后,溶液顯淡紅色的原因是:
在溶液形成過(guò)程中有少量Fe2+已經(jīng)氧化成Fe3+離子,滴加KSCN溶液后,F(xiàn)e3+離子與SCN-離子結(jié)合成濃度較小的紅色[Fe(SCN)]2+絡(luò)離子.
在溶液形成過(guò)程中有少量Fe2+已經(jīng)氧化成Fe3+離子,滴加KSCN溶液后,F(xiàn)e3+離子與SCN-離子結(jié)合成濃度較小的紅色[Fe(SCN)]2+絡(luò)離子.
;
(3)加雙氧水后,紅色加深的原因是:
加入的H2O2能將Fe2+氧化為Fe3+,導(dǎo)致溶液中Fe3+濃度增大,[Fe(SCN)]2+絡(luò)離子濃度也隨之增大,所以紅色加深.
加入的H2O2能將Fe2+氧化為Fe3+,導(dǎo)致溶液中Fe3+濃度增大,[Fe(SCN)]2+絡(luò)離子濃度也隨之增大,所以紅色加深.
.根據(jù)氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)變化情況,試寫(xiě)出在酸性條件下Fe2+與雙氧水反應(yīng)的離子方程式:
H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O
H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O

Ⅲ.丙組同學(xué)對(duì)乙組實(shí)驗(yàn)中最后紅色褪去的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,欲探究其褪色的原因.根據(jù)粒子的組成,他們認(rèn)為有兩種可能原因:①[Fe(SCN)]2+中的三價(jià)鐵被還原為亞鐵;②
SCN-被雙氧水氧化
SCN-被雙氧水氧化

請(qǐng)你對(duì)其中一種可能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)方案(用文字?jǐn)⑹觯?!--BA-->
在褪色后溶液中加入FeCl3溶液或在褪色后溶液中加入KSCN溶液
在褪色后溶液中加入FeCl3溶液或在褪色后溶液中加入KSCN溶液

根據(jù)預(yù)期現(xiàn)象判斷結(jié)論:
在褪色后溶液中加入FeCl3溶液現(xiàn)象:變紅色結(jié)論:褪色原因是因?yàn)棰;不變紅色結(jié)論:褪色原因是因?yàn)棰?BR>或在褪色后溶液中加入KSCN溶液
現(xiàn)象:變紅色結(jié)論:褪色原因是因?yàn)棰;不變紅色結(jié)論:褪色原因是因?yàn)棰?/div>
在褪色后溶液中加入FeCl3溶液現(xiàn)象:變紅色結(jié)論:褪色原因是因?yàn)棰;不變紅色結(jié)論:褪色原因是因?yàn)棰?BR>或在褪色后溶液中加入KSCN溶液
現(xiàn)象:變紅色結(jié)論:褪色原因是因?yàn)棰;不變紅色結(jié)論:褪色原因是因?yàn)棰?/div>.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:高中化學(xué)必修2第一章自我檢測(cè)(一) 題型:022

某學(xué);瘜W(xué)興趣小組欲探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應(yīng)的劇烈程度,并且想利用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)這種實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①[實(shí)驗(yàn)用品]:玻璃管(直徑6-10 mm,長(zhǎng)100 mm)、試管夾、小刀、鑷子、濾紙、鈉、細(xì)玻璃棒.還需要哪些實(shí)驗(yàn)儀器________

②[實(shí)驗(yàn)方法]:學(xué)生甲、乙分別用小刀切取黃豆粒大小的一塊鈉(鉀),并用濾紙吸干其表面的煤油,手持玻璃管,將玻璃管口扣壓到鈉塊(或者鉀塊)上,稍微向下用力,使鈉(鉀)塊進(jìn)入玻璃管;用細(xì)玻璃棒將鈉(鉀)塊推送到玻璃管中間部位;然后用試管夾夾持裝有鈉(鉀)塊的玻璃管,在酒精燈火焰上加熱鈉(鉀)塊所在部位,直至鈉(鉀)塊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地燃燒時(shí),則停止加熱.可甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鈉、鉀在空氣中燃燒劇烈程度并沒(méi)有很大差別,請(qǐng)你幫助他們分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因:________

③[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]:學(xué)生乙認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因后,又重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)步驟,但在加熱至鈉(鉀)熔化后,立即用洗耳球向玻璃管內(nèi)鼓入空氣,可以觀察到玻璃管內(nèi)的鈉(鉀)塊燃燒,且________________的燃燒明顯的劇烈.

④[思考]:你能用其它的實(shí)驗(yàn)方法探究鈉、鉀與空氣中的氧氣反應(yīng)的劇烈程度嗎?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高三下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

黃銅礦(CuFeS2)是煉鋼和煉銅的主要原料.在高溫下灼燒生成二氰化二鐵和化銅。三氧化二鐵和氧化銅都是紅色粉末.常用作顏料。某學(xué);瘜W(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)米探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或兩者的混合物。探究過(guò)程如下:

閱資料】Cu2O是一種堿性氧化物.溶于稀硫酸生成CuCuSO4,在空氣中加熱生成CuO。

提出假設(shè)】

假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O。假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3Cu2O的混合物。

【設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)】

取少量粉末放入足量稀硫酸中.在所得溶液中再滴加KSCN試劑。

1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是??????? 。

2)滴加KSCN試劑后溶液不變紅色.某同學(xué)認(rèn)為原同體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎???? 。簡(jiǎn)述你的理由(不需寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式):??????????????

3)若固體粉末未完全溶解,仍然有固體存在.滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色.則證明原固體粉末是??? ,寫(xiě)出發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式:????? 。

【探究延伸】

4)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析.確定紅色粉末為Fe2O3Cu2O的混合物。實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)過(guò)查閱資料得知.在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:

實(shí)驗(yàn)小組設(shè)汁如下實(shí)驗(yàn)方案:

①試劑1??? .試劑2??????? . (填字母)

A.氯水????? BH2O2???? CNaOH??? D.CuO

②固體X的化學(xué)式為???????? 。

③操作II?????????????? 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西省盟校十校聯(lián)考高三第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

鋁、鐵、銅及其合金具有廣泛的應(yīng)用,某學(xué)校化學(xué)興趣小組為探究金屬回收物的綜合利用,專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的AlCl3溶液和膽礬晶體(CuSO4·5H2O),其實(shí)驗(yàn)方案如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:?

1將合金研磨成合金粉的目的是??????????????????????????????????????????????

2寫(xiě)出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:?????????????????????????????????????? 。

3)硫酸銅溶液經(jīng)過(guò)一系列步驟制得膽礬,此一系列步驟依次為???????? 、???????? 和過(guò)濾。

4)在濾液B轉(zhuǎn)化為沉淀E的過(guò)程中鹽酸的用量不易控制,可將加入適量的鹽酸改為通入一種氣體,該氣體的電子式為???????????? ,寫(xiě)出更改試劑(氣體過(guò)量)后生成沉淀E所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:???????????????????????????????????????????? 。

5)該小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑,在濾渣D中加入稀硫酸和H2O2可制得CuSO4,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:????????????????????????????????????? 。

6下面兩種方法也可以制備硫酸銅

方法一:2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

方法二:Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2↑+2H2O

假如某工廠欲生產(chǎn)CuSO4,請(qǐng)選擇一種方法,并說(shuō)明理由????????????????????????????? 。

 

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