A. | 乙烯使溴水、高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 碘片、氯化銨晶體受熱消失 | |
C. | 二氧化硫和氯氣使品紅溶液褪色 | |
D. | 乙醛、葡萄糖與銀氨溶液水浴加熱反應(yīng) |
分析 A.乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應(yīng);
B.碘易升華,氯化銨加熱分解;
C.二氧化硫與品紅化合生成無(wú)色物質(zhì),氯氣與水反應(yīng)生成的HClO具有漂白性;
D.乙醛、葡萄糖均含-CHO,均能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
解答 解:A.乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),與高錳酸鉀發(fā)生氧化反應(yīng),分別發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng),原理不同,故A不選;
B.碘易升華,氯化銨加熱分解,分別發(fā)生物理變化、化學(xué)變化,原理不同,故B不選;
C.二氧化硫與品紅化合生成無(wú)色物質(zhì),氯氣與水反應(yīng)生成的HClO具有漂白性,分別利用化合反應(yīng)、強(qiáng)氧化性漂白,故C不選;
D.乙醛、葡萄糖均含-CHO,均能發(fā)生銀鏡反應(yīng),原理相同,故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | TiCl4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物 | |
B. | 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1 | |
C. | 當(dāng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NA時(shí),氣體體積增大1.12L | |
D. | 當(dāng)有26g固體參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為NA. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用酒精清洗做過(guò)碘升華的燒杯 | |
B. | 用水清洗做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管 | |
C. | 用濃鹽酸清洗做過(guò)高錳酸鉀分解實(shí)驗(yàn)的試管 | |
D. | 用氫氧化鈉溶液清洗盛過(guò)苯酚的試管 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | E2_E1是該反應(yīng)的熱效應(yīng) | |
B. | E3_E1是該反應(yīng)的熱效應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)放熱,在常溫常壓下就能進(jìn)行 | |
D. | 實(shí)現(xiàn)變廢為寶,且有效控制溫室效應(yīng) |
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