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某化學課外活動小組在實驗室做了如下一系列實驗:
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該小組設計了如圖1所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置以探究裝置的多功能性.
①甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制氧氣的快速發(fā)生器,則裝置Ⅰ的a儀器中可加入______或______,裝置Ⅱ從______管口進氣即可作為排氣法收集O2的裝置.
②乙同學認為利用裝置Ⅱ,可收集NO,試簡述操作方法______..學習小組在研究CH4還原Fe2O3的實驗中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時會生成具有磁性的Fe3O4.為進一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進行如下實驗.
(一)定性檢驗
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產生,則黑色粉末中一定有______,產生氣泡的離子方程式為______.
(2)熱還原法檢驗:按圖2裝置連接好儀器(圖中夾持設備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開止水夾K通人氫氣,持續(xù)一段時間后再點燃C處的酒精燈.
請回答下列問題:
①檢查裝置A氣密性的方法是______.
②B中試劑的名稱是_______.
③若加熱一段時間后,裝置D中白色粉末變藍色,對黑色粉末的組成得出的結論是______ (填“是或否”)含有Fe3O4
④綜上所述:黑色粉末的組成為______和______.
(3)為進一步證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4,某同學設計實驗方案如下:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,滴人KSCN溶液,觀察現(xiàn)象.請分析此方案是否可行,并解釋原因.答:______.
(二).沉淀法定量測定
為進一步分析該黑色粉中兩組分的比例關系,按圖3實驗流程進行測定.
(4)操作II的名稱是______、______、轉移固體.
(5)通過以上數據,計算黑色粉末中兩組分的質量分別為______.
一、①裝置Ⅰ可作為實驗室制氧氣的快速發(fā)生器,是分液漏斗中a的液體加入燒瓶b中迅速發(fā)生反應生成氧氣,可以用水滴入過氧化鈉中,發(fā)生反應2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;過氧化氫滴入固體二氧化錳中反應生成氧氣,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氧氣比空氣重可以用向上排氣法收集氣體,集氣瓶中氣體通入為長進短處,C處進D出;故答案為:H2O H2O2  C;
②一氧化氮氣體易被氧氣氧化,不能用排氣法收集,難溶于水可以用排水法收集,利用裝置Ⅲ裝滿水導氣管短進長出收集;故答案為:先往集氣瓶中裝滿水,按照圖Ⅱ裝置好,C導氣管接裝置Ⅲ后,從D處導氣管通入一氧化氮氣體排凈集氣瓶內的水,收集到一氧化氮氣體;
二、(一)(1)還原Fe2O3的實驗中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引,應為鐵或四氧化三鐵,換貨二者混合物,往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產生,證明含有金屬鐵;發(fā)生反應Fe+2HCl=FeCl2+H2↑黑色粉末中一定含有鐵,故答案為:Fe;Fe+2H+=Fe2++H2↑;
(2)①裝置A是啟普發(fā)生器的原理應用,關閉止水夾,依據氣體壓強的關系,從長頸漏斗加入水至一定高度,看水面是否變化分析是否漏水;
故答案為:關閉止水夾K,往長頸漏斗加水至漏斗內的液面高于導氣管,靜置一段時間后液面差保持不變,說明裝置A的氣密性良好
②氣體進入C裝置前需要除去水蒸氣,否則以炸裂玻璃管;吸收氫氣中的水蒸氣用濃硫酸溶液,故答案為:濃硫酸;
③D中白色粉末硫酸銅變藍色證明反應有水生成,黑色固體中含有Fe3O4 被氫氣還原生成水,發(fā)生反應4H2+Fe3O4=3Fe+4H2O,判斷可以含有;故答案為:是;
④依據和酸反應生成氫氣和驗證生成水判斷黑色固體為鐵和四氧化三鐵;故答案為:Fe和Fe3O4
(3)黑色粉末加入足量鹽酸溶解后,滴人KSCN溶液,不變血紅色可能有兩種情況,一種是五鐵離子存在,一種是有鐵離子存在,和過量的鐵反應生成亞鐵離子;所以方案不正確;
故答案為:不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應生成Fe2+,溶液不變色;
(4)Ⅲ流程是黑色粉末加入過量鹽酸溶解后,加入足量氨水沉淀離子,加入足量氫氧化鈉保證堿性環(huán)境下離子全部沉淀,操作Ⅱ是過濾、洗滌得到沉淀,放在坩堝內灼燒制恒重得到紅褐色固體為氧化鐵;依據反應的化學方程式,結合鐵元素守恒計算判斷;
Fe+Fe3O4
足量鹽酸
FeCl2  FeCl3
足量氨水、足量氫氧化鈉
Fe(OH)2 Fe(OH)3
灼燒恒重
Fe2O3;依據反應過程中鐵元素守恒,3.2gFe2O3物質的量=
3.2g
160g/mol
=0.02mol;
設鐵物質的量為X,四氧化三鐵物質的量為Y,得到:56X+232Y=2.88   X+3Y=0.02×2
解方程得到X=0.01mol;Y=0.01mol;鐵的質量為5.6g;四氧化三鐵的質量為2.32g;
故答案為:過濾、洗滌  5、Fe 0.56   Fe3O4 2.32
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學課外活動小組在實驗室做了如下一系列實驗:
該小組設計了如圖1所示的一套氣體發(fā)生、收集和尾氣吸收裝置以探究裝置的多功能性.
①甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制氧氣的快速發(fā)生器,則裝置Ⅰ的a儀器中可加入
H2O2
H2O2
H2O
H2O
,裝置Ⅱ從
C
C
管口進氣即可作為排氣法收集O2的裝置.
②乙同學認為利用裝置Ⅱ,可收集NO,試簡述操作方法
先往集氣瓶中裝滿水,按照圖Ⅱ裝置好,C導氣管接裝置Ⅲ后,從D處導氣管通入一氧化氮氣體排凈集氣瓶內的水
先往集氣瓶中裝滿水,按照圖Ⅱ裝置好,C導氣管接裝置Ⅲ后,從D處導氣管通入一氧化氮氣體排凈集氣瓶內的水
學習小組在研究CH4還原Fe2O3的實驗中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時會生成具有磁性的Fe3O4.為進一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進行如下實驗.
(一)定性檢驗
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產生,則黑色粉末中一定有
Fe
Fe
,產生氣泡的離子方程式為
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2

(2)熱還原法檢驗:按圖2裝置連接好儀器(圖中夾持設備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開止水夾K通入氫氣,持續(xù)一段時間后再點燃C處的酒精燈.
請回答下列問題:
①檢查裝置A氣密性的方法是
關閉止水夾K,往長頸漏斗加水至漏斗內的液面高于導氣管,靜置一段時間后液面差保持不變,說明裝置A的氣密性良好
關閉止水夾K,往長頸漏斗加水至漏斗內的液面高于導氣管,靜置一段時間后液面差保持不變,說明裝置A的氣密性良好

②B中試劑的名稱是_
濃硫酸
濃硫酸

③若加熱一段時間后,裝置D中白色粉末變藍色,對黑色粉末的組成得出的結論是
 (填“是或否”)含有Fe3O4
④綜上所述:黑色粉末的組成為
Fe
Fe
Fe3O4
Fe3O4

(3)為進一步證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4,某同學設計實驗方案如下:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,觀察現(xiàn)象.請分析此方案是否可行,并解釋原因.答:
不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應生成Fe2+,溶液不變色
不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應生成Fe2+,溶液不變色

(二).沉淀法定量測定
為進一步分析該黑色粉中兩組分的比例關系,按圖3實驗流程進行測定.
(4)操作II的名稱是
過濾
過濾
、
洗滌
洗滌
、轉移固體.
(5)通過以上數據,計算黑色粉末中兩組分的質量分別為
Fe 0.56 Fe3O4 2.32
Fe 0.56 Fe3O4 2.32

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組在實驗室設計了如下圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗.

(1)A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品最好是
NH4HCO3或(NH42CO3
NH4HCO3或(NH42CO3
(填化學式),圖中空白處所需儀器應為
e、f、g、h
e、f、g、h
(選填下列儀器編號,固定裝置省略).

(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:①
在裝置C與D之間增加一個防倒吸裝置
在裝置C與D之間增加一個防倒吸裝置
;
在D后增加一個尾氣吸收裝置
在D后增加一個尾氣吸收裝置

(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:
①裝置B的作用
吸收CO2和水蒸氣,并生成O2
吸收CO2和水蒸氣,并生成O2
;
②寫出C中發(fā)生反應的化學方程式:
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
;
③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有
銅片逐漸減少直至溶解,溶液變藍色,生成無色氣體并在廣口瓶上方變成紅棕色
銅片逐漸減少直至溶解,溶液變藍色,生成無色氣體并在廣口瓶上方變成紅棕色

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組在實驗室設計了如下圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質中選。

①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。

若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是_______________(填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應為____________________(選填下列儀器編號,固定裝置省略)。

(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:

①______________________________________________________________________;

②______________________________________________________________________。

(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:

①裝置B的作用__________________________________________________________;

②寫出C中發(fā)生反應的化學方程式:_________________________________________;

③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有_____________________。

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科目:高中化學 來源:上海市閔行區(qū)2010屆高三第二次模擬考試化學試卷 題型:實驗題

(12分)某化學課外活動小組在實驗室設計了如下圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質中選。
①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是_______________(填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應為____________________(選填下列儀器編號,固定裝置省略)。

(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:
①______________________________________________________________________;
②______________________________________________________________________。
(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:
①裝置B的作用__________________________________________________________;
②寫出C中發(fā)生反應的化學方程式:_________________________________________;
③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有_____________________。

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科目:高中化學 來源:上海市閔行區(qū)2010屆高三第二次模擬考試化學試卷 題型:實驗題

(12分)某化學課外活動小組在實驗室設計了如下圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗。

(1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質中選。

①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。

若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是_______________(填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應為____________________(選填下列儀器編號,固定裝置省略)。

(2)該裝置補充完整后,仍然存在一定缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進行改進:

①______________________________________________________________________;

②______________________________________________________________________。

(3)按照改進后的裝置進行實驗,請完成以下問題:

①裝置B的作用__________________________________________________________;

②寫出C中發(fā)生反應的化學方程式:_________________________________________;

③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有_____________________。

 

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