同溫同壓下,質量相同的CO2、H2、O2、CH4、SO2五種氣體,下列說法錯誤的是
A.所占的體積由大到小的順序是:H2>CH4>O2>CO2>SO2
B.所含分子數(shù)由多到少的順序是:H2>CH4>O2>CO2>SO2
C.密度由大到小的順序是:SO2>CO2>O2>CH4>H2
D.所含的電子數(shù)由多到少是:CO2>SO2>CH4>O2>H2
科目:高中化學 來源:2016-2017學年甘肅靜寧一中高一上月考二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
配制250mL0.10mol/L的NaOH溶液時,下列實驗操作會使配得的溶液濃度偏大的是
A.轉移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B.移液前容量瓶中有少量蒸餾水
C.在容量瓶中進行定容時俯視刻度線
D.定容后把容量瓶倒轉搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再補充幾滴水至刻度
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科目:高中化學 來源:2017屆江蘇省、六合等七校高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三種物質是某抗生素合成過程中的中間產物,下列說法正確的是 ( )
A.乙、丙都能發(fā)生銀鏡反應
B.用FeCl3溶液鑒別甲、丙兩種有機化合物
C.甲分子中所有碳原子可能共平面
D.甲、乙、丙三種有機化合物均可與NaOH溶液發(fā)生反應
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科目:高中化學 來源:2017屆廣東省韶關市六校高三上10月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法,即保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過電解生成Fe(OH)3膠體,F(xiàn)e(OH)3膠體具有吸附作用,可吸附水中的污物而使其沉淀下來,起到凈水的作用,其原理如圖所示。下列說法正確的是
A.石墨電極上發(fā)生氧化反應
B.根據(jù)圖示,物質A為CO2
C.為增強污水的導電能力,可向污水中加入適量乙醇
D.甲烷燃料電池中CO32-向空氣一極移動
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北正定中學高一上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
將6.5 g鋅投入200 mL某濃度的稀鹽酸中,鋅和稀鹽酸恰好完全反應。求:
(1)6.5g鋅的物質的量為_________________;
(2)所用稀鹽酸中HCl的物質的量濃度為_________________;;
(3)反應中生成的H2在標準狀況下的體積為_________________;
(4)向反應后的溶液中加水至500 mL,求此時氯化鋅的物質的量濃度為_________________。
將6.5g鋅投人200 ml.某濃度的稀鹽酸中,鋅和稀鹽酸恰好完全反應。求:
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年河北正定中學高一上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將標準狀況下的VLHCl(氣)溶于1000 g水中,得到的鹽酸密度為ρg • cm-3,則該鹽酸的物質的量濃度為
A. mol·L-1
B. mol·L-1
C. mol·L-1
D. mol·L-1
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科目:高中化學 來源:貴州省銅仁市2016-2017學年高一上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
把500mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含amol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含bmol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子的濃度為
A.0.1(b-2a)mol·L-1
B.10(2a-b)mol·L-1
C.10(b-2a)mol·L-1
D.10(b-a)mol·L-1
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科目:高中化學 來源:2017屆山東省高三10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列各組中的實驗步驟和現(xiàn)象,分析正確的一項是
選項 | 實驗現(xiàn)象 | 原因分析 |
A | 證明酸性條件下H2 O2氧化性比I2強10.關于下列各裝置的敘述正確的是(。〢.裝置①可用于實驗室制備NO氣體B.裝置②可肜于模擬海水蒸餾 C.裝置③可用于探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 D.裝置④為配制溶液過程中的定容操作 11.下列說法正確的是( ) A.將鐵粉加入FeCl3、Cucl2混合溶液中,充分反應后剩余的固體中必有鐵 B.CO2和SO2混合氣體分別通入BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液中,最終都有沉淀生成 C.鈉、鎂著火時,不可用泡沫滅火器滅火 D.用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離 12.對下列各組中的實驗 | 碘化鈉溶液溶液變藍色 |
B | 新制氯水中滴加石蕊試液,溶液先變紅,后褪色 | 氯氣與水反應生成HCl、HClO,HCl、HClO顯酸性,使石蕊變紅,Cl2具有強氧化性,使褪色 |
C | SO2通入溴水中,溴水褪色 | SO2具有漂白性,使其褪色 |
D | 向濕潤蔗糖中加入濃硫酸,固體迅速變黑,后體積急劇膨脹 | 在濃硫酸脫水作用下,蔗糖被炭化,炭與濃硫酸反應生成CO2、SO2 |
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