9.二氧化氯(ClO2,黃綠色易溶于水的氣體)是高效、低毒的消毒劑,答下列問題:
(1)工業(yè)上可用KC1O3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2,該反應氧化劑與還原劑物質的量之比為2:1;
(2)實驗室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料,通過以下過程制備ClO2

①電解時發(fā)生反應的化學方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;
②設計實驗來確定溶液X的成份,請補充完成實驗步驟和現(xiàn)象
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
I:取一根鉑絲在火焰上灼燒至無色,再蘸取少許溶液X在火焰上燒溶液X中含有鈉離子
II:取少許溶液X于一支試管中,滴加先滴加硝酸,再滴加硝酸銀溶液(或滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液),溶液X中含有氯離子
③除去ClO2中的NH3可選用的試劑是c(填標號);
a.水b.堿石灰c.濃硫酸d.飽和食鹽水
(3)O2處理過的飲用水會含有一定量的亞氯酸鹽.若要除去超標的亞氯酸鹽,下列物質最適宜的是d填標號).
a.明礬  b.碘化鉀  c.鹽酸d.硫酸亞鐵.

分析 (1)KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應,SO32-被氧化成SO42-,由電子、電荷守恒可知該離子反應為2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O;
(2)由生產(chǎn)流程可知氯化銨在鹽酸溶液中進行電解,陰極生成氫氣,陽極生成NCl3,電解方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,在NCl3溶液中加入NaClO2,可生成ClO2、NH3和X,X中含Cl-、OH-;
①由生產(chǎn)流程可知氯化銨在鹽酸溶液中進行電解,陰極生成氫氣,陽極生成NCl3,電解方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;
②I:檢驗溶液里含有Na+,可利用熖色反應,結合火焰顏色判斷;
II:檢驗溶液里含有Cl-,先用稀硝酸酸化,再滴加硝酸銀,根據(jù)是否有AgCl白色沉淀生成判斷;
③由信息可知,ClO2易溶于水,所以不能利用水溶液吸收,氨氣為堿性氣體,利用性質差異分離提純;
(3)亞氯酸鹽具有氧化性,F(xiàn)e2+將ClO2-還原成Cl-,F(xiàn)e2+ 被氧化為鐵離子.

解答 解:(1)KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應制得ClO2,可知SO32-被氧化成SO42-,由電子、電荷守恒可知該離子反應為2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O,氧化劑為KClO3,還原劑為Na2SO3,由離子反應可知該反應氧化劑與還原劑物質的量之比為2:1,故答案為:2:1;
(2)①由生產(chǎn)流程可知氯化銨在鹽酸溶液中電解,陰極生成氫氣,陽極生成NCl3,電解方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,
故答案為:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;
②I:先將鉑絲在酒精燈火焰上灼燒至無色,再蘸取少許溶液X在火焰上灼燒,觀察火焰呈黃色,證明溶液X中含有Na+;
故答案為:在火焰上灼燒至無色;火焰呈黃色;
II:取少許溶液X于一支試管中,滴加硝酸酸化,再滴加硝酸銀溶液(或滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液),有白色沉淀生成,證明溶液X中含有Cl-,
故答案為:先滴加硝酸,再滴加硝酸銀溶液(或滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液);產(chǎn)生白色沉淀;
③a.ClO2易溶于水,不能利用水吸收氨,故a錯誤;
b.堿石灰不能吸收氨氣,故b錯誤;
c.濃硫酸可以吸收氨氣,且不影響ClO2,故c正確;
d.ClO2易溶于水,不能利用飽和食鹽水吸收氨氣,故d錯誤;
故答案為:c;
(3)若要除去超標的亞氯酸鹽,ac均不能還原亞氯酸鹽,b中KI具有還原性但氧化產(chǎn)物不適合飲用水使用,只有d中Fe2+將ClO2-還原成Cl-,F(xiàn)e2+ 被氧化為鐵離子,且鐵離子水解生成膠體可凈化飲用水,則最適宜的是d,
故答案為:d.

點評 本題考查物質含量的測定,為高頻考點,為2015年高考真題選編,把握物質的性質、制備流程、發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析與實驗、計算能力的綜合考查,綜合性較強,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.乙酸乙酯廣泛用于藥物、染料、香料等工業(yè),中學化學實驗常用a裝置來制備.

完成下列填空:
(1)實驗時,加入數(shù)滴濃硫酸即能起催化作用,但實際用量多于此量,原因是濃H2SO4能吸收生成的水,使平衡向生成酯的方向移動,提高酯的產(chǎn)率;濃硫酸用量又不能過多,原因是濃H2SO4具有強氧化性和脫水性,會使有機物碳化,降低酯的產(chǎn)率.
(2)飽和Na2CO3溶液的作用是中和乙酸、溶解乙醇、減少乙酸乙酯在水中的溶解.
(3)實驗中加熱試管的目的是:①減少乙酸乙酯在水中的溶解;
②及時將產(chǎn)物乙酸乙酯蒸出,以利于平衡向生成乙酸乙酯的方向移動
(4)若用b裝置制備乙酸乙酯,其缺點有原料損失較大、易發(fā)生副反應.由b裝置制得的乙酸乙酯產(chǎn)品經(jīng)飽和碳酸鈉溶液和飽和食鹽水洗滌后,還可能含有的有機雜質是乙醚,分離乙酸乙酯與該雜質的方法是蒸餾.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.工業(yè)上利用氟碳鈰礦(主要成分CeCO3F)提取CeCl3的一種工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)CeCO3F中,Ce元素的化合價為+3.
(2)酸浸過程中可用稀硫酸和H2O2替換HCl,優(yōu)點為避免產(chǎn)生Cl2,不會造成環(huán)境污染;寫出稀硫酸、H2O2與CeO2反應的離子方程式:H2O2+2CeO2+6H+=2Ce3++4H2O+O2
(3)寫出Ce(BF43中加入KCl溶液反應的離子方程式:Ce(BF43+3K+═3KBF4+Ce3+
(4)化學家研究發(fā)現(xiàn),SbF5轉化成穩(wěn)定離子[SbF6]-的鹽反應得到,SbF5轉化成穩(wěn)定離子[SbF6]-的鹽.而SbF4很不穩(wěn)定,受熱易分解為SbF3和F2.根據(jù)據(jù)以上研究寫出以K2MnF6和SbF5為原料,在 423K 的溫度下制備F2的化學方程式:2K2MnF6+4SbF5$\frac{\underline{\;423K\;}}{\;}$4KSbF6+2MnF3+F2↑.
現(xiàn)代工業(yè)以電解熔融的氟氫化鉀(KHF2)和氟化氫(HF)混合物制備氟單質,電解制氟裝置如圖所示. 已知KHF2是一種酸式鹽,寫出陰極上發(fā)生的電極反應式2HF2-+2e-═H2↑+4F-.電解制氟時,要用鎳銅合金隔板將兩種氣體產(chǎn)物嚴格分開的原因是氟氣和氫氣能發(fā)生劇烈反應,引發(fā)爆炸.

(5)已知25℃時,HF的電離平衡常數(shù)Ka=3.6×10-4,CaF2的溶解積常數(shù)Ksp(CaF2)=1.46×10-10.現(xiàn)向1L 0.2mol/L HF溶液中加入 1L 0.2mol/L CaCl2 溶液,通過列式計算說明是否有沉淀產(chǎn)生:c(H+)=c(F-)=$\sqrt{3.6×10-4×0.1}$mol•L-1=6×10-3mol•L-1,c(Ca2+)=0.1mol•L-1,c2(F-)•c(Ca2+)=3.6×10-5×0.1=3.6×10-6>1.46×10-10,該體系有CaF2沉淀.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某校課外探究小組欲在實驗室條件下制取少量純凈的無水氯化鋁.查閱到以下資料:鋁是銀白色金屬,熔點660.4℃,沸點2467℃;無水氯化鋁是白色晶體,易吸收水分,常壓下在177.8℃升華,遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧.用于有機合成和石油工業(yè)的催化劑,以及用于處理潤滑油等.他們設計了以下裝置,請結合題意回答問題:

(1)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O.
(2)裝置B的作用是除去Cl2中的HCl氣體,裝置C中所盛試劑為濃H2SO4
(3)請在標記為F的實線方框內(nèi)畫出合適的裝置
(4)工業(yè)上制備金屬Al,用電解熔融的Al2O3,而不使用熔融的AlCl3的原因是AlCl3是共價化合物,在熔融狀態(tài)下不能電離出離子,不能導電,無法電解
(5)AlCl3遇潮濕空氣即產(chǎn)生大量白霧的原因是(結合化學方程式說明).AlCl3遇水水解,發(fā)生如下反應:AlCl3+3H2O?Al(OH)3+3HCl,產(chǎn)生的HCl氣體在空氣中形成酸鹽小液滴
(6)有同學認為該裝置有不足之處,存在安全隱患.若你同意他的觀點,請指出其不足之處連接D和E的導氣管太細,生成的無水AlCl3易凝固導致導氣管堵塞.
(7)反應后D得到氯化鋁與鋁粉的混合物,設計方案分離出純凈的氯化鋁(簡述分離原理和操作)鋁的熔沸點高,氯化鋁在177.8℃升華,所以利用加熱升華后再凝華的方法得到純凈的氯化鋁.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.證明溴乙烷中溴元素的存在,下列操作步驟中正確的是
①加入硝酸銀溶液     ②加入氫氧化鈉溶液    ③加熱④加入蒸餾水   ⑤加入稀硝酸至溶液呈酸性    ⑥加入氫氧化鈉醇溶液( 。
A.④③①⑤B.②③⑤①C.④⑥③①D.④⑤⑥③

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗設計方案合理且能達到實驗目的是(  )
選項ABCD
實驗目的驗證HCl水溶液的酸性檢驗葡萄糖的醛基配制一定質量分數(shù)的AlCl3水溶液測定中和反應的反應熱
實驗方案設計
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗的說法正確的是( 。
A.測定中和反應反應熱實驗中,為了充分反應,應將NaOH溶液緩緩倒入鹽酸中
B.配制FeCl3溶液時,將FeCl3,晶體溶解在較濃的鹽酸中,再加蒸餾水稀釋到所需濃度
C.用鹽酸滴定NaOH溶液時,左手控制酸式滴定管活塞,右手振蕩錐形瓶,眼睛注視滴定管內(nèi)液面
D.檢驗Fe(NOs2晶體是否變質時,將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4后,再滴加KSCN溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.短周期元素X、Y、Z、W、R的原子序數(shù)依次增大,其中只有Z和W是金屬元素,X與Z同一主族;Y的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應水化物可以化合生成鹽;W的氫氧化物可與Z 和R的最高價氧化物對應水化物反應;R的單質常溫下是黃綠色氣體,常用于自來水的殺菌、消毒.下列說法正確的是( 。
A.原子半徑:Y<Z<W
B.X元素的最高正價和最低負價的絕對值相等
C.Y的單質化學性質很穩(wěn)定,不與任何金屬發(fā)生反應
D.工業(yè)上通常用W和R形成的化合物來冶煉金屬W

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.以下轉化能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
A.CuO→Cu(OH)2B.S→SO3C.Fe→FeCl2D.HNO3→HCl

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同步練習冊答案