分析 含有Fe2O3、SiO2的鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,其中Ti元素化合價為+4價)加硫酸,在90℃溫度下,溶解,過濾,濾液中含有FeSO4(aq)、TiOSO4(aq)和Fe2(SO4)3(aq),加鐵粉(試劑A),把三價鐵離子還原為亞鐵離子,降溫到70℃,結(jié)晶過濾,得到硫酸亞鐵晶體,濾液為TiOSO4(aq),濾液溫度升高到90℃,使TiOSO4水解生成H2TiO3固體,洗滌、干燥、煅燒得到TiO2;
(1)由流程可知,溫度高會促進TiOSO4水解,若溫度過高,則會有較多TiOSO4水解為固體H2TiO3而進入綠礬晶體,損失鈦元素;
(2)根據(jù)亞鐵離子的檢驗操作和現(xiàn)象分析,亞鐵離子遇到KSCN溶液不變紅色,遇到氧化劑會出現(xiàn)紅色證明亞鐵離子的存在;根據(jù)Fe2O3的顏色分析,H2TiO3中的二價鐵易被氧化為三價鐵,煅燒時會生成Fe2O3;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式,設(shè)TiCl4的系數(shù)為1,根據(jù)元素守恒,TiO2•xH2O的系數(shù)為1,HCl的系數(shù)為4;再根據(jù)O元素守恒,可知H2O的系數(shù)為(2+x),配平得到化學(xué)方程式;
(4)檢驗沉淀是否洗凈的方法是,取少量洗滌液,檢驗溶液中溶解的離子是否還存在氯離子;
(5)A.鈦在高溫下可能易與氧氣反應(yīng)生成二氧化鈦;
B.鎂易熔化熔點較低;
C.活潑性強的金屬能置換活潑性弱的金屬;
D.電解熔融的MgCl2能制取鎂;
(6)TiO2、Cl2和焦炭在高溫條件下生成TiCl4和CO2,再用Mg單質(zhì)置換TiCl4得到Ti和MgCl2,電解熔融的氯化鎂又能得到Mg和氯氣.
解答 解:含有Fe2O3、SiO2的鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,其中Ti元素化合價為+4價)加硫酸,在90℃溫度下,溶解,過濾,濾液中含有FeSO4(aq)、TiOSO4(aq)和Fe2(SO4)3(aq),加鐵粉(試劑A),把三價鐵離子還原為亞鐵離子,降溫到70℃,結(jié)晶過濾,得到硫酸亞鐵晶體,濾液為TiOSO4(aq),濾液溫度升高到90℃,使TiOSO4水解生成H2TiO3固體,洗滌、干燥、煅燒得到TiO2;
(1)由流程可知,試劑A為鐵粉;由題中信息可知,TiOSO4容易水解,升高溫度促進水解,若溫度過高,則會有較多TiOSO4水解為固體H2TiO3而經(jīng)過濾進入FeSO4•7H2O中導(dǎo)致TiO2產(chǎn)率降低;
故答案為:鐵粉;由于TiOSO4容易水解,若溫度過高,則會有較多TiOSO4水解為固體H2TiO3而經(jīng)過濾進入FeSO4•7H2O中導(dǎo)致TiO2產(chǎn)率降低;
(2)取少量酸洗后的H2TiO3,加入鹽酸并振蕩,滴加KSCN溶液后無明顯現(xiàn)象,說明沒有Fe3+,再加H2O2后出現(xiàn)紅色,說明有Fe3+,則原來含有Fe2+,加H2O2后Fe2+被氧化為Fe3+;H2TiO3中的二價鐵易被氧化為三價鐵,煅燒時會生成Fe2O3,TiO2含有少量的Fe2O3會呈現(xiàn)黃色;
故答案為:Fe2+;Fe2O3;
(3)設(shè)TiCl4的系數(shù)為1,根據(jù)元素守恒,TiO2•xH2O的系數(shù)為1,HCl的系數(shù)為4;再根據(jù)O元素守恒,可知H2O的系數(shù)為(2+x),方程式為TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl,
故答案為:TiCl4+(x+2)H2O?TiO2•xH2O↓+4HCl;
(4)沉淀吸附溶液中的Cl-,根據(jù)發(fā)生反應(yīng):Cl-+Ag+═AgCl↓,取最后一次的少量洗滌液,檢驗溶液中溶解的離子是否還存在,
故答案為:取最后一次的少量水洗液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說明Cl-已除凈;
(5)A.工業(yè)制備金屬鈦是在800~900℃及惰性氣體的保護下,說明鈦在高溫下可能易與氧氣反應(yīng)生成二氧化鈦,故A正確;
B.鎂易熔化熔點較低,鎂的熔點比鈦的熔點低,故B錯誤;
C.活潑性強的金屬能置換活潑性弱的金屬,Mg能置換Ti,說明Mg比Ti活潑,故C錯誤;
D.電解熔融的MgCl2能制取鎂,所以反應(yīng)②產(chǎn)生的MgCl2可作為電解法制取鎂的原料,故D正確;
故答案為:BC;
(6)TiO2、Cl2和焦炭在高溫條件下生成TiCl4和CO2,再用Mg單質(zhì)置換TiCl4得到Ti和MgCl2,電解熔融的氯化鎂又能得到Mg和氯氣,則以TiO2、Cl2和焦炭為原料制取金屬Ti和Mg的流程圖為:,
故答案為:.
點評 本題考查學(xué)生對工藝流程理解、閱讀題目獲取信息能力、離子檢驗、水解原理的應(yīng)用及方程式的書寫等,難度中等,理解工藝流程是關(guān)鍵,需要學(xué)生具有閱讀題目獲取信息能力和靈活運用基礎(chǔ)知識分析問題、解決問題能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油裂化的主要目的是為了提高輕質(zhì)油的質(zhì)量和產(chǎn)量 | |
B. | 石油分餾所得到的餾分是一種具有固定熔沸點的純凈物 | |
C. | 可燃冰、干冰和冰的主要化學(xué)成分相同 | |
D. | 石油的裂化、分餾、裂解等都是化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 既是離子鍵、又有非極性共價鍵 | |
B. | 既有極性共價鍵,又有非極性共價鍵 | |
C. | 都是非極性共價 | |
D. | 都是極性共價鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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