操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 | |
方案1 | 取少量黃色溶液,加入NaOH溶液 | 如果生成紅褐色沉淀,則說明發(fā)生了反應(yīng) |
方案2 | 取少量黃色溶液,加入淀粉碘化鉀溶液 | 如果溶液變藍(lán)色,則說明未發(fā)生反應(yīng) |
方案3 | 取少量黃色溶液,加入四氯化碳,振蕩 | 如果下層溶液呈橙紅色,則說明: |
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 | 解釋現(xiàn)象的離子方程式 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 | 解釋現(xiàn)象的離子方程式 |
取少量黃色溶液,滴加KSCN溶液 | 溶液變?yōu)榧t色,則說明發(fā)生了反應(yīng) | Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp/25℃ | 8.0×10-16 | 2.2×10-20 | 4.0×10-36 |
完全沉淀時(shí)的pH范圍 | ≥9.6 | ≥6.4 | ≥3 |
A、向該混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,最先看到藍(lán)色沉淀 |
B、該溶液中c(SO42-):[c(Cu2+)+c(Fe2+)+c(Fe3+)]>5:4 |
C、當(dāng)pH=10時(shí),溶液中c(Fe2+):c(Fe3+)=2×1020:1 |
D、向該溶液中加入適量氨,調(diào)節(jié)pH到9.6后過濾,將所得的沉淀灼燒,可得等物質(zhì)的量的CuO、FeO、Fe2O3三種固體的混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、準(zhǔn)狀況下,1 mol任何物質(zhì)體積均為22.4L |
B、2g H2含1mol H |
C、氧氣的摩爾質(zhì)量是32 g/mol |
D、3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為64g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體 |
B、根據(jù)水溶液是否導(dǎo)電,將物質(zhì)分為電解質(zhì)和非電解質(zhì) |
C、根據(jù)是否含氧元素,將物質(zhì)分為氧化劑和還原劑 |
D、根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移,將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①⑤ | B、②⑤ | C、③⑤ | D、③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 如圖表示鹽酸滴加到0.1mol/L某堿溶液得到的滴定曲線,用已知濃度鹽酸滴定未知濃度該堿時(shí)最好選取酚酞作指示劑 |
B、 如圖表示一定條件下進(jìn)行的反應(yīng)2SO2+O2═2SO3各成分的物質(zhì)的量變化,t2時(shí)刻改變的條件可能是縮小容器體積 |
C、 如圖表示某明礬溶液中加入Ba(OH)2溶液,沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系,在加入20mL Ba(OH)2溶液時(shí)鋁離子恰好沉淀完全 |
D、 如圖表示pH相同的鹽酸與醋酸中分別加入水后溶液pH的變化,其中曲線a對應(yīng)的是鹽酸 |
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